小學數(shù)學一年級下冊教案范文-展示頁
2025-04-13 21:32本頁面
【正文】 能正確計算。
小學數(shù)學一年級下冊教案最新范文2
教學目標：
，進一步體會加減法的意義，會計算連續(xù)進位、退位的三位數(shù)的加減法。
(2)、學生獨立完成。
出示第二道練習題。
(3)、師生共同討論。
(1)、學生讀題，了解題目意思。所以我們在做任何事，只要你認真想認真做就一定會有收獲的。
(4)、師在學生理解的基礎上進行歸納小結(jié)：同學們表現(xiàn)的太好了。
生2：我認為。
(2)、學生小組交流。
二、探究新知
出示例題。(生說后引入新課)
老師昨天遇到一個難題，想到今天我都不知道怎么解決，今天我想叫大家?guī)屠蠋熞粋€忙，你們愿意嗎?(愿意)生說后老師引入新課。情感態(tài)度：通過感受，培養(yǎng)的情感。今天在這里整理了一些小學數(shù)學一年級下冊教案最新范文，我們一起來看看吧!
小學數(shù)學一年級下冊教案最新范文1
教學內(nèi)容：西師版年級上(下)冊頁
執(zhí)教者：
教學課時：第課時
教學目標：
知識技能：了解，掌握。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第19頁共19頁小學數(shù)學一年級下冊教案范文 改變從理論到理論的教學方法或重理論教學而輕實踐教學的態(tài)度，應理論融入實踐?？刹捎媒?、學、做一體的教學方法、項目教學法、案例教學法、范例教學法、實驗法、練習法等。過程與方法：讓學生通過方法，體驗。教學重、難點與關鍵：
重點：(根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，找出重要的知識點)
難點：(結(jié)合學生的學情，分析本節(jié)課哪些知識學生比較難掌握)
關鍵：(結(jié)合實際，找出從哪些方面引導學生更好的學習)
教學方法：講授法、談話法、演示法等
教學準備：
教具準備：實物、多媒體、一些數(shù)學圖形
學具準備：實物、數(shù)學圖形
教學過程：
一、引入新課(復習引入或談話引入或情景引入)
小朋友，我們前面已經(jīng)學習了內(nèi)容，今天我再考考大家，看看有多棒。
出示主題情景圖引入。
(1)、指導學生讀題，理解題意。
(3)、反饋信息：
生1：我覺得。
生3：我是這樣想的。剛才我們通過方法，了解到，那老師覺得樣更好一些。
三、鞏固練習
出示第一道練習題。
(2)、指明學生答(學生舉手回答)。
(4)、完成練習題。
(1)、學生齊讀題目。
(3)、個別展示。
，探索連續(xù)進位、退位的三位數(shù)加減法的計算方法，培養(yǎng)初步的應用意識和解決問題的能力。
教學難點：
理解連續(xù)進位與退位的算理。
一、回顧舊知。我們來復習一下。而后指名起來說算法。
(1)說題意，你做這道題時是怎么想的?
(2)獨立完成，全班匯報。
(1)先說一說題中告訴我們的數(shù)學信息和要求的問題，然后再解決。
：找規(guī)則，填一填。
：誰摘的松果?連一連
讓學生獨立去完成，匯報時說一說自己是怎么做的。
三、課堂總結(jié)
通過學習，你覺得對你有什么幫助呢?
小學數(shù)學一年級下冊教案最新范文3
教學目標：
、8的乘法口訣求商的過程，熟練掌握用乘法口訣求商的基本方法。
，合作交流過程中，進一步發(fā)展解決問題的能力。
教學難點：
運用已有知識與經(jīng)驗自主探究用8的乘法口訣求商的一般方法。
教學過程：
一、復習
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