【正文】 上。公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)程序，嚴(yán)格管理，接受社會監(jiān)督，杜絕了亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)的現(xiàn)象。做到賬賬相符，賬物相符。保證設(shè)備正常使用。對年久失修裝備進(jìn)行了及時的更新。2)管理維護(hù)我校各類設(shè)備都有專人管理。圖書室藏書也達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)需要。同時我校新配60多臺電腦保證了我校信息教學(xué)正常進(jìn)行。積極采購相關(guān)設(shè)備。體育運(yùn)動提升精神，我校堅持開展每天一小時鍛煉活動，同時開展各種文體活動。推薦學(xué)生多閱讀好書，鑄造健康心態(tài)，多寫日記，轉(zhuǎn)移壓力。在學(xué)習(xí)生活里，中學(xué)生將會不斷的面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，身體、心理都將受到不同程度的考驗?，F(xiàn)在學(xué)校住宿的學(xué)生大都能生活自理，學(xué)生干部能幫助教師管理班級日常事務(wù)，學(xué)生也能自律。我校充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我管理能力。2)自我管理能力學(xué)生管理是學(xué)校教育的一個重要環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到學(xué)校教育的成敗。生力資源、1)自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)在的學(xué)生智力開發(fā)早，接觸的新鮮事物多，知識面普遍比較廣。部分教師能自覺進(jìn)行課題研究。教師中大部分能在課堂教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，部分教師能熟練運(yùn)用。樂于關(guān)愛后進(jìn)生，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。（二）教育力：師力資源 1)教育素養(yǎng)全校教師秉承以“為學(xué)生幸福成長奠基”的辦學(xué)理念，以先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生關(guān)系融洽，教師學(xué)生民主意識強(qiáng)，學(xué)校積極聽取師生意見，建議。校園內(nèi)無紙屑，無雜物，做到了每一塊墻壁都能說話，為學(xué)生提供了整潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在課程評價上，努力探索新的評價機(jī)制，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。（2）學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行不定期檢查與巡視工作（3）設(shè)立值日校長（班長）制度，讓學(xué)生監(jiān)督課程計劃。2)課程實施我校加強(qiáng)課程改革培訓(xùn)，全面推進(jìn)新課程實施，課程改革注重課程的文化內(nèi)涵，以人為本、關(guān)注生命，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。開齊開足三級課程，從學(xué)生的主體地位出發(fā)，從學(xué)生的親身體驗和直接實踐出發(fā)，這是編寫綜合實踐活動課程教材，創(chuàng)造必要的環(huán)境和條件，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生與周圍的環(huán)境積極地相互作用，主動地去開展活動，學(xué)校有實施計劃與方案。堅持每學(xué)期召開一次運(yùn)動會。學(xué)校體衛(wèi)藝等工作的管理和落實上，我們也建立了一套完善的制度，安排專人負(fù)責(zé)，實行責(zé)任制。我經(jīng)常結(jié)合重大節(jié)日或?qū)W習(xí)階段，有計劃地組織學(xué)生開展了歌詠賽、籃球賽、乒乓球賽、小品創(chuàng)作大賽等，并將成績優(yōu)異的節(jié)目在學(xué)校組織大型文體活動時亮相。通過開展豐富的班級活動，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，以文體活動為依托，彰顯個性揚(yáng)能力。3)學(xué)生文化 以班級為依托構(gòu)建班級文化提高農(nóng)村初中生人文素養(yǎng)，初中生文化素養(yǎng)的提高需要通過班級文化的熏陶與感染來潛移默化的實現(xiàn)，同時也是班級文化建設(shè)的出發(fā)點與歸宿。另外我校教師文化活動堅持自愿參與、快樂活動、運(yùn)動鍛煉、貴在堅持、集體精神、合作拼博的原則，組織開展健身舞蹈、踢毽子、跳繩、合唱、籃球、乒乓球比賽的活動。學(xué)校教務(wù)處、電教處、教研組密切配合，建立健全有利教師發(fā)展的校園教研網(wǎng)絡(luò)，并及時進(jìn)行通報。這些活動的開展，有效地激發(fā)了教師教學(xué)熱情，拓展了他們的教學(xué)思路。定期組織開展“學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽”、“教師業(yè)務(wù)技能比賽”、“教師專業(yè)化發(fā)展月”等活動，為每一位教師提供機(jī)會，鼓勵他們積極參與體驗。學(xué)校建立健全了科學(xué)的教研制度。打造開放課堂，教師接納新事物，不斷超越自我。同時召開了動員會，號召全體教師積極參與到自評工作中來，為學(xué)校提供相關(guān)資料，確保自評工作有序進(jìn)行。二、自評過程及情況：根據(jù)南譙區(qū)政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展發(fā)展性評價的文件要求，我校于十月份成立了以校長耿趙亮同志為組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的督導(dǎo)評估自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)有3幢教學(xué)樓，1幢教師辦公樓，男女生宿舍樓各一幢，一座標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村食堂，一幢標(biāo)準(zhǔn)化實驗樓，一個集籃球、足球、乒乓球等項目的綜合運(yùn)動場。占地面積37759平方米，人員編制48人，其中中學(xué)一級教師18人，高級教師8人，本科及以上學(xué)歷的有29人?，F(xiàn)將學(xué)校發(fā)展情況作如下匯報：一、學(xué)?；厩闆r：珠龍中學(xué)位于安徽省滁州市南譙區(qū)珠龍鎮(zhèn)，始建于1967年，歷經(jīng)四十多年滄桑，學(xué)校盡吸百川之靈氣，廣納賢才之睿智，形成了“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長”的辦學(xué)特色，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和周邊群眾的認(rèn)可。2012年學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和全校師生的共同努力下，各項工作有創(chuàng)新、有突破、有進(jìn)展。年終組織開展學(xué)生、家長和社會對學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的測評工作，滿意度均達(dá)到了90%以上，社會和家長對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的滿意度也上升到了88%。學(xué)校要求參培教師認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)，并能結(jié)合教育教學(xué)實踐創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，促進(jìn)專業(yè)成長。鼓勵教師積極參加各種層次的繼續(xù)教育和學(xué)歷拔高教育，2012年學(xué)校在職教師學(xué)歷合格率達(dá)到了100%，學(xué)歷拔高率達(dá)到了100%，其中本科學(xué)歷達(dá)到了30%。加大校本課程開發(fā)利用的力度，積極開展各項有利于學(xué)生全面發(fā)展的綜合實踐活動。學(xué)校在高年級中推行開放式課堂教學(xué)，選派任課教師外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗，并注重實踐中的創(chuàng)新，形成了一定的經(jīng)驗，并逐步向低年級推進(jìn)。以教研組為主體，組織全體教師認(rèn)真研究教育教學(xué)過程中的各種現(xiàn)象，確定了學(xué)生“自主預(yù)習(xí)”的研究課題，扎實開展研究，取得了一定的效果，形成了一定的經(jīng)驗。認(rèn)真組織好每周一次的隆重升旗儀式，安排進(jìn)行國旗下講話，在隊員中開展?fàn)幃?dāng)光榮升旗手活動；強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，以“小處入手，細(xì)處著眼，強(qiáng)化訓(xùn)練，促進(jìn)養(yǎng)成”為思路，引導(dǎo)全體學(xué)生在活動中自覺、主動地進(jìn)行思想轉(zhuǎn)化和行為控制，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成；邀請派出所干警和學(xué)校法制副校長參與學(xué)校德育工作，定期開展法制教育活動，每學(xué)期至少開展法制專題講座兩次，全面提高了全體師生的法律意識，突出了法制教育的實效性。建立學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，共同做好學(xué)生的教育工作。六、德育工作學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了由校長——政教處——少先隊大隊部——班主任組成的德育體系，制訂德育工作計劃和主題德育活動方案，定期召開德育工作例會，研究問題、思考對策、部署安排各項德育活動。大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，定期更新宣傳欄，教室布置突出了文化特色。五、校園環(huán)境良好的校園環(huán)境也能起到育人的作用。四、經(jīng)費(fèi)管理認(rèn)真落實校務(wù)公開制度和教代會制度，健全學(xué)校工會組織，按程序推薦“民主理財小組”成員，依條例行使監(jiān)督權(quán)。關(guān)心退休教職工的生活，經(jīng)常性地上門慰問，力所能及地提供便利，熱情邀請退休教職工為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策和參與學(xué)校關(guān)心下一代工作，充分發(fā)揮余熱。加大骨干教師和年輕教師培養(yǎng)力度，建立教師成長檔案，評優(yōu)評先和職稱晉級向一線教師傾斜。2012年全區(qū)小六畢業(yè)會考中，我校取得了綜合排名全區(qū)第八的好成績。一、目標(biāo)管理年初學(xué)校根據(jù)實際情況制訂了各項規(guī)章制度，特別是以合格學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，大力加強(qiáng)學(xué)校軟件建設(shè)，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校各項檢查、總結(jié)和考核評比制度，嚴(yán)格按規(guī)章程序辦事，有效地提升了學(xué)校管理水平。第一篇：新河小學(xué)2012發(fā)展性督導(dǎo)評估自查自評報告新河小學(xué)2012年發(fā)展性督導(dǎo)評估自查自評報告一年來，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；強(qiáng)化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，以全新的教育理念，引領(lǐng)教育實踐和探索，以團(tuán)結(jié)拼搏的精神，實現(xiàn)學(xué)校工作新的突破。深入研究高效課堂教學(xué)，扎扎實實開展大課間活動，一心一意構(gòu)建平安和諧的校園氛圍，辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量得到了提高，學(xué)校管理水平得到了提升。學(xué)校建立了全面的質(zhì)量管理體系，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，以“人文校園”、“和諧校園”為教育特色，教育教學(xué)成績得以穩(wěn)步提升。二、激勵機(jī)制積極爭取、著力改善教職工工作和生活條件，關(guān)注教職工身心健康，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，充分調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)新意識。每年三月份定期組織女職工進(jìn)行婦科常規(guī)檢查，為女職工投雙癌保險，關(guān)注女職工健康水平。三、評價機(jī)制大力探索科學(xué)的評價方法，改革單一的評價機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生、家長、社會共同參與學(xué)校各項工作和學(xué)校各類人員發(fā)展的評價，建立科學(xué)合理的評價體系，促進(jìn)學(xué)校各項工作科學(xué)合理的發(fā)展。規(guī)范公用經(jīng)費(fèi)使用制度，定期在教代會上匯報經(jīng)費(fèi)使用情況。2012年學(xué)校全面推進(jìn)合格學(xué)校建設(shè)工作，上級投資對教學(xué)樓進(jìn)行了全面的維修，地面進(jìn)行了硬化，改造了校門，重建了升旗臺和單車棚，學(xué)校還自籌資金8000元添置了部分辦公設(shè)施，栽植了30余株廣玉蘭樹，校園面貌煥然一新。以上措施營造了良好的育人氛圍。加強(qiáng)班主任工作的培訓(xùn)和考核，每學(xué)期組織全體班主任培訓(xùn)，交流班級工作經(jīng)驗和體會，提高班主任的管理水平。緊扣德育重點開展德育活動。七、校本教研與成果學(xué)校年初制訂校本教研計劃，成立學(xué)科教研組，定期開展教研活動，各學(xué)科每學(xué)期至少開展了一次全校性的教研活動。八、課程改革扎實開展高效課堂建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，樹立新的教學(xué)理念，引導(dǎo)教師積極投身課程改革。學(xué)校嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)開齊開足各門課程，落實地方課程與校本課程的教學(xué)。九、教師培養(yǎng)學(xué)校大力加強(qiáng)骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度，建立教師成長檔案，爭取和創(chuàng)造機(jī)會鼓勵教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)和聽課交流，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。今年學(xué)校全員除參加了上級組織的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)外，另選派了1人次參加了英特爾未來教育培訓(xùn)，3人次參加了國培計劃學(xué)科骨干教師培訓(xùn)。十、校本評價學(xué)校明確了年度師德建設(shè)目標(biāo)，有計劃、有內(nèi)容地開展了學(xué)習(xí)教育活動，辦好假期教師學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，全面提升了教師的師德修養(yǎng)，關(guān)愛學(xué)生，有效消除了體罰或變相體罰、侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象，杜絕了有償家教家養(yǎng)行為。學(xué)校成立驗評組，邀請家長和社會代表積極開展評教、評學(xué)活動，對測評中落后的教師和存在的問題進(jìn)行整改監(jiān)督。在今后的工作中，我們決心進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面！柳林洲鎮(zhèn)新河小學(xué)2012年12月第二篇：發(fā)展性督導(dǎo)評估自評報告珠龍中學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)評估自查報告兩年來，珠龍中學(xué)在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校各項事業(yè)有了長足的發(fā)展，教育管理逐步形成特色，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校各項事業(yè)呈現(xiàn)出健康積極向上的良好態(tài)勢。珠龍中學(xué)位于珠楊路43號，是南譙區(qū)一所初級中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有9個教學(xué)班（七年級3個，八年級3個，九年級3個），在校學(xué)生總計462人。近來年，珠龍中學(xué)全體教師團(tuán)結(jié)一心，大力弘揚(yáng)“責(zé)任、關(guān)愛、合作、創(chuàng)新”的辦學(xué)精神，以“為學(xué)生幸福成長奠基”的辦學(xué)理念、全面落實強(qiáng)隊伍，優(yōu)課堂，精管理，創(chuàng)特色，鑄品牌的學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)要求，深化實施素質(zhì)教育，以人為本，努力弘揚(yáng)師生個性，追求師生的幸福感，學(xué)校的教育質(zhì)量得到了全面提。制定了自評工作計劃，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)和分工。經(jīng)過近一個月的努力，學(xué)校發(fā)展性評價自評工作已基本結(jié)束，自評結(jié)果如下：文化力：34分教育力：26分 創(chuàng)新力：18分 合計：78分 具體自評情況（一）文化力：主體文化 1)校長文化近來年，在校長耿趙亮同志的領(lǐng)導(dǎo)下珠龍中學(xué)全體教師團(tuán)結(jié)一心，大力弘揚(yáng)“責(zé)任、關(guān)愛、合作、創(chuàng)新”的辦學(xué)精神，以“為學(xué)生幸福成長奠基”的辦學(xué)理念、全面落實強(qiáng)隊伍，優(yōu)課堂，精管理，創(chuàng)特色，鑄品牌的學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)要求，深化實施素質(zhì)教育，以人為本，努力弘揚(yáng)師生個性，追求師生的幸福感，學(xué)校的教育質(zhì)量得到了全面提 2)教師文化 我校把教師文化建設(shè)當(dāng)做學(xué)校發(fā)展的核心任務(wù)。提倡合作，上進(jìn)，關(guān)心教師的情感。每學(xué)期有組織、有計劃地開展一系列教學(xué)教研活動。日常組織開展年級組之間互相評課、聽課活動，同學(xué)科教師開展教學(xué)觀摩研討活動，同學(xué)段教師組織優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。學(xué)校堅持開展專題講座、示范教學(xué)、案例撰寫、教學(xué)反思、月查心得等形式多樣的校本培訓(xùn)制度，每周四上午，全體行政人員深入教育教學(xué)第一線，聽課、評課并進(jìn)行分析，反饋和總結(jié)。努力為教師搭建一條“名師”的成長之路。舒緩心情、陶冶情操、熔煉團(tuán)隊，利用各種藝體活動，緩解工作壓力，增強(qiáng)教師身心健康，使每一位教師在工作之余享受生活，使教師的業(yè)余生活更加豐富多彩，以更加精力充沛的投入到工作中去。暢通學(xué)生的交往渠道，正確引導(dǎo)學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，讓學(xué)生去注意、觀察、感受父母的艱辛，體會父母無私的愛，從而健全了自己的人格，接納同學(xué)，親近教師。輕松活躍的文體活動有利于愉悅心情、鍛煉身體、陶冶情操、發(fā)展特長。課程文化 1)課程建設(shè)圍繞辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校能從細(xì)微之處著手，規(guī)范辦學(xué)行為。堅持上好三類課程，認(rèn)真組織“兩操”，確保學(xué)生每天不少于一小時的陽光體育運(yùn)動。在衛(wèi)生工作上，學(xué)校一直都非常重視，辦了宣傳欄，舉辦了衛(wèi)生健康知識講座，流行病的防控工作始終都沒有松懈，一直堅持晨檢、消毒等工作，近幾年，學(xué)校未發(fā)生一起流行病。學(xué)校努力開發(fā)校本課程，并以此為抓手，逐步形成了以“三讀”（精讀文本、品讀經(jīng)典、泛讀讀物）為特色的校本課程體系。3)課程管理我嚴(yán)格執(zhí)行國家和省定的課程計劃，建立自我監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)校課程計劃的執(zhí)行情況的監(jiān)督與檢查，（1）健全《作息時間表》、《學(xué)生活力表》以及制度來保證課程計劃的實施。（4）召開社區(qū)評議會，家長座談了解對學(xué)校評程計劃的實施情況（5）對于個別適反現(xiàn)象進(jìn)行批評教育，限其改正，學(xué)校不隨意調(diào)整、停課，變化和深化課程計劃中的規(guī)定計劃。環(huán)境文化 1)物質(zhì)環(huán)境文化讓學(xué)生自主組織環(huán)境衛(wèi)生打掃，常年堅持，逐漸養(yǎng)成了習(xí)慣，教室窗明幾凈，樓梯無痰跡，墻壁無灰塵。2)人文環(huán)境文化 我校校風(fēng)誠“信求美 自主和諧”。對學(xué)生加強(qiáng)傳統(tǒng)教育，注重精神文明。遵守學(xué)校師德規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，無體罰或變相體罰，無歧視性或傷害性語言。2)教育技能老師們工作認(rèn)真，能做到備課目標(biāo)明確，重點突出，過程設(shè)計完整；課堂教學(xué)能注重體現(xiàn)課改理念，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本能力的培養(yǎng)；作業(yè)批改認(rèn)真扎實，批改規(guī)范，學(xué)生作業(yè)基本能做到書寫清楚，作業(yè)優(yōu)秀率較高。3)教育研究教師注重校本研究，學(xué)校鼓勵教師撰寫教研論文。不斷提升自身研究能力。我校在教學(xué)中能大膽進(jìn)行改革和創(chuàng)新，對學(xué)生進(jìn)行因勢利導(dǎo)，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性和探究的欲望，學(xué)生學(xué)的知識比前幾年活了，自學(xué)能力、動手能力以及分析解決問題的能力增強(qiáng)了，學(xué)科成績也得到了