美術教學計劃匯總七篇-展示頁
2025-04-04 12:00本頁面
【正文】 教材的基本結構： 以學生學習活動方式劃分學習領域，即“造型 過程與方法：學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，發(fā)展美術實踐能力。 一、教學目標： 知識與技能：了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。美術教學計劃 篇3 本學年繼續(xù)以學?？傮w計劃為指針，以學校教學工作計劃為引導，認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，認真貫徹《中小學教學工作常規(guī)》，學習美術新課程標準，更新教學理念，運用新的理論來指導自己的日常教學工作，提高我校美術教學質(zhì)量。組織相應的興趣小組、競賽小組?！ ∑渌顒樱河行У幕顒訉嵤┛梢院驼n程相輔相成 組織學生培訓活動?！ 、備好學生，課前課堂中可能出現(xiàn)的問題做好預設?！ 、充分利用網(wǎng)絡資源，多看多總結多提煉——看教案、看課件，在看的基礎上進行提煉和總結。 二、具體計劃 課程實施：抓住課堂中心，上好每一節(jié)課。老師通過上課也進一步了解了學生，這級學生整體特點是活躍，鎮(zhèn)駐地學生較多，接觸的知識面也相對廣一些，但同時暴露出學習不認真，不太聽老師的引導，加上美術基礎知識方面差異較大，老師的要求很難整齊劃一的完成，特別是制作類的課程，材料的準備成了課堂實施的瓶頸?！ ?學會用簡單的英語口語評析與贊美作品?！ ?積極鼓勵學生使用簡單的英語口語進行評價?！ 《?、 具體措施： 用英語進行上課問候，創(chuàng)設一些簡單的課堂用語進行設計問題，讓學生適應在雙語的環(huán)境中進行簡單的對話。 培養(yǎng)學生主動學習英語的自覺意識。 美術教學計劃 篇1 一、 主要目標： 激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，發(fā)展學生的簡單英語語言技能，逐步運用英語進行思維的能力與習慣。本文格式為Word版，下載可任意編輯美術教學計劃匯總七篇美術教學計劃匯總七篇 時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將學習新的知識，有新的感受，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶，下面是我編寫整理的美術教學計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 在美術活動中學習常見的英語詞匯，在情境中能使用較為簡單的情景對話，能聽懂在美術課上的課堂用語并會作簡單的回答?！ ?培養(yǎng)學生善于從身邊的常見物開始學講英語的能力，培養(yǎng)學生在生活中能主動講英語的習慣?！ ?在教學活動中學習色彩、動物的英語詞匯，逐步提高學生的英語詞匯量；熟悉美術課堂教學中的習慣用語，讓學生在雙語的氛圍中學習藝術?！ ?課堂教學中用了解國外畫家的英文名字及作品的英文名，擴充學生的詞匯量。美術教學計劃 篇2 一、學生情況分析 通過一學期的學習，學生對美術課已經(jīng)有了一定的了解，也大體明白了美術課程的幾個課型，每個課型應該怎么去學。但總體來說雖然存在一些問題，大部分學生對美術學習還是有著濃厚的興趣的?！ 湔n a、現(xiàn)在的教材對課程內(nèi)容進行了重組和排列，所以這就要重新熟悉教材，把握教學任務和教學重難點，進一步深挖教材，研習透教科書及教師用書。積極主動地去備課整合教案，制作課件?！ ∩险n 有了精心的備課，盡量使每一節(jié)課都能按自己的計劃來，通過對多媒體的運用調(diào)動學生學習的積極性，讓學生在寬松的課堂氛圍中發(fā)揮自己無限的藝術想象力和創(chuàng)造力，同時注重學生學習習慣養(yǎng)成的培養(yǎng)，使其愛上美術課；今年我們美術課又多了一個法寶，學校給學生準備了大量的學習材料和用具，這樣就減輕了學生準備材料的壓力，相信我們會迎來一個藝術的春天。（大力開展第二課堂活動。） 繼續(xù)在校園內(nèi)的玻璃櫥窗展示學生作品，繪畫競賽活動，提高學生學習興趣，提高學生審美能力，調(diào)動學生學習美術的積極性。特制定以下計劃。學習美術欣賞和評述的方法，形成美術基本素養(yǎng)?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀：學生能體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；激發(fā)
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