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城市的標識教學(xué)設(shè)計--展示頁

2025-04-13 21:18本頁面
  

【正文】 格式為Word版,下載可任意編輯城市的標識教學(xué)設(shè)計 為方便教師更好的教學(xué),我給大家整理了城市的標識教學(xué)設(shè)計,其教學(xué)環(huán)節(jié)之精彩、教學(xué)設(shè)計之精致、教學(xué)問題之精當(dāng),令人耳目一新,回味無窮。下面一起來學(xué)習(xí)下吧! 設(shè)計理念: 用一課時完成教學(xué)任務(wù),體現(xiàn)課內(nèi)增量閱讀的語文教學(xué)模式。 學(xué)習(xí)目標: 有感情地朗讀課文,理解樹為什么是城市的標識,懂得作者要表達的情感。 教學(xué)流程: 課前預(yù)習(xí): 預(yù)習(xí)《城市的標識》,讀文三遍,讀通課文,家長簽字。 搜集有關(guān)城市的標識,和張抗抗及她的作品的資料,制作資料卡兩張。 二、檢查預(yù)習(xí),了解學(xué)情,出示目標 指名讀文,糾正字音,達到讀通。 初讀課文之后,你還有哪些疑問呢?這些疑問就是我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標 出示學(xué)習(xí)目標: 有感情地朗讀課文,理解樹為什么
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