【正文】 兩集專題片。所謂“目標任務法”，就是先確定一個新聞報道策劃的目標，然后估算出要達到這一目標所需的費用，包括新聞策劃實施費用和新聞發(fā)布費用，這兩項費用相加就是一次新聞報道策劃的總費用。新聞報道策劃離不開對新聞事件的實施費用。首先從宣傳目標出發(fā)確定該專題報道不僅具有全國性、行業(yè)性的特點，還具有科技性、應用性的特點，然后基于我國測繪科技行業(yè)的實際狀況并結合國際攝影測量大會的具體情況，我們決定選擇xxx、xxx、xxx、經(jīng)濟日報、中央人民廣播電臺、中央電視臺新聞中心（新聞頻道）、科技日報、中國新聞社、中國日報（英文）、國際廣播電臺，鳳凰衛(wèi)視、國土資源報等中央主要媒體。新聞報道策劃都是通過媒體的傳播來完成的，因此媒體的選擇非常重要。我們充分運用“借勢”、“造勢”兩大基本方法策劃專題報道的新聞點。這一步，需要策劃出能達到宣傳目標的“新聞點”，并運用“借勢”、“造勢”兩大基本方法。在isprs大會籌備期間，大會宣傳組討論分析了我國目前測繪行業(yè)的特點和發(fā)展態(tài)勢，結合isprs大會的特殊性，明確了大會宣傳的目標：以宣傳大會為契機，重點報道我國測繪科技的發(fā)展和測繪成果應用。宣傳目標的確定直接影響到后面新聞點的策劃、媒體的選擇和預算的編制等步驟。與大會的承辦方國家xxx密切接觸，掌握第一手資料，并就宣傳的新聞點進行探討和溝通，為這次大會的宣傳打開思路。了解得越詳細，掌握的信息越多，就越有可能從中挖掘出有價值的新聞點。2）全班同學評議，教師點評士通過交流，我們對新聞報道有了更多的了解，今后，我們將不斷地關注新聞，學寫新聞，將新聞報道中弘揚的那些好的精神發(fā)揚下去，讓新聞報道的作用落到實處。全班交流。2）其他同學評議，提出自己的見解。小組交流。小組交流感受，推薦小組代表。（2）教師談自己讀新聞的感受。（2）這則新聞報道中所寫的事是值得人們肯定的，還是讓人們否定的？（3）新聞報道中的主人公的行為是值得我們學習的嗎？表現(xiàn)了他們的什么精神品質？（5）李老師對兩位列車長要說的心里話會表達什么思想內容？教師出示一則新聞，談讀新聞的感受，為學生作示范。教師指導學生讀新聞，談自己的感受。學生交流口語交際的具體要求：（1）讀新聞，談自己的感受或代替李老師向兩位列軍長說說心里話。讀口語交際提示，明確具體要求。今天我們將去接觸新聞，感悟新聞。說說自己的思考，談讀新聞的感受說說自己的思考，談讀新聞的感受課件導析法我們從一出生就睜大了一雙好奇的眼睛，我們在好奇之中不斷成長，在好奇之中不斷豐富著自己的知識，不斷地充實著自己的頭腦。當我成功的采訪到相關人員時，當我把整理的資料寫成文章時，當我在鍵盤上把它們敲擊成文字時……我想，我沒有理由不喜歡上它。這次新聞寫作實習的時間雖然不長，但是我學到了很多東西，在實踐中不斷對自己所學的知識進行更新，進行補充，把課堂上老師講授的知識結合到實際中來，更加鞏固了新聞寫作在我腦海中的印象，讓我更深刻的理解到采訪是寫作的前提和基礎，寫作是采訪的表現(xiàn)和結果，既要深入采訪，又要講究寫作，二者不可偏廢，要想寫好新聞就必須有客觀的事實依據(jù)，而寫作在一定程度上有依賴與采訪，要做好新聞，必須抓好采訪寫作的兩個明顯特點，要更加強調實踐性，以及鮮明的政治性。整合信息是分解信息的前提，分解信息是整合信息的目的，一般動態(tài)新聞只是傳達某種信息，沒有什么深度和廣度，但如果我們把信息整合一下，然后分解成不同的單元，做成一個縱向有深度、橫向有廣度的新聞報道，這樣既可以把新聞做得更好，又可以增加新聞報道量。同時，每天拿出一部分時間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺新聞等權威的新聞資訊節(jié)目，學習并體會專業(yè)權威的新聞寫作和表達，認真體會新聞寫作的特點和不同的表達風格。而且我發(fā)現(xiàn)最難的是給新聞取一個準確、形象、生動、的標題，寫一段漂亮的導語，讓觀眾一看就把視線鎖定在你所采編的這條新聞上。其次是寫作方面。但是在出去采訪的過程中，我會接觸到各種人和事，有些可能會比較積極，有些也會是很不配合。在采訪過程中，我們可能會遇到各種不同的人，為了獲取更新鮮的新聞信息，我必須學會如何接觸他們。首先是采訪方面。最初還真不知道寫些什么新聞，總是和大家最開始一樣，感覺沒什么新聞啊，些什么啊？自己在學校的小路上閑逛，空氣中充滿了離別的氣息，校園的各個角落里都是畢業(yè)的味道，我想，也許我可以寫一些有關畢業(yè)的新聞報道。說實話，已經(jīng)有半年的時間沒有碰有關新聞寫作的東西了，所以關于新聞寫作的一些東西，記憶里也有些模糊了，還真是很擔心，會不會不能很好的完成這次實習。平時的練筆以及作業(yè)，讓我對新聞寫作的要求與特點有了更進一步的了解，但始終沒有機會去自己采訪并寫作新聞。最新新聞報告怎樣寫 新聞報告怎么說模板(7篇)最新新聞報告怎樣寫 新聞報告怎么說模板(7篇)報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。新聞報告怎樣寫 新聞報告怎么說篇一通過去年近半年的新聞寫作的學習，我對新聞寫作有了一些初步的認識。這次新聞寫作的實習給了我一次嘗試的機會。索性又將去年學的有關新聞寫作的教材以及筆記等翻了出來，重新看了一遍，整理了一下自己的思路。通過這次實習，我在不知不覺中學到了很多東西，這些對我以后的成長和發(fā)展都有很大的幫助。采訪是一個漫長而辛苦的過程，有時候為了一個畫面或者被采訪者的一句話，就要準備一兩個小時甚至更長的時間。在平時的學習生活中，我所接觸到的大部分都是自己的同學或朋友，關系比較單純，接觸起來也比較容易。通過這次實習，我基本了解了如何與采訪對象溝通，并引導被采訪者較快的進入我們的話題。在這次實習之前我的新聞寫作方式往往沒有擺脫書面語，不能稱之為一篇很好的新聞稿，而且在稿件的處理方式上也常常會出現(xiàn)一些跳躍的邏輯、大量的形容詞、設置一些所謂的懸念……雖然我也知道新聞的“五w”和寫作的各種結構，比如像“倒金字塔結構”，但真的讓我來寫，我還真是不知道應該如何來安排文稿結構，從何入手、如果收尾。所以，我從開始實習的時候就每天找一定的時間來閱一些優(yōu)秀記者的各類優(yōu)秀稿件，認真地分析其結構和語言組織，體會不同新聞文字稿的不同表達方式，不同記者不同的寫稿風格。同時，在新聞寫作的時候我漸漸學會了如何整合和分解信息資源。與此同時，在做新聞報道的時候一定不能沒有留下余地，留下一定的空間是新聞報道迂回的需要，也是減少一些不必要麻煩的有效措施。通過這次新聞寫作的實習，我發(fā)現(xiàn)我漸漸喜歡上了新聞寫作，這個曾經(jīng)一度讓我緊張又激動地學科。很感謝老師為我們提供了這次實習機會，它讓我收獲了很多，很多……新聞報告怎樣寫 新聞報告怎么說篇二進行口語交際訓練。然而世界每天都發(fā)生著變化，每天都有新奇的事情，我們又如何盡情地了解這些變化呢？昕報道，看電視新聞，讀新聞就是一個好辦法。1。2。（2）收集感興趣的新聞，說給大家聽，再