夏至科學(xué)領(lǐng)域教案-展示頁(yè)
2025-04-15 01:40本頁(yè)面
【正文】 多特別的東西，我們將它們這樣分類呢？ 結(jié)合幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看氣象記錄，討論夏季應(yīng)該注意的事項(xiàng)?！ ≌故居變壕帉懙南募居闷?，學(xué)習(xí)分類的方法。教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？請(qǐng)你出去找一找，看看哪里能找到夏天？教師帶領(lǐng)幼兒到室外，引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境的變化來(lái)發(fā)現(xiàn)夏天的特點(diǎn)?！ ∮變河脮骸断奶斓拿孛堋?、《夏季的星空》?！ ≌?qǐng)幼兒編寫各種夏天使用的物品或圖片。 知道夏季應(yīng)該注意防暑降溫并體驗(yàn)夏天給人們特有的樂(lè)趣。夏至科學(xué)領(lǐng)域教案 夏至科學(xué)領(lǐng)域教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解夏天的氣溫、天氣、動(dòng)植物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活的變化?！ ∮屑?xì)致地觀察與比較能力，會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)夏季用品進(jìn)行分類?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 夏天
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