【正文】 師在教學(xué)上必須面向全體學(xué)生，注重學(xué)生整體成績的提高。 為配合課堂教學(xué)改革，改變教師教學(xué)理念 ，經(jīng)過近半年的研究討論、廣泛征求意見，學(xué)校專門修訂新的《獎勵性績效工資考核方案》及相配套的《 班主任工作考核辦法》、《中考獎勵制度》等制度。加大對教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、周周清等教學(xué)常規(guī)工作 的檢查與績效考核力度。 6 2. 建立健全 教學(xué) 評比考核 制度， 加大 制度的執(zhí)行 和 檢查力 度 ， 完善績效考核， 樹立 優(yōu)質(zhì)教學(xué) 新導(dǎo)向 。 創(chuàng)建一種高效課堂教學(xué)模式，并把這種模式轉(zhuǎn)化為優(yōu)異的教學(xué)成績與學(xué)校未來的核心競爭力，是我校教學(xué)改革的 根本目標(biāo) 。 《金華日報》以“湯溪初中課改見聞” 為題，對我校的課改工作做了大幅報道，社會反響強(qiáng)烈。 我校的教學(xué)改革多次受到各級領(lǐng)導(dǎo)、教育專家的高度贊賞與悉心指導(dǎo)，也吸引了臺州、龍泉、慶元、云和等外縣市同行及湯溪中學(xué)、賓虹中學(xué)、十七中等本地同行前來觀摩學(xué)習(xí)。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，對違紀(jì)作弊的學(xué)生及時教育處理。 認(rèn)真開展優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評比活動，定期開展“兵教兵”組長培訓(xùn)，努力提高學(xué)生參與課改的熱情與小組合作學(xué)習(xí)能力。 從統(tǒng)一認(rèn)識，到理論學(xué)習(xí)； 從初步嘗試，到錘煉模式：我校課改的每一步 成功 推進(jìn)，都凝聚了全體師生的 智慧與汗水。 課堂教學(xué)模式改革是我校繼 國學(xué)教育之后，教育改革發(fā)展中的又一項重大工程。 修訂了《文明班級評比制度》，提高學(xué)生集體榮 5 譽(yù)感與班級凝聚力 。如， 每學(xué)期舉辦法制講座；請德育 專家來校演講；開展 “學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題教育活動；開展國學(xué)教育主題班團(tuán)活動；開展文明班級、文明寢室、優(yōu)秀合作學(xué)習(xí)小組評比活動； 通過宣傳標(biāo)語、看教育片、開主題班會、出黑板報、知識講座等方式，開展防震、防溺水、交通、 食品衛(wèi)生等 安全 教育； 開展各種形式的演練活動，提高師生自救自護(hù)與逃生能力；加強(qiáng) 青春期心理健康教育，增強(qiáng) 學(xué)生 珍愛生命意識；加強(qiáng)對“問題生”的教育、監(jiān)控與家訪工作，主動預(yù)防嚴(yán)重暴力事件發(fā)生；精心利用電子顯示屏做 好各類教育宣傳活動；各年級積極召開各類主題動員大會；初三年級 通過師生簽名、懸掛中考激勵語橫幅，學(xué)生每天宣讀《中考宣誓誓詞》提振鼓舞士氣等等。 5. 認(rèn)真 開展各類主題教育 活動，并取得良好 成效。 我校班級數(shù)量多，班主任隊伍龐大。 班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是聯(lián)系各任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，是學(xué)校管理和德育工作的骨干力量。 4 學(xué)校 成立了 首屆 家長委員會，積極發(fā)揮家長委員會 在學(xué)校德育工作及與社會溝通中的橋梁紐帶作用， 提高了學(xué)校在社會上的認(rèn)可度和滿意度， 開創(chuàng) 了 學(xué)校、社會、家庭相互貫通的德育工作新格局。建 立了校園廣播站，準(zhǔn)時播放各類節(jié)目，豐富學(xué)生課余生活，營造良好校園文化 氛圍。 學(xué)生會 制定了《“校園文明監(jiān)督崗”輪值制度》，包括出操監(jiān)督崗、食堂 監(jiān)督崗、文明禮儀崗、儀容儀表崗等。通過競聘方式，建立和逐步完善一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍。 充分調(diào)動發(fā)揮學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的積極性，讓學(xué)生自覺參與學(xué)校常規(guī)管理，在管理中建立常規(guī)、了解常規(guī)、內(nèi) 化常規(guī)。 3. 建立健全各類活動組織，進(jìn)一步提高學(xué)生自我管理能力。 （ 6） 教師辦公室 、會議室 張貼教學(xué)警示語，提醒教師明確課改目標(biāo)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。 （ 4） 教室外墻張貼《中華美德成語典故》、《人生哲理小故事》 等 德育 教育 圖片 及課改宣傳圖片 。 （ 2）操場司令臺、看臺張貼有關(guān)強(qiáng)身 健體、勵志名言、學(xué)校發(fā)展舉措的巨幅宣傳標(biāo)語。 本學(xué)年， 學(xué) 校成立了以校長為總負(fù)責(zé)，校級領(lǐng)導(dǎo)為組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《校園文化建設(shè) 策劃方案》，并分步實施。 2. 積極啟動校園文化建設(shè)，精心營 造良好育人氛圍 。 我校是婺城區(qū)最早開設(shè) 經(jīng)典國學(xué)教育的初中學(xué)校。 學(xué)校的 教風(fēng)、 學(xué)風(fēng)有了明顯改進(jìn) ：校容校貌日趨整潔，師生關(guān)系更加和諧，育人氛圍更為 濃厚 。如，推出《踐行弟子規(guī)“三思而后行”日照表》；對學(xué)生開展“每日自省”教育；舉辦踐行《弟子規(guī)》征文、演講比賽及文藝匯報表演；組建國學(xué)學(xué)習(xí)班，對后進(jìn)生進(jìn)行 思想感化與行為引導(dǎo)等。積極開展各類德育活動，努力提高 融入經(jīng)典文化的德育教育效果，初步 打造 出 學(xué)校 的 德育特色。 我校堅持以踐行國學(xué)經(jīng)典為主抓 手，廣泛開展各類德育活動。全體師生銳意改革、開拓進(jìn)取，全面開創(chuàng) 各項工作趕超發(fā)展的新局面。 隨著金西開發(fā)區(qū)的快速建設(shè)發(fā)展， 學(xué)校將緊抓歷史機(jī)遇，加快發(fā)展步伐，努力躋身于“環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流、德育高質(zhì)、教學(xué)高效”的金華市名校之列。 新時期，學(xué)校全面落實“德育為先、高效教學(xué)、全面發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，以“立足于抓好升學(xué)質(zhì)量，著眼于是打好人生底色”為辦學(xué)理念，積極為高一級學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源。 2021 年合并莘畈初中， 2021 年接納嶺上鄉(xiāng)學(xué)區(qū)部分學(xué)生， 2021 年合并中 戴初中， 2021 年合并塔石初中。 優(yōu)美的校園環(huán)境與金西深厚的歷史文化底蘊(yùn)渾然一體， 形成厚重的校園文化積淀 與文明 和諧 的育人氛圍。 1 湯溪初中 2021 學(xué)年發(fā)展性評價自查自評報告 一、 學(xué)?；厩闆r 婺城區(qū)湯溪第二中學(xué) 傍依 省級風(fēng)景名勝九峰山 與歷史悠遠(yuǎn)的越溪河， 毗鄰 浙江省十大產(chǎn)業(yè)集聚平臺 —— 金西 經(jīng)濟(jì) 開發(fā)區(qū) ，地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地面積 80 畝，建筑布局合理、教學(xué)設(shè)施完備。 原湯溪初中始建于 1958 年， 1996 年遷入新校址并更名為湯溪二中，初由 湯溪 、黃堂、東祝、厚大等四所初中合并而成。學(xué)校現(xiàn)有 36 個教學(xué)班、 125 名教職員工，是婺城區(qū)辦學(xué)規(guī)模最大的農(nóng)村初中。全校師生秉承“崇德、弘毅、好學(xué)、創(chuàng)新”之校訓(xùn)，通過堅持踐行國學(xué)經(jīng)典、深化課堂教學(xué)改革，積極構(gòu)建“厚德、博學(xué)、敬業(yè)、高效”之教風(fēng)，努力營造“明理、求真、力行、高質(zhì)”之校風(fēng)與“勤奮、謙慎、競爭、合作”之學(xué)風(fēng)；通過開展校園文化建設(shè)、優(yōu)化辦學(xué)條件，全力提升辦學(xué) 品位。 二、 2021 學(xué)年計劃實施情況及主要成績 2021 學(xué)年，我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹市第六次黨代會精神和《金華 市教育事業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃》， 認(rèn)真執(zhí)行《學(xué) 2 校發(fā)展規(guī)劃 2021 學(xué)年實施計劃》，順利完成各類計劃指標(biāo)。 主要成績有： (一 ) 德育工作 1. 以踐行國學(xué)經(jīng)典為主抓手， 打造學(xué)校德育特色 。 2021 學(xué)年， 學(xué)校在借鑒國學(xué)教育先進(jìn)經(jīng)驗、完善原有活動形式、鞏固現(xiàn)有 活動成果基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定國學(xué)教育 計劃，逐步建立和完善 了 國學(xué)教育操作體系。 學(xué)校高度重視對 國學(xué) 經(jīng)典的踐行教育，并為此進(jìn)行了一些 有益的嘗試。 本學(xué)年，我校的國學(xué)教育取得 了顯著 成效。 學(xué)校 國學(xué)教育 課題 獲市級立項并通過開題論證；李健老師在區(qū) 中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典優(yōu)質(zhì)課評比 中榮獲一 等獎；學(xué)校在 第四屆中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽中榮獲中學(xué)組二等獎； 《金華日報》以“國學(xué)經(jīng)典真給力 湯溪初中很受益”為題，對我校的國學(xué)教育作了客觀、 細(xì)致 、 全面 的報道，產(chǎn)生了廣泛良好的社會影響。學(xué)校在國學(xué)經(jīng)典教育上注重“一門深入，長期熏 修”，不急功近利、不形式主義，在不斷提煉國學(xué)教育經(jīng)驗的 同時， 將堅持不懈地探索國學(xué)教育的新途徑。 3 我校校園文化建設(shè) 基礎(chǔ)薄弱。通過全體教師群策群力， 本學(xué)年 主要完成了以下 部分： （ 1）結(jié)合學(xué)校國學(xué)教育、教學(xué)改革，提煉符合學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校發(fā)展指明 了正確的 方向。 （ 3）以走廊、樓梯、廁所的墻面為載 體，張貼良好行為習(xí)慣提示語。 （ 5） 學(xué)校教學(xué)樓通道張貼學(xué)校辦學(xué)理念、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)語。 （ 7）舉辦教室文化、寢室文化布置評比活動。 學(xué)校高度重視學(xué)生自我管理意識與能力的培養(yǎng)。 本學(xué)年，學(xué)校 成立了第一屆學(xué)生會。積極培養(yǎng)學(xué)生會獨立開展工作的能力。通過學(xué)生會紀(jì)檢部和衛(wèi)生部的管理監(jiān)督 ，學(xué)生的文明素養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高。成立了學(xué)生膳食委員會，讓學(xué)生主動參與食堂的食品安全、質(zhì)量、價格監(jiān)督，更好地維護(hù)自身的合法權(quán)益。 4. 重視班主任隊伍建設(shè)， 進(jìn)一步完善班主任培養(yǎng)機(jī)制。班主任思想品德，業(yè)務(wù)水平和工作能力，對學(xué)生的健康成長、優(yōu)秀班集體的建設(shè)、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，起著舉足輕重的作用。 學(xué)校高度重視班主任隊伍建設(shè)，通過 班主任 專業(yè)培訓(xùn)、 班主任 工作 經(jīng)驗 交流 、組 織 班主任外出考察 活動、加強(qiáng) 班主任工作 考核等進(jìn)一步提高 班主任教師在新形勢下的德育 工作 能力 ， 一年來，學(xué)校涌現(xiàn)出一大批關(guān)愛學(xué)生 、 敬業(yè)奉獻(xiàn)、能力突出、工作高效 的 優(yōu)秀 班主任教師 。 本學(xué)年，學(xué)校 認(rèn)真開展各類主題教育 活動 。 進(jìn)一步完善 《教師 值勤制度 》，教師值勤崗位職責(zé)更加明確，工作效率有了 提高。 （二） 教學(xué) 工作 1. 以課堂教學(xué)為中心， 全面 開展 教學(xué)模式改 革 ，努力提高課堂 教學(xué) 效益。本學(xué)年，我校以前所未有的力度，對傳統(tǒng)教學(xué)理念及教學(xué)模式進(jìn)行了全新的“革命”。在學(xué)校課題組及各備課組的不斷探索實踐中，學(xué)校逐步總結(jié)出“爭學(xué)、針教、真練”新教學(xué)模式，初步制定頒發(fā)了《“三清” 管理制度》、 《“兵教兵” 管理制度 》、 《優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評比規(guī)定》、《關(guān)于激勵語的使用規(guī)定》、《關(guān)于教育手勢的使用規(guī)定》等與課改相 配套的教學(xué)管理制度 。 精心設(shè)計學(xué)生節(jié)假日作業(yè)安排布置，提高課外學(xué)習(xí)效 率。精心組織各類學(xué)習(xí) 競賽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和 學(xué)習(xí) 能力。學(xué)校課改課題獲市級重點課題立項并通過了開題論證。 作為婺城區(qū)課改前沿學(xué)校，本 學(xué)年，我校兩次在區(qū)初中高效課堂研討會上做主題發(fā)言，受到局領(lǐng)導(dǎo)、教育專家及與會學(xué)校的充分認(rèn)可。盡管要實現(xiàn)這一目標(biāo)， 我校 還有很多操作難題需要解決，還有很多理論空白需要突破， 但是，只要堅持“整體謀劃， 分項推進(jìn)、階段鞏固、重點突破”的課改策略， 就一定有信心實現(xiàn)課堂模式的轉(zhuǎn)型升級，打造 出農(nóng)村初中的高效課 堂。 主要工作有：嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，要求教師請假 先調(diào)課，再批準(zhǔn)，后離崗，杜絕課堂無教師現(xiàn)象，并嚴(yán)格做好教師調(diào)課、 代課記錄，確保學(xué)校中心工作的穩(wěn)定有序。對工作認(rèn)真，及時有效完成教學(xué)任務(wù)的給予張榜表彰；對工作質(zhì)量不高，敷衍了事、弄虛作假的給予公開 批評。 新績效考核方案注重量化考核，可操作性強(qiáng)，涉及面廣。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)只看重優(yōu) 生，忽視中等生、差生的錯誤觀念， 為廣大教師 樹立 了 優(yōu)質(zhì)教學(xué)新導(dǎo)向 。 為更好地執(zhí)行《省教育廳教師專業(yè)發(fā)展五年培訓(xùn)計劃》，幫助教師正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，促進(jìn)教師專業(yè)全面、科學(xué)、健康發(fā)展，本學(xué)年 ，學(xué)校給教師制定了《教師發(fā)展手冊》。 學(xué)校要求全體教師積極為中考復(fù)習(xí)獻(xiàn)計獻(xiàn)策并嚴(yán)格要求初三年級教師及各備課組認(rèn)真研究《考綱》，精選教學(xué)內(nèi)容，夯實雙基；認(rèn)真排查知識死角，建立學(xué)科知識體系；規(guī)范習(xí)題訓(xùn)練，培訓(xùn)應(yīng)試技能；要求作業(yè)批改注重查找問題，課外輔導(dǎo)要增強(qiáng)針對性；重視對考生的心理引領(lǐng)，正確引導(dǎo)考生：成績好，找差距；成績差，找信心。 本學(xué)年， 學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，要求各學(xué)科組活動 必須以課堂為主戰(zhàn)場，以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo)，牢固樹立服務(wù)課改的 意識，注重有效解決課改中面臨的現(xiàn)實問題。 學(xué)科組活動 由學(xué)校嚴(yán)格監(jiān)督， 確保 按時、 有序 、 高效 。 學(xué)校高度重視師德建設(shè)， 把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)中的突出位置來抓。 進(jìn)一步 完善教師師德評價、考核和獎懲機(jī)制，將師德作為教師績效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評優(yōu)評先的首要條件。 學(xué)校要求 班子工作 必須 以身作則、帶頭表率，自覺抵制不正之風(fēng)，營造清廉、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、高效的工作作風(fēng)。 本學(xué)年，學(xué)校班子精誠團(tuán)結(jié)、工作刻苦、樂于奉獻(xiàn)。 8 2. 積極搭建各類活動平臺， 努力 提高教師專業(yè)技術(shù)水平。 全心全意為教師購買各類專業(yè)學(xué)習(xí)書籍并 搭建各類活動平臺。 另外，學(xué)校為教師征訂各類學(xué)科的報刊、雜志 40 余種等。 一年來，我校教師積極投身課改， 認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，嚴(yán)格落實制度，積極 總結(jié)經(jīng)驗， 整體 專業(yè)水平有了很大的提高。 3. 扎實開展教科 研活動， 教科研成績?nèi)〉脷v史性突破 。 要求論文和課題要從解決學(xué)校德育和課改工作中的具體問題入手，通過對自身工作的觀察、內(nèi)省、反思、探究，有效解決實際問題。 本 學(xué)年， 我 校 教科研工作成果取得了歷史性突破： 學(xué)校課改課題 獲市級重點立項并通過開題論證；德育課題獲市級立項并通過開題論證； 有 8位教師的課題獲得市區(qū)級立項或結(jié)題； 有 2 位教 師 的課題分獲區(qū)二、三等獎 ； 我校教師在 省市區(qū) 各類論文評比中有 76 人 9 次獲獎，在省市區(qū) 各類比賽中有 37 人次獲獎；我校學(xué)生在 省市區(qū) 各類比賽中有 120 多人次獲獎。本學(xué)年，各處室在《婺城教育網(wǎng)》發(fā)表有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)活動 的新聞報道 33 篇。 （四） 后勤保障 本學(xué)年，學(xué)校后勤工作進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，為 各項工作的有序開展與校園安全提供有力保障。 主要成績有： 1. 2021 年暑期籌資 90 多萬，對兩幢教學(xué)樓進(jìn)行內(nèi)飾裝修和電路改造，并籌資 20萬更新所有課桌凳，籌資 15 萬用于更換鍋爐、安裝電子顯示屏、購買攝像設(shè)備、鋼琴、辦公設(shè)備，更新會議室設(shè)備等。更新消防設(shè)備。 2. 經(jīng)過多方多時的不懈努力， 2021 年 11 月，新建教工宿舍順利開工， 2021 年 9月 順利 投入使用 ，徹底結(jié)束 我校部分教師在湯溪租房的歷史。其中， 一期工程已經(jīng)順利竣工 ，學(xué)校的硬件設(shè)施、 校容校貌有了明顯改善。 5. 高度重視食品安全工作。專門 成立膳食管理委員會，加強(qiáng)對食堂、超市的經(jīng)營監(jiān)管。 本 10 學(xué)年，初一年級成功實施了定 餐制 。加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)采購、登記、保管、報廢的管理；加強(qiáng)教育經(jīng)費使用管理，嚴(yán)格支出范圍，嚴(yán)禁不合理開支，切實提高資金使用效益；嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，杜絕“小金庫 ”；嚴(yán)禁亂收費、亂推銷教輔資料。 三、 2021 學(xué)年實施