初中20xx年學(xué)校工作總結(jié)-展示頁
2025-02-03 04:23本頁面
【正文】 為。施新祥校長親自到班聽課并提出針對(duì)性建議，給了師生很好的鼓勵(lì)。 在抓好業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，學(xué)校還不斷強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想作風(fēng)建設(shè)，既培師能，更鑄師德、師魂。 繼續(xù)開展新老教師的 “師徒帶教 ”工作，通過老教師的 “傳幫帶 ”工作，使新教師盡快把好教 育、教學(xué)常規(guī)關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、教學(xué)能力關(guān)；加大骨干教師的培養(yǎng)力度，為骨干教師創(chuàng)造展示才華的平臺(tái)，制定了骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。由葉冬青老師任組長的語文組被評(píng)為永康市先進(jìn)教研組。組織并鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)比競賽，利用一切機(jī)會(huì)開展校內(nèi)外教研活動(dòng)。教務(wù)處每周組織每學(xué)科至少兩位教師進(jìn)行公開課教學(xué)?，F(xiàn)把本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、強(qiáng)師能、塑師德，骨干隊(duì)伍逐漸形成 努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，適應(yīng)新形勢要求，具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要保證，是學(xué)校提升內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。學(xué)校正憑借永康教育的又一輪發(fā)展機(jī)遇，圍繞著 “科學(xué)定位，注重質(zhì)量，和諧發(fā)展 ”的辦學(xué)思路，始終以思想教育為本，素質(zhì)教育為目標(biāo)，把學(xué)校辦成 “德育 工作的基地，精神文明的窗口，素質(zhì)教育的搖籃，成為學(xué)生喜愛，家長滿意，政府放心，社會(huì)認(rèn)可的和諧名校 ”為目標(biāo)。初中 2021年 學(xué)校工作總結(jié) 2021年是 XX初中三年發(fā)展規(guī)劃中 “改革中謀創(chuàng)新 “的一年，也是我校教學(xué)質(zhì)量全面提升的效益年，我校全體師生同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以永康市 AAA學(xué)校復(fù)評(píng)為契機(jī)，著眼于課堂教學(xué)效率的提升，著力于學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和品位提升，全面完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)。 2021年中考，一中上線人數(shù)較 09 又有較大提升，達(dá) 27 人，雄踞農(nóng)村初中榜首。在環(huán)境育人、制度育人、創(chuàng)新育人、活動(dòng)育人、以德育人上大膽實(shí)踐，不斷探索，形成了 “科學(xué)、規(guī)范、精致、人本 ”的辦學(xué)特色，努力把清溪初中打造成和諧、陽光、特色的校園。本學(xué)期，學(xué)校積極為廣大教師搭建 各種活動(dòng)平臺(tái)，骨干教師的培養(yǎng)，師徒結(jié)對(duì)、外出參觀聽課、有效課堂教學(xué)研究活動(dòng)等，為教師的專業(yè)發(fā)展，業(yè)務(wù)提升創(chuàng)造了條件。同時(shí)，學(xué)校還根據(jù)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，開展了多媒體課件制作培訓(xùn)、新教師崗位培訓(xùn)、班主任能力培訓(xùn)、新課程理論培訓(xùn)，來切實(shí)幫助廣大教師提高業(yè)務(wù)水平，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。本學(xué)期，學(xué)校共有三十一人次在各級(jí)各類論文評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀案例評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中施秉乾老師的論文《淺談學(xué)生主體性情商的 培養(yǎng)》一文和呂杏青老師的論文《談素質(zhì)教育與學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的關(guān)系》都在國家級(jí)刊物《中國校外教育》發(fā)表并獲一等獎(jiǎng)；胡強(qiáng)老師的論文《合作學(xué)習(xí)之我見》在省級(jí)教育刊物《學(xué)苑新報(bào)》發(fā)表。另外，呂天真老師負(fù)責(zé)的金華市級(jí)課題《農(nóng)村 “問題家庭 ”子女心里特點(diǎn)調(diào)查及對(duì)策的研究》開題研究；俞懷老師負(fù)責(zé)的永康市級(jí)課題《歷史與社會(huì)探究教學(xué)模式的研究》也開題研究了，學(xué)校教科研品牌正逐漸形成。學(xué)校將通過請專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助，并優(yōu)先為教學(xué)能手和教壇新秀提供外出參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡可能地為教師的學(xué)習(xí)、研究提供方便，爭取通過他們?yōu)槲倚５恼n堂教學(xué)樹立起一面良好的旗幟，發(fā)揮他們的示范輻射作用。
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