高職輔導員培訓總結(jié)-展示頁
2025-04-15 04:15本頁面
【正文】 是從業(yè)者可終身追求的職業(yè)?！ 「咝］o導員成為一種職業(yè)，是社會分工的一種必然，西方國家已經(jīng)把從事學生工作崗位作為一種職業(yè)加以確立，比如美國有近百所大學設(shè)有培養(yǎng)學生事務(wù)碩士研究生的專業(yè)，同時將學生事務(wù)作為一門科學加以研究，但在中國，這種職業(yè)還沒有完全確立并被社會廣泛認同。教育部在2022年《關(guān)于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設(shè)的意見》就曾指出：要“鼓勵和支持一批骨干攻讀相關(guān)學位和業(yè)務(wù)進修，長期從事輔導員工作，向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展”?！ ≥o導員作為高等學校教師隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。下面，將從以下三個方面來談幾點粗淺的心得與體會。本文格式為Word版，下載可任意編輯高職輔導員培訓總結(jié)高職輔導員培訓總結(jié) 8月24號到28號，我參加了學院暑期的輔導員培訓課程，這次培訓經(jīng)過學生處領(lǐng)導和同事的精心安排與細致組織，形式活潑多樣，內(nèi)容豐富多彩。在此次培訓中，我始終熱情高漲，積極學習，用心感悟，細心探討，增加了相關(guān)學生工作的專業(yè)知識，拓寬了工作思路與視野，習得了新的工作方法與工作經(jīng)驗，明確了今后的工作重心與思路。 一、培養(yǎng)專業(yè)化與職業(yè)化精神，是做好輔導員工作的基本保障。但隨著時代的發(fā)展，高等教育的內(nèi)外環(huán)境
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