【正文】 方很美麗，什么地方不夠好，再談?wù)勛约合矚g的公園應(yīng)該是什么樣子的。
　?。?）幼兒自由選取種子食品進(jìn)行品嘗。
　　花生
　　瓜子
　　爆米花
　　五香豆
　　松子
　　核桃
　　栗子等
　　小結(jié)：種子食品可真多呀！有的是炒著吃的，有的是煮著吃的，有的是爆著吃的，還有許多其他的加工方法呢。
　?。?）了解種子食品的含義
　　種子可以吃，那么用種子做成的食品就叫做種子食品。
　　（5）小朋友想一想，如果沒有種子會(huì)怎么樣?
　　教師引導(dǎo)幼兒討論得出種子是人們食物的主要來源，如果沒有了種子，就沒有了植物，人類就很難生存下去，我們每天都在食用種子。
　?。?）小朋友知道什么是種子嗎？
　　（2）你知道哪些種子?
　?。?）種子主要有什么用?
　　幼兒討論
　　告訴幼兒種子可以繁殖后代，知道在大自然中種子巡回生長的過程，種子可以食用。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　?。夯ㄉ?，玉米，豆子等。
大班教案《我喜歡》4 　　活動(dòng)目標(biāo)
　　，知道種子食品是人們食物的主要來源。幼兒需要發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可，不能夠去灌輸，孩子也想在集體中得到認(rèn)可，在同伴之間得到認(rèn)可，每個(gè)人都需要有價(jià)值的體現(xiàn)。)
　　活動(dòng)反思：
　　每個(gè)幼兒都有自己的性格特點(diǎn)，個(gè)體的差異也是不同的，讓孩子通過觀察和比較自己以及同伴，了解和發(fā)現(xiàn)自己以及同伴不一樣的地方，感受到自己與別人的不同，以及其中的奇妙之處。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　玩具青蛙、故事
　　活動(dòng)過程：
　　欣賞故事討論故事喜歡我自己
　　(一)：你們喜歡青蛙嗎?喜歡他的什么地方?(幼兒回答)
　?。?br /> 　　(1)傾聽故事至”他忍不住哭了起來”
　　(2)這只青蛙為什么會(huì)對(duì)自己失去信心的?
　　(3)青蛙為什么會(huì)難過?他有沒有別人不會(huì)的本領(lǐng)?
　　(4)聽故事后半段，現(xiàn)在青蛙為什么又高興起來了?
　　(二)?野鴨、小松鼠、山羊呢?
　　?山羊?qū)λf了什么?青蛙又變的怎樣了?為什么?
　　?
　　(三)我喜歡我自己師：小青蛙認(rèn)識(shí)到了自己的長處，那你有沒有值得自豪的地方?
　　幼兒相互間的評(píng)價(jià)，讓他們說說同伴身上的閃光點(diǎn)，以此進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，激發(fā)自信。
　　、分析能力、動(dòng)手能力。
大班教案《我喜歡》3 　　活動(dòng)要求：
　　，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，了解自我并通過談話大膽的評(píng)價(jià)自我。教師的經(jīng)驗(yàn)再豐富，設(shè)計(jì)活動(dòng)也應(yīng)當(dāng)從孩子的角度出發(fā)，應(yīng)當(dāng)自然的真實(shí)的，而不是教師眼里的，這樣的情境是不真實(shí)的，應(yīng)當(dāng)多尊重幼兒個(gè)性化，不要成人化。
　　你喜歡你自己嗎？為什么？（幼兒交流，鼓勵(lì)幼兒大膽交流，敢于說說自己的長處，幫助樹立自信心。
　　努力展示自己的長處，樹立自信心。
　　師：怎樣才能知道全班喜歡每種吉祥物的小朋友有多少呢？
　　教師與幼兒一起在統(tǒng)計(jì)表格中記錄每組幼兒的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，統(tǒng)計(jì)喜歡每種吉祥物的總?cè)藬?shù)，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中最受歡迎的吉祥物。
　　三、教師和幼兒共同完成全班的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果：
　　每組選派一位代表向大家介紹本組的調(diào)查情況及統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
　　展示幼兒用不同方式記錄的記錄單，并請(qǐng)相應(yīng)的幼兒上來介紹自己的統(tǒng)計(jì)記錄集體觀察、發(fā)現(xiàn)其中統(tǒng)計(jì)、記錄的不同方法。）
　　請(qǐng)幼兒與同伴商量，將小組里每個(gè)人喜歡的吉祥物統(tǒng)計(jì)在1張記錄單上。
　　引導(dǎo)幼兒討論。
　　二、選擇不同的方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)：
　　教師出示統(tǒng)計(jì)記錄單，引導(dǎo)幼兒觀察。
　　請(qǐng)幼兒在統(tǒng)計(jì)記錄單上用標(biāo)記記錄下自己喜歡的幾種吉祥物。
　　幼兒人手1張白紙，每組一張統(tǒng)計(jì)記錄單，筆若干。
　　能與組內(nèi)的同伴協(xié)商，學(xué)習(xí)分工合作完成任務(wù)。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁碼：第30頁共30頁大班教案《我喜歡》
大班教案《我喜歡》1 　　
　　初步學(xué)習(xí)在調(diào)查的基礎(chǔ)上，統(tǒng)計(jì)、記錄喜愛每種新年吉祥物的人數(shù)。
　　鞏固分類記錄的方法，會(huì)用自己選擇的符號(hào)記錄調(diào)查的結(jié)果。
　　
　　大的統(tǒng)計(jì)表格，黑板，筆。
　　
　　一、引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式記錄自己喜歡的吉祥物：
　　組織幼兒談話，說說過年的時(shí)候家里都有什么吉祥物?。?br /> 　　集體討論、確定表現(xiàn)吉祥物的形式，并請(qǐng)個(gè)別幼兒畫出相應(yīng)的標(biāo)記。
　　幼兒與同伴交流記錄單，介紹自己喜歡的吉祥物。
　　師：這是一張統(tǒng)計(jì)記錄單，請(qǐng)?jiān)谏厦嬗涗浤銈冞@組喜歡每種吉祥物的小朋友的人數(shù)。
　　師：怎樣才能知道你們這組喜歡每種吉祥物的小朋友有多少呢？又怎樣記錄呢？（引導(dǎo)：如在相應(yīng)的空格中畫短線，點(diǎn)等。
　　教師引導(dǎo)幼兒在統(tǒng)計(jì)記錄單上統(tǒng)計(jì)、記錄小組中喜歡每種吉祥物的人數(shù)。
　　指導(dǎo)幼兒統(tǒng)計(jì)出本小組中最受歡迎的吉祥物，并做記號(hào)。
　　教師引導(dǎo)幼兒討論。
大班教案《我喜歡》2 　　一、活動(dòng)要求：
　　欣賞故事，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，了解自我并通過談話大膽的評(píng)價(jià)自我。
　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　玩具青蛙、故事
　　三、活動(dòng)過程：
　　欣賞故事——討論故事——喜歡我自己
　?。ㄒ唬┬蕾p故事
　　提問：你們喜歡青蛙嗎？喜歡他的什么地方？（幼兒回答）聽聽青蛙的故事：
　?。?）傾聽故事至”他忍不住哭了起來”
　?。?）這只青蛙為什么會(huì)對(duì)自己失去信心的？
　?。?）青蛙為什么會(huì)難過？他有沒有別人不會(huì)的本領(lǐng)？
　?。?）聽故事后半段，現(xiàn)在青蛙為什么又高興起來了？
　?。ǘ┯懻摴适?br /> 　　青蛙有什么本領(lǐng)？野鴨、小松鼠、山羊呢？
　　青蛙為什么不高興？山羊?qū)λf了什么？青蛙又變的怎樣了？為什么？
　　最后青蛙是怎么對(duì)自己說的？
　?。ㄈ┪蚁矚g我自己師：小青蛙認(rèn)識(shí)到了自己的長處，那你有沒有值得自豪的地方？
　　幼兒相互間的評(píng)價(jià)，讓他們說說同伴身上的閃光點(diǎn)，以此進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，激發(fā)自信。）