【正文】 在原有基礎(chǔ)上健康、和諧、快樂(lè)的成長(zhǎng)。在教育理念方面，要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》精神，樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念，在管理方面，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念，切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念，甘心情愿當(dāng)好家長(zhǎng)平等的合作伙伴，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長(zhǎng)中，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。在培訓(xùn)會(huì)上，多數(shù)專家對(duì)幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。再次，劉馨老師的講座，改變了我們的育兒觀念，讓我們學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法，學(xué)會(huì)從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右砸龑?dǎo)，以更科學(xué)的開展幼兒園的相關(guān)教育，他的這一講座激起了在場(chǎng)園長(zhǎng)們的共鳴和強(qiáng)烈的興趣，使我們收益匪淺。首先，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀過(guò)程中，使我真正了解了什么是教師專業(yè)，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個(gè)問(wèn)題，以及如何去進(jìn)行教師的專業(yè)發(fā)展，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。在此期間，我們聆聽了劉馨老師給我們安排的關(guān)于幼教事業(yè)的各類講座。讓我們?cè)谌粘９ぷ鲿r(shí)刻注意幼兒的一言一行。那就是“任何一個(gè)人，都應(yīng)該從自己做起，把自己修治好，再透過(guò)做人做事的具體表現(xiàn)，來(lái)促進(jìn)大家的安寧”。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們深刻的感受到了專家對(duì)我們的期望，運(yùn)城學(xué)院的副院長(zhǎng)梁永平教授在解讀《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，我體會(huì)到了我們每一位教師都應(yīng)該樹立“以幼兒為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)》的基本理念。要用《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)要求自己和要求自己的員工，要有以“幼兒為本”的辦學(xué)理念，多學(xué)習(xí)《3—6歲兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，領(lǐng)悟指南中的各領(lǐng)域的內(nèi)容，對(duì)照指南來(lái)處理幼兒生活中所發(fā)生的事情，做好幼兒的安全和幼兒園的安全工作。作為園長(zhǎng)，我們應(yīng)該怎樣要求自己，要有什么樣的辦學(xué)理念，應(yīng)該怎樣打造一支高素質(zhì)的幼兒園教師隊(duì)伍，怎樣做好幼兒的日常管理，這都是我們所面臨的問(wèn)題，是我們值得思考的問(wèn)題。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我理解了“以幼兒為本”的幼兒園教育理念，懂得了與幼兒園息息相關(guān)的教育法規(guī)。同時(shí)我也找到了差距，明白了我所在幼兒園存在的不足之處。第二篇：幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)心得幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)心得侯俊英 鹽湖區(qū)龍居中心校大張小學(xué)附屬幼兒園 幼兒園園長(zhǎng)的崗位培訓(xùn)即將結(jié)束，在這次機(jī)會(huì)難得的培訓(xùn)期間，我們聆聽了培訓(xùn)中心安排的專家們的講座，聽取了幼兒園園長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹。最近，校園安全事故頻發(fā)，讓我們深感擔(dān)憂，但同時(shí)，也讓我們更加深深的認(rèn)識(shí)到安全防范的重要性！為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們首先規(guī)范了幼兒園的開園時(shí)間，同時(shí)為每個(gè)孩子制作了接送卡，以防陌生人進(jìn)入幼兒園接送幼兒；其次常規(guī)性地安排教職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，讓每一位教職工明確安全教育的重要性，為孩子的安全增添一份保障！總之，安全工作大于天，幼兒的安全牽動(dòng)著每個(gè)幼兒家長(zhǎng)的心。很多同行的朋友跟我訴苦，說(shuō)現(xiàn)在的幼兒園教師不好管，也特別不好招聘。我們要有敬業(yè)意識(shí)、樂(lè)業(yè)意識(shí)、職業(yè)規(guī)范意識(shí)、勤業(yè)意識(shí)。所以，教師這個(gè)職業(yè)是一種事業(yè)。選擇教師職業(yè)，就選擇了發(fā)展，因?yàn)榻逃龠M(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展；選擇教師職業(yè)，就選擇了創(chuàng)新，這就是我們今天提出教育創(chuàng)新的緣由；選擇教師職業(yè)，就選擇了文明，以突出教育是在傳承文化、延續(xù)文明。教師是教育體制能否建立、教育質(zhì)量能否提高、教育目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素。這就是說(shuō)，不管是以前的師德標(biāo)準(zhǔn)還是新的師德標(biāo)準(zhǔn)，都在強(qiáng)調(diào)教師的職業(yè)是一種事業(yè)，都提出“愛崗敬業(yè)”的要求。我覺得師德首先是出自我們園長(zhǎng)和教職工自身的品質(zhì)，我們的內(nèi)心是否有道德的概念，古人云：己所不欲，勿施于人。第一篇：幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)心得幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)2013年12月13至19日，我有幸參加了國(guó)培（2013）江西省民辦幼兒園園長(zhǎng)（第二期）培訓(xùn)。通過(guò)一周的學(xué)習(xí)，我深深地感受到自身對(duì)學(xué)前教育理論認(rèn)知的匱乏，同時(shí)對(duì)國(guó)家給予民辦教育的大力支持感到欣慰！聽了專家們生動(dòng)的講座，我體會(huì)頗深：一、為人師，師德為先。師德的貫徹體現(xiàn)了教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是一種專業(yè)，而且更重要的是一種事業(yè)。換句話說(shuō)，教師的職業(yè)就是專業(yè)，其職能是一種教書育人的事業(yè)?？v觀所有的職業(yè)，沒有一種職業(yè)像教師職業(yè)那樣具有綿綿不絕的生命力、創(chuàng)造力、延續(xù)力。能否培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，是衡量師德的根本標(biāo)準(zhǔn)。我們要熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛本職崗位；盡職盡責(zé)、積極奉獻(xiàn)；“得天下英才而教育之”，這是人生之一樂(lè)。二、教師職業(yè)怠倦不僅僅是社會(huì)的原因，也有我們園長(zhǎng)的原因。的確，現(xiàn)在很多幼師跳槽頻繁、換崗的現(xiàn)象很多，大多一種聲音，感覺累了，感覺干幼師干膩了，我們很多園長(zhǎng)往往責(zé)怪我們的幼師不夠敬業(yè)，不夠執(zhí)著，但是我們園長(zhǎng)是否考慮了以下幾個(gè)問(wèn)題：我們給我們的幼師提供的工作崗位前途在哪里？我們的幼師在我們這里工作開心嗎？我們園長(zhǎng)想過(guò)如何提高幼師在這個(gè)社會(huì)的地位嗎？我們提供給幼師的工資待遇他們真的滿意嗎？我們不能一味的怪責(zé)我們教師的職業(yè)怠倦，我們園長(zhǎng)自己，如果您的幼兒園沒有了前途，你工作是否開心，沒有了前途就沒有了社會(huì)地位、隨之收入水平降低，你還有興趣繼續(xù)干這份工作嗎？三、幼兒園的安全大于天，教職工的安全教育培訓(xùn)高于一切。為此，做好安全工作，是我們幼兒園的職責(zé)，作為一名幼兒教師更應(yīng)該把幼兒的安全放在工作的重中之重，以解除家長(zhǎng)的后顧之憂，從而使幼兒在安全和諧的環(huán)境中健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅使我進(jìn)一步開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，還為今后我們幼兒園的發(fā)展指明了方向。回顧這次學(xué)習(xí)過(guò)程，真是受益匪淺，感慨頗深。在培訓(xùn)中，我能深入的體會(huì)到幼兒園教育應(yīng)該注重科學(xué)管理，在日常工作中，一定要做好幼兒園的安全工作、為幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，做一名教職工喜歡的園長(zhǎng)，以《幼兒園教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)要求自己。講座中專家很明確地給我們提出了現(xiàn)代園長(zhǎng)首先必須要有自己的人格魅力，學(xué)識(shí)魅力和領(lǐng)導(dǎo)魅力。明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長(zhǎng)等各個(gè)方面都要重視，明確幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。薛淑珍教授在講述《領(lǐng)導(dǎo)策略和藝術(shù)》的時(shí)候，說(shuō)了一句話，這句話是我們每一個(gè)人都應(yīng)該拿來(lái)鞭策自己的。高朝琴教授是運(yùn)城市幼兒園的園長(zhǎng)，她很詳細(xì)的講解了幼兒園安全工作的重要性，從幼兒園常見的安全事故類型及原因作了詳細(xì)的分析。對(duì)照專家的講座我們確實(shí)應(yīng)該好好地反思一下自己工作中所存在的問(wèn)題和漏洞總之，我們以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，好好反思自己的教育管理行為，相信自己能學(xué)有所用，在工作中做到理論聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)管理好幼兒園，辦人民群眾滿意的幼兒教育，使孩子們終身受益，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階!第三篇：幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)心得幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)心得河北省衡水市阜城縣大白鄉(xiāng)顏坊幼兒園 李桂芹2013年12月，我參加了在北師大舉辦的幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。觀摩了豐臺(tái)一幼、