學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂匯總七篇-展示頁
2025-04-15 01:51本頁面
【正文】 知道力度記號(hào)、反復(fù)記號(hào)。喜歡聆聽我國民族民間音樂，知道一些代表性的地區(qū)和民族的民歌和民族器樂曲?！ 》帜繕?biāo)： ?。?）感受與鑒賞 知道常見的中國民樂器，并能聽辯其音色，在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中能初步辨別旋律進(jìn)行的高低、快慢、強(qiáng)弱，能感知樂句與樂段的結(jié)束，并能做出相應(yīng)的反映。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受與音樂鑒賞能力，發(fā)展藝術(shù)想象力與創(chuàng)造力。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)。 一、教學(xué)思路 學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)?！ 。?）能夠用唱名模唱簡單樂譜?！ ∽R(shí)讀樂譜 ?。?）認(rèn)識(shí)簡單的節(jié)奏符號(hào)?！ ∧軌蚺浜细枨⒁魳酚蒙眢w做動(dòng)作。啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度。掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡單的音樂技能。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力?！ ∪⒔虒W(xué)目的 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好和對(duì)祖國音樂藝術(shù)的感情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)?！ ∧懿捎貌煌牧Χ?、速度表現(xiàn)歌曲的情緒?！ ⑴c各種演唱活動(dòng)?！ 《⒔虒W(xué)內(nèi)容和基本要求 知道演唱的正確姿勢(shì)?！ ∫魳方逃谋举|(zhì)是審美教育，離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水?！ ∵\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展多種音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì)?！ ∪?、教學(xué)措施 面向全體學(xué)生，注意因材施教?！ W(xué)生情況分析 三年級(jí)共有360多名學(xué)生，6個(gè)班，通過一、二年級(jí)初步接觸樂理知識(shí)，已有一定的音樂常規(guī)習(xí)慣，但一定的知識(shí)和演唱技巧還未掌握，本學(xué)期主要對(duì)其節(jié)奏、演唱技巧、識(shí)譜、欣賞等方面進(jìn)一步訓(xùn)練。 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂 篇1 一、情況分析： 教材情況分析 本冊(cè)教材有8個(gè)單元，每一單元由四個(gè)集成塊組成，即演唱、演奏、欣賞、活動(dòng)。本文格式為Word版，下載可任意編輯學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂匯總七篇學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂匯總七篇 時(shí)間過得可真快，從來都不等人，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)計(jì)劃吧。那么教學(xué)計(jì)劃要怎么寫才能突出呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂7篇，希望能夠幫助到大家。其中，“活動(dòng)”設(shè)置了“歌表演”、“律動(dòng)”、“音樂游戲”、“集體舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音樂劇”等欄目?！ 《?、教學(xué)要求： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好和對(duì)祖國音樂藝術(shù)的感情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力，掌握簡單的音樂技巧。 認(rèn)真?zhèn)湔n上課，建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系?！ ∷?、教學(xué)進(jìn)度（略）學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂 篇2 一、教材分析 這套書是以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿始終。美的感染必須通過自身的體驗(yàn)才能獲得，因此，音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中，更要體現(xiàn)在音樂教學(xué)活動(dòng)中。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反應(yīng)?！ ∧軌蛴米匀坏穆曇?，按照節(jié)奏有表情地獨(dú)唱或參與齊唱?！ ∧軌虮吵?~~6首歌曲?！ ⊥ㄟ^音樂實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展?！ W(xué)習(xí)我國優(yōu)秀的民族民間音樂，接觸外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大文化視野?！ ⊥怀鲆魳穼W(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。 四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)?！ ∧軌蛟诼蓜?dòng)、音樂游戲、歌表演等活動(dòng)中與他人合作?！ 。?）能夠用聲音、語言、身體動(dòng)作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏?！ ∥濉⒔虒W(xué)進(jìn)度安排 課題課時(shí)數(shù) 第一單元到郊外去4課時(shí) 第二單元健康歌3課時(shí) 第三單元音
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