留住童年教學(xué)設(shè)計-展示頁
2025-04-15 03:27本頁面
【正文】 ）學(xué)生交流。 課時： 1課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入（由童年說起） 童年，是一幅迷人的畫，勾勒出動人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚的短笛，奏出了純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。 教學(xué)重點： 感悟童年的美好與作者告別童年的依戀心情。 教學(xué)目標(biāo)： 理解比喻句的含義。本文格式為Word版，下載可任意編輯留住童年教學(xué)設(shè)計 留住童年教學(xué)設(shè)計 作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計編寫工作，教學(xué)設(shè)計是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計劃性和決策性活動。如何把教學(xué)設(shè)計做到重點突出呢？下面是我編寫整理的留住童年教學(xué)設(shè)計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 通過反復(fù)朗讀詩歌和句子分析，感悟童年的珍貴與美好，體會詩作抒發(fā)的對童年的無限依戀之情，以及對成
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