【正文】 時應特別注意，不能錯位。（4分） 篇二：普陀區(qū)2010學年度高三年級第一次質(zhì)量調(diào)研(語文試卷) 普陀區(qū)2010學年度高三年級第二次質(zhì)量調(diào)研（語文試卷） 考生注意： 1．本試卷滿分為150分，其中閱讀部分80分，寫作部分70分，時間為150分鐘。從主旨的表現(xiàn)看，能成為“念想兒”的事物，正是因為這些事物能夠讓人聯(lián)想起生活中溫暖的點點滴滴。正是因為聯(lián)想，文中不僅有對親情的感懷，甚至隱含著對某一段特定歷史的控訴和反思。聯(lián)想拓展了文章的內(nèi)容。（3分）13．看到捐獻者對災區(qū)的一片真情厚意。（2分）11．D、F（4分）12．反復。（2分）8．帶有很濃感情色彩的紀念物。（2分）14．請結(jié)合文章內(nèi)容簡述聯(lián)想的表現(xiàn)手法在文中的作用。（3分）13．作者說“但愿”得到這套棉衣的人“看到的不止是‘新里新面新棉花’”。F．從行文結(jié)構(gòu)上看，本文是以對“念想兒”的難以割舍之情作為串聯(lián)材料的主線。D．從表達方式上看，這篇文章在敘事上平實質(zhì)樸，抒情內(nèi)斂細膩。 B．作者懷著無限感激的接收丈夫和女兒身上的一切優(yōu)缺點，說明她是個包容大度的人。D．作者希望留下這些舊衣物長久地陪伴自己，是出于情感上的需要。 B．那些“不大穿”的衣物有著時代和情感的蘊藉，對作者而言有著特別的意義。（2分）8．從文章的內(nèi)容看，“念想兒”在文中的確切含義是 。 （13）無實物的“念想兒”，一樣的溫暖蘊藉。 (11) 念想兒，新里新面新棉花；念想兒，二十年后，還是新里新面新棉花。一紙“改正”，公公婆婆從此“無冕”，他們的身心卻老得不 能再老，無論喜怒，都再也承受不起了。 鄉(xiāng)下的、城里的母子情是一樣的。 （9） 用了多少棉花用了多少布，嫡嫡親的親娘給兒子做的棉衣棉褲厚得幾乎能站起來。每月回家一兩次“探親”，晚歸早走，呆不足24 小時，母親不知給兒子吃什么好，不知跟兒子說什么好，忙忙碌碌還沒坐穩(wěn)，兒子又該走了。 （8） 以“無冕之王”聞世的公公婆婆，這時正頂著“摘帽右派”的桂冠。他們?nèi)プ雒抟?，我送到西四北六條的西口，真想和他 們一道去，可家里還有剛剛滿月的孩子。藏藍色的咔嘰布面，大花 布的里子，這種中山裝式的棉衣現(xiàn)在真是難得見了。（6） 婆婆不會針線，這身衣服是1977年初那個很寒冷的冬天的下午，他們母子帶上布票、棉 花票，乘7路公共汽車到西四、白塔寺，一路買了里子、面子、棉花，在白塔寺十字路口西 邊的一個成衣店做的?！痹趺匆矝]有舍得 捐出去，平展展疊起來又收好。（5） 在衣柜中體積最大的是丈夫的“念想兒”，一套無比厚重的中山裝式的棉衣褲，從來沒有 上過身，簇新簇新的?！鄙难永m(xù)伴隨著織物的綿軟和蘊藉。上一代走了，這一代老了，下 一代大了。（3） 沒有家傳的房產(chǎn)、財產(chǎn)，懷舊的情緒就彌漫在衣柜的角角落落。他們的粗手大腳、粗枝大葉，他們的不會察言觀色，我行我素，他 們的勤奮和多方面的愛好興趣，以至飲食習慣，無一不像我的婆婆。我選擇了 父親須臾不離身的鑰匙，那上面有他永遠的體溫。在我們這個小家里，沒有任何物質(zhì)的東西可 以稱為遺產(chǎn)。 （2）好像還不到中年，從 青年時代起就有了戀舊懷舊的情緒。 （1） 捐過錢，再來找物，應該是件不難的事，家里的櫥櫥柜柜被不大穿的衣服塞得滿滿的， 薄衫厚襖樣樣不缺。葉稚珊《念想兒》閱讀答案篇一：葉稚珊“念想兒”閱讀試題及答案 閱讀下面的文章，完成7—13題（21分）念想兒 葉稚珊 整整一個夏天，心都浸在滾滾濁濁的水中。我們能做的，是每天晚上守在電視機前看汛 情通報，是捐出一些錢物。可拿起來又放下，舍不得出手的正是這些。我對什么東西都不做專項收藏，但一枝一葉關乎感情的 物品，不論它價值幾何，對我都是彌足珍貴的。父親去世時，我們五姊弟每人挑選了一樣與父親有關的東西作紀念。丈夫和女兒，這兩個活生生善良的人，是 婆家給我的聘禮和遺產(chǎn)。我懷著無限感激接受婆 婆留給我的一切，包括他們身上的所有毛病。第一次見面時丈夫穿的 帶補丁的襯衫、結(jié)婚時的嫁衣、小嬰兒的衣服、女兒的第一身校服和從小帶她的陳奶奶親手 縫制的棉衣棉褲??這些都永遠不會再穿用了，但讓它就這樣干干凈凈整整齊齊溫溫暖暖地 陪伴著我們，每次翻檢它們都像是瀏覽一張張泛黃的老照片。不知到了哪一代，我會聽到這樣的驚嘆：“看！我的老外婆結(jié)婚時就穿著這樣的衣 服。 （4） 帶著很濃感情色彩的紀念物，北京人叫“念想兒”，我這兩年才知道這種說法：念——想， 真是貼切極了。每次拿出來，他都是這樣一句話“我媽媽給我做的。這是媽媽留給他的看的見摸的著的最溫暖的“念想兒”。那時沒有私人裁縫，這是一個街道開的店。 （7） 婆婆的腿年輕時就做過手術(shù)，又經(jīng)過“文革”中在湖北沙洋干校稻田的浸泡，不良于行 已有多年，要強的她還常愛硬撐著走。望著高出母親大半頭的兒子攙扶著母親的背影，枯 枝灰墻的街景中蹣跚的腳步，我的心堵得滿滿的，眼睛發(fā)潮，自幼熟讀“慈母手中線”，這時 卻分明看到了母親心中那根長長的線。丈夫從新疆苦苦掙 扎挪到了河北固安，卻怎么也進不了北京。 想想我們真是不懂事，三十大幾的兒子還事事要媽操心。守在 娘身邊的兒子，有娘的疼愛衣薄也暖和，離家的孩子，走出一步遠娘也牽腸掛肚怕受饑寒。 （10） 1977年的那個冬天，丈夫馱著新襖褲回了固安；1979年歲末，天寒地凍，他又捧著新襖 褲回到北京，一天也沒舍得穿。離家十幾年的兒子真的回來了，完整徹底地回來了， 母親笑——笑——笑??笑得有些不對了，躺下，再也沒有起來。 (12) 把“念想兒”送到此刻最需要的人身邊，但愿他看到的不止是“新里新面新棉花”。 （14） 1998．8．24長江洪水始退之日7．文章第（1）段劃線句中的“浸”字表現(xiàn)了作者 的心情。（2分）9．對文章第（2）段劃線句的分析，下列各項中錯誤的一項是（）（2分）A．這些舊的衣物記錄著以往生活的點點滴滴，會引發(fā)作者溫暖的回憶。C．作者從小就有戀舊懷舊的情結(jié)，家中留下的舊物都讓她感到難以割舍。10．文章第（7）自然段詳細敘述做棉襖的過程，目的是 （2分）11．下列各項中對文章的內(nèi)容和寫法上分析正確的兩項是（ ）（ ）（4分）A．作者之所以選擇鑰匙作為紀念，是因為父親沒有給子女留下有價值的遺產(chǎn)。C．作者看到自己的丈夫和婆婆相互攙扶的背影幾乎落淚，是對他們不幸遭遇的悲戚。 E．從語言風格上看，整篇文章的語言生動自然，與老舍《想北平》一文相近。12．文章結(jié)尾的三段運用的是的修辭手法，表達效果是 。她還希望受捐者看到的是。（4分） 參考答案：二、7．表現(xiàn)了作者關注災情，心系災區(qū)的心情。（2分）9．C（2分）10．表現(xiàn)母親愛子情深，點出丈夫?qū)@件棉襖無比珍愛的原因。凸現(xiàn)“新里新面新棉花”中凝聚的深情，表現(xiàn)珍視和難以割舍。（2分）14．從內(nèi)容呈現(xiàn)看：作者把那些舊衣物比作“老照片”，于是通過聯(lián)想，將這些圖景一一呈現(xiàn)于讀者眼前。從感情的脈絡看：作者由一件“新里新面新棉花”的舊棉襖牽出陳年往事，揭示出“念想兒”中蘊含的豐富而深厚的情感，使文章的情感內(nèi)蘊不僅僅停留在關注災區(qū)，心系災民這個單一的層面。聯(lián)想豐富了文章的情感。聯(lián)想呼應了文章的主題。 2．學生答題全部做在答題紙上。 閱讀部分（80分） 一．閱讀下面的文章，完成1—6題（16分） 最近，“幸福指數(shù)”成為人們討論的一個熱點話題，有些地方已經(jīng)開始研究如何將幸福指數(shù)納入社會發(fā)展指標評價體系。但是，應當看到，人們對于幸福指數(shù)還或多或少存在一些模糊認識，因而有必要加深對幸福指數(shù)的理解，科學地對待幸福指數(shù)。②20 世紀80年代后期，不丹國王旺楚克提出了一個別出心裁的名詞——“國家整體幸?！保⒁源俗鳛槿嗣窀ｌ淼闹羔?。④他認為，所謂的“發(fā)展”，除了在經(jīng)濟上謀求成長以外，必須同時追求物質(zhì)上、精神上和情感上多層面的“最大幸?！薄＃?） 近年來，美國、英國、荷蘭、日本等發(fā)達國家都開始了幸福指數(shù)的研究，并創(chuàng)設了不同模式的幸福指數(shù)。百姓幸福指數(shù)與GDP一樣重要，一方面，它可以監(jiān)控經(jīng)濟社會運行態(tài)勢；另一方面，它可以了解民眾的生活滿意度。人們普遍認為：幸福指數(shù)是體現(xiàn)老百姓幸福感的“無須調(diào)查統(tǒng)計的”反應