【正文】 　　絕句二首(其一)　　杜甫　　遲日江山麗，春風(fēng)花草香。切忌空洞，要答具體。　?、诟爬ň拔锼鶢I造的氛圍特點?？忌鷳?yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。答題時三方面缺一不可。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。　　詩歌鑒賞表達程式　　這首詩采用了(表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點，表現(xiàn)(突出)了(某某)思想、感情，起到了(某某)作用?！　。好詰?、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節(jié)操、憂國憂民等。抑揚變化、鋪陳描寫、象征聯(lián)想、襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、托物言志等。樂景寫哀、哀景寫樂等。情景交融)?！　。河洈?、議論、描寫、抒情。這里所說的“答題規(guī)范”除了指答題時注意按要求規(guī)范格式外，還包括干凈整潔的卷面，答題速度的訓(xùn)練，以及根據(jù)考試時間提前對自己的生物鐘做好相應(yīng)調(diào)整等方面?！　×?、規(guī)范答題，獲益匪淺。落筆前，一定要有一個構(gòu)思過程，列一個簡單提綱，確立文章的主題，然后確定文體，構(gòu)思好整體框架，再動筆寫。結(jié)尾要短小精悍，有拓展或有回味。避免把文章分成開頭、中段、結(jié)尾三大段。要使閱卷老師明白，你寫的主題與作文試題有關(guān)?！　∽魑恼剂苏Z文試卷相當(dāng)?shù)谋戎?，如何才能在作文時揚長避短，寫出自己的特色？。只要做個學(xué)習(xí)的“有心人”，必會起到事半功倍的效果?！　∷摹⑸朴谒伎?，總結(jié)歸納。這些題目所占分值不少，而且是可以通過反復(fù)積累訓(xùn)練得到較為顯著的提高?！　∪?、重視基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)。找到自己的不足應(yīng)立即進行彌補。分析卷子時不僅要分析做錯的題是如何錯的，也要分析做對的題思路是否正確。一是對照考試說明逐項檢查自己哪部分知識還有欠缺，哪些能力還有不足。　　考前時間緊迫，需要我們用有限的時間提高更多的分數(shù)。尤其20xx年是新課程改革的第一年，語文在體例和部分題型上都做了調(diào)整，學(xué)生一定要在老師的指導(dǎo)下把握好大方向。大家解讀《考試大綱》時，除要關(guān)注考試范圍、新增內(nèi)容外，更應(yīng)該關(guān)注題型示例及樣卷。 　　一、認真研讀《考綱》，不做無用功。本文格式為Word版，下載可任意編輯高考語文復(fù)習(xí)方法(15篇)高考語文復(fù)習(xí)方法(15篇) 高考語文復(fù)習(xí)方法1　　對語文學(xué)習(xí)，有個很形象的說法：你每天學(xué)不一定能學(xué)好，但如果你不是每天學(xué)，那一定學(xué)不好。高考在即，如何安排考前語文復(fù)習(xí)對高考成績影響很大。　　《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，也是大家復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。它們不但讓我們對高考試卷的長度、題型的大致比例有所了解，更能告訴我們本年高考題目的命題走向。　　二、查缺補漏，更上層樓。故“查缺補漏”的工作尤為重要。二是分析自己的模擬考試卷，找出強項弱項。如果思路不正確，那么，題做對了也是碰對的，這是做題的隱患，很有可能在下一次考試時出事。彌補的辦法是做單項強化訓(xùn)練，先做近幾年來的同類考題，然后再做一些其他的訓(xùn)練題?！　【驼Z文學(xué)科而言，我認為前五道基本題型(15分)、文言文閱讀(22分)、名篇名句默寫(6分)以及語言文字應(yīng)用(12分)都可歸為“基礎(chǔ)”之列。整理糾錯本、回歸課本、強化名言名句積累等都是一些很值得借鑒的方法?！　∽詈筮@段時間，一味埋頭做題的方法已不可取，而應(yīng)拿出一定的時間來思考總結(jié)一下同類型題目的答題技巧，比方說詩歌鑒賞題的基本答題步驟，文言文翻譯的技巧，大閱讀一些常見題型的答題要點等等。　　五、作文訓(xùn)練，不能松懈。記敘文的主題表達是比較含蓄的，一定要點題。一篇800字左右的文章，入題快，語言精致優(yōu)美，方能達到開篇引人入勝的效果。中段最好分成若干小段，不僅可以清晰表達你的思路，也可有效減輕閱卷教師視覺、心理疲勞。、整理寫作素材。不經(jīng)過這樣的過程，常常不能很好地表達自己的觀點，甚至?xí)霈F(xiàn)湊字數(shù)或者字數(shù)過多的毛病，結(jié)構(gòu)也難以完美。　　語文試卷采用的是網(wǎng)上閱卷的形式，這就對同學(xué)們答卷過程中的一些細節(jié)要求更高，所以，在語文的答卷中，“規(guī)范”顯得尤為重要。高考語文復(fù)習(xí)方法2　?。罕扔鳌M人、設(shè)問、反問、借代、對偶、夸張、襯托、用典、化用、互文、反復(fù)等?！　∈闱椋嚎煞譃橹苯邮闱?，間接抒情(借景抒情、托物言志。　　描寫：可分為動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、點面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆。　　：賦、比、興?！　。洪_門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、總分得當(dāng)、以小見大、層層深入、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等。　?。荷罨饩?、深化主旨、意境深遠、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠等?！　〉谝环N模式分析意境型　?。哼@首詩營造了一種怎樣的意境?　?。哼@首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?　?。哼@是一種最常見的題型。它包括景、情、境三個方面?！　。骸　、倜枥L詩中展現(xiàn)的圖景畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)　?、鄯治鲎髡叩乃枷敫星?。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！　〈嗽娒枥L了怎樣的景物?表達了詩人怎樣的感情?請簡要分析。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。　　第二種模式分析技巧型　　：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?　?。赫埛治鲞@首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。　　“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”就是直抒胸臆。　　，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是詠物詩。問渠那得清如許，為有源頭活水來”，一般是哲理詩。如何做到高效備考，有效備考，是大家關(guān)注的焦點。在高考復(fù)習(xí)備考中，最緊要的是兩個字：一曰巧，一曰思?！　榱藥椭呷龑W(xué)子做到高效備考，還具體向大家提出了以下建議：　?、賹⒒A(chǔ)知識(語音、字形、同義詞辨析、成語、病句、文言文閱讀)安排時，既要注意專題性，又要注意分散性。如“惹是生非”中“是”字經(jīng)常被誤寫為“事”，這主要是因為不了解“是”與“非”的關(guān)聯(lián)，“是非”在詞中是指矛盾，爭端。　?、蹖τ诓【洌刈⒁庥米憷?。通過三步走戰(zhàn)略，精耕細作，務(wù)求辨得準、析得清、改得正，從而真正做到精選精練，以一當(dāng)十。高考語文復(fù)習(xí)方法4　　課后復(fù)