認識夏至節(jié)氣教案-展示頁
2024-12-07 01:48本頁面
【正文】 來我們感受到的氣溫不是太陽照射的度，而是大地反射出的溫度，夏至之前地表積累的熱量還未達到最高，所以夏至這一天其實并不是一年中最熱的時候?！ ?，了解扇子的不同種類。 ，教師對能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎勵?！ ?、揉面的視頻，并講解 ——請一位小朋友要復(fù)述一下面粉變成面團需要那些步驟？（要加水然后朝一個方向攪拌，最后用手把它揉成團） ——真棒，現(xiàn)在我們已經(jīng)有面團了，就是我們的橡皮泥，現(xiàn)在請小朋友們動動小手，把面團捏成你喜歡的面食的形狀吧。認識夏至節(jié)氣教案 認識夏至節(jié)氣教案1活動目標 ，鍛煉手部肌肉和控制力 活動準備 和面、揉面視頻，簡單的面食制作方法視頻，橡皮泥 活動過程 ，人們要在夏至這一天吃面食的傳統(tǒng)習俗。 ——小朋友們知道哪些食物是面食嗎？ ——那你們喜歡吃面食嗎？喜歡吃哪一種面食呢？ ——有的小朋友喜歡吃面條，有的喜歡吃面包，其實包子外層的皮、餃子皮它們都是面食呀，他們的形狀是不是都不太一樣??？但其實它們都是面粉做成的，為什么面粉能有這么多形狀呀，我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧?！ 。處煂π枰獛椭暮⒆舆M行指導(dǎo)，并鼓勵孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品?！ ≌J識夏至節(jié)氣教案2活動目標 ，知道為什么“夏至不過不熱”?！ 。憻捠植考∪夂蛥f(xié)調(diào)能力，學會廢物利用。反而是夏至過后，地表溫度逐漸累積，再加上依舊長時間的日照，氣溫因此逐漸升高，因此有“夏至不過不熱”的說法?！ 。?）教師展示小扇子教程視頻。 ?。?）教師分發(fā)彩紙，冰棒棍。 ?。?）在扇子的形狀完成后，小朋友可以根據(jù)自己的想象對扇子進行一些裝飾。 認識夏至節(jié)氣教案3活動目標 ?！ ?，鍛煉手部肌肉。這是為什么呢？原來是
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