西門豹教學(xué)設(shè)計(第一課時(3篇)-展示頁
2025-08-13 18:49本頁面
【正文】 是什么？找了什么理由和借口來懲治巫婆？懲治巫婆最關(guān)鍵的話在哪里？從字面上看他說這句話時是以什么語氣來說的？“麻煩”是什么意思？按這種理解該怎樣讀？西門豹內(nèi)心深處真的是很客氣的嗎？如果不是，那又是怎樣的？從哪些地方可以看出西門豹態(tài)度強(qiáng)硬、不容分辯？④帶著自己的理解再讀課文。根據(jù)學(xué)生情況相機(jī)教學(xué)：（1）懲治巫婆。）全班交流：先說說西門豹先后懲治了哪些人，是以什么理由并用什么辦法懲治的。西門豹調(diào)查了解鄴地的實情之后，他是怎么說的？“我也去送新娘”這句話含義深刻，你是怎么理解的？下面我們就具體地去看看西門豹是怎樣去“送”新娘的。（二）學(xué)習(xí)“破除迷信”部分（第10~15段）。讀后評議。）（4）漳河有無發(fā)過大水？（了解漳河的情況：從沒有發(fā)過大水，倒是年年旱災(zāi)。）（2）是誰給河伯娶媳婦的？（了解首惡者：巫婆和官紳勾結(jié)。帶著問題默讀第1~9段：西門豹到鄴任地方官時，看到了什么？他是怎樣“摸清底細(xì)”的？指導(dǎo)朗讀西門豹和老大爺?shù)膯栐捄痛鹪挕＃ǔΓ┑谌糠郑海ǖ?6段）興修水利。第一部分：（第1～9段）摸清底細(xì)。四、學(xué)著概括，理清線索文中介紹了西門豹在什么地方做了一件什么事？這一件事對百姓有何好處？（嚴(yán)懲了河伯娶婦的組織者，廢除這一迷信活動，使百姓大興水利建設(shè)，莊稼年年得到好收成。灌溉田地荒蕪人煙稀少眼睜睜旱災(zāi)提心吊膽面如土色磕頭求饒。想想課文寫了西門豹在什么地方為當(dāng)?shù)匕傩兆隽四男┖檬?？三、檢查預(yù)習(xí)情況出示本課的生字，指名學(xué)生朗讀。2課時一、設(shè)置懸念，揭示課題師：同學(xué)們，距今2000多年的戰(zhàn)國時期，有一位地方官名叫西門豹（板書，并學(xué)習(xí)生字“豹”），雖然他官職很小，卻一直被人稱頌。教師：課件或教學(xué)掛圖。西門豹到河邊送新娘的部分是教學(xué)的重點(diǎn)。初步懂得解決問題必須調(diào)查研究，摸清情況才能有的放矢地辦好事的道理，了解西門豹破除迷信的方法及其巧妙之處，并受到尊重科學(xué)，為老百姓辦好事等品德修養(yǎng)方面的教育。朗讀課文，了解課文內(nèi)容，弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，能按順序運(yùn)用課文中生動形象的語句復(fù)述課文。西門豹教學(xué)設(shè)計(第一課時篇一會寫會認(rèn)本課10個生字，正確讀寫“灌溉、旱災(zāi)、田地荒蕪、提心吊膽、人煙稀少、面如土色、眼睜睜、磕頭求饒”等詞語。無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。初步學(xué)會抓重點(diǎn)段給課文分段。學(xué)習(xí)本課描寫人物言行、表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法，積累生動形象的語言。重點(diǎn)：初步學(xué)會抓重點(diǎn)段給課文分段；知道西門豹是如何將計就計懲治首惡，破除迷信的。難點(diǎn)：聯(lián)系文中生動形象的語句，體會西門豹的辦法妙在哪里。學(xué)生：收集一些西門豹的相關(guān)資料、圖
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