幼兒園課題培訓(xùn)心得-展示頁(yè)
2025-04-13 21:34本頁(yè)面
【正文】 研究課題，切忌空而大，沒(méi)有實(shí)際價(jià)值，更不能為了某一功利的目的而去研究。例舉了大量的課題研究實(shí)際情況，用實(shí)例論證了自己的觀點(diǎn)，把一個(gè)比較復(fù)雜的研究問(wèn)題簡(jiǎn)單化了，更便于我們一線(xiàn)老師的實(shí)際操作?！ ⊥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)課題研究有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，許多疑惑的問(wèn)題都得到了比較好的解決。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。）幼兒園課題培訓(xùn)心得 幼兒園課題培訓(xùn)心得 這次我園有幸邀請(qǐng)到鄭州教科所的胡遠(yuǎn)明主任為我們進(jìn)行了一次“問(wèn)題意識(shí)與課題選題”的課題培訓(xùn)，受益很多，感受頗深。特別是胡老師的整個(gè)講解過(guò)程幽默生動(dòng)。下面我將自己的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)單寫(xiě)出來(lái)。用胡老師的話(huà)說(shuō)，課題研究就是對(duì)我們教學(xué)中遇到的問(wèn)題“開(kāi)處方”，要解決“怎么辦”的問(wèn)題?！ 《?、通過(guò)培訓(xùn)使我清楚明確了課題研究的整體過(guò)程。課題研究的過(guò)程包括了課題的選擇與論證、制定研究計(jì)劃、查閱文獻(xiàn)資料等。課題研究必須具備 ：方向性原則、科學(xué)性原則、過(guò)程性原則、合作性原則、推廣性原則。胡老師特別強(qiáng)調(diào)了“按計(jì)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1