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說勤奮第二課時教學(xué)設(shè)計--展示頁

2025-04-15 00:28本頁面

　　

【正文】一、復(fù)習(xí)檢查。學(xué)習(xí)給課文分段，說出段落大意。本文格式為Word版，下載可任意編輯《說勤奮》第二課時教學(xué)設(shè)計《說勤奮》第二課時教學(xué)設(shè)計之二正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學(xué)會本課19個生字，其中田字格前面的10個只識不寫，理解由生字組成的詞語。懂得勤奮是通向理想境界的橋梁，教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí)，長大了對人民、對社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。抽讀生字卡片。二、細(xì)讀第二段。思考：圍繞勤奮是實現(xiàn)理想的橋梁這一中心。 ⑴同學(xué)們知道司馬光砸缸的故事嗎？從這個故事你知道司馬光是個怎樣的人？（看出司馬光小時候就聰明過人） ⑵司馬光取得了什么樣的成就？（用19年時間終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》）抓住19年時間可見時間長，著名、巨著可見不同一般，可向?qū)W生簡介《資治通鑒》，進一步更了解成就之大。。小時候，每當(dāng)老

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