語(yǔ)文s版六下商鞅南門(mén)立木-展示頁(yè)

【摘要】商鞅南門(mén)立木詞語(yǔ)解釋?真心實(shí)意：真實(shí)的心意。?冥思苦想：冥，深。深深的思考。?惹是生非：招惹是非。?大步流星：形容腳步邁的大，走的快。?喜笑顏開(kāi)：形容滿(mǎn)臉笑容，十分高興的樣子。?嘟囔：連續(xù)不斷的自言自語(yǔ)。?鄭重：嚴(yán)肅認(rèn)真。段落結(jié)構(gòu)?第一部分（1）寫(xiě)商鞅授權(quán)變法。?

2024-11-23 12:06

語(yǔ)文s版六下商鞅南門(mén)立木-展示頁(yè)

【摘要】商鞅南門(mén)立木教材簡(jiǎn)析：本課是一篇精讀課文。課文講我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革家商鞅為了在全國(guó)建立起誠(chéng)信守法的良好社會(huì)風(fēng)尚，從根本上保證變法的成功，在都城南門(mén)立木取信的故事，顯示了他變法的決心和意志。全篇課文可以分為三部分。第一部分（第1自然段）寫(xiě)商鞅受權(quán)變法。第二部分（第2-14自然段）講商鞅南

2024-12-20 13:36

語(yǔ)文s版六下商鞅南門(mén)立木課件1-展示頁(yè)

【摘要】商鞅南門(mén)立木商鞅商鞅：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家、思想家，著名法家代表人物。商鞅少好刑名之學(xué)，專(zhuān)研以法治國(guó)，應(yīng)秦孝公求賢令入秦，說(shuō)服秦孝公變法圖強(qiáng)。商鞅從公元前356年至350年，大規(guī)模地推行過(guò)兩次變法，變法內(nèi)容主要為：廢井田、開(kāi)阡陌，實(shí)行郡縣制，獎(jiǎng)勵(lì)耕織和戰(zhàn)斗，實(shí)行連坐之法。十年之后，秦國(guó)果然越來(lái)越富強(qiáng)。秦孝公死后，商鞅被貴族誣害，

2024-12-16 18:30

語(yǔ)文s版六下商鞅南門(mén)立木課件2-展示頁(yè)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第一課時(shí)1．有感情地朗讀課文。2．了解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)言而有信、說(shuō)道做到和賞罰分明、嚴(yán)格執(zhí)法的重要，初步建立法制觀念，在生活中要言而有信、說(shuō)到做到。3．根據(jù)提示，體會(huì)句子的意思，進(jìn)而理解課文內(nèi)容。4．認(rèn)識(shí)“鞅”1個(gè)會(huì)認(rèn)字和學(xué)會(huì)“孝、葫、礎(chǔ)”3個(gè)

2024-12-16 18:30

商鞅南門(mén)立木第一課時(shí)語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第一課時(shí)1．有感情地朗讀課文。2．了解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)言而有信、說(shuō)道做到和賞罰分明、嚴(yán)格執(zhí)法的重要，初步建立法制觀念，在生活中要言而有信、說(shuō)到做到。3．根據(jù)提示，體會(huì)句子的意思，進(jìn)而理解課文內(nèi)容。4．認(rèn)識(shí)“鞅”1個(gè)會(huì)認(rèn)字和學(xué)會(huì)“孝、葫、礎(chǔ)”3個(gè)

2024-12-24 22:49

商鞅南門(mén)立木第二課時(shí)語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第二課時(shí)葫蘆基礎(chǔ)冥思苦想大步流星喜笑顏開(kāi)真心實(shí)意惹是生非復(fù)習(xí)認(rèn)讀文中的商鞅給你留下了怎樣的印象？你最欣賞他的哪些做法？閱讀思考：商鞅為什么要說(shuō)服秦孝公變革舊的法規(guī)？

2024-12-25 12:20

語(yǔ)文s版六下商鞅南門(mén)立木課件3-展示頁(yè)

【摘要】騰飛小學(xué)馬嘉概括文章的主要內(nèi)容：課文主要講了（），為了（）的良好社會(huì)風(fēng)尚，保證（），在（）的故事。話(huà)題一默讀課文第二部分，根據(jù)下列問(wèn)題在文中作適當(dāng)?shù)呐ⅲ?、商鞅在秦國(guó)實(shí)行變法，遇到

2024-12-16 18:30

20xx春語(yǔ)文s版語(yǔ)文六下第6課商鞅南門(mén)立木word教案-展示頁(yè)

【摘要】“鞅”1個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“孝、葫、礎(chǔ)”3個(gè)生字。理解“冥思苦想、大步流星、喜笑顏開(kāi)、真心實(shí)意、惹是生非”等詞語(yǔ)。。，體會(huì)句子的意思，進(jìn)而理解課文內(nèi)容?！把远行?、說(shuō)道做到和賞罰分明、嚴(yán)格執(zhí)法”的重要性，初步建立法制觀念，在生活中要言而有信、說(shuō)到做到。理解課文內(nèi)容，了解商鞅南門(mén)立木的歷史故事和意義。認(rèn)識(shí)“言而有信、說(shuō)

2024-12-10 09:37

六年級(jí)下冊(cè)商鞅南門(mén)立木第一課時(shí)語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第一課時(shí)1．有感情地朗讀課文。2．了解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)言而有信、說(shuō)道做到和賞罰分明、嚴(yán)格執(zhí)法的重要，初步建立法制觀念，在生活中要言而有信、說(shuō)到做到。3．根據(jù)提示，體會(huì)句子的意思，進(jìn)而理解課文內(nèi)容。4．認(rèn)識(shí)“鞅”1個(gè)會(huì)認(rèn)字和學(xué)會(huì)“孝、葫、礎(chǔ)”3個(gè)

2024-11-23 07:27

20xx春語(yǔ)文s版語(yǔ)文六下第6課商鞅南門(mén)立木1-展示頁(yè)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元商鞅南門(mén)立木先人孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不以規(guī)矩，不成方圓。從中告誡我們做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則和做法，否則無(wú)法成功。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，就有一名叫商鞅的改革家，為了爭(zhēng)取國(guó)富民強(qiáng)，主張變革不適合國(guó)家發(fā)展的舊的法規(guī)，為了取得老百姓的信任，保證變法成功商鞅想出了一個(gè)好辦法，這就是今天我們要學(xué)的一個(gè)歷史

2024-12-23 04:16

六年級(jí)下冊(cè)商鞅南門(mén)立木第二課時(shí)語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第二課時(shí)葫蘆基礎(chǔ)冥思苦想大步流星喜笑顏開(kāi)真心實(shí)意惹是生非復(fù)習(xí)認(rèn)讀文中的商鞅給你留下了怎樣的印象？你最欣賞他的哪些做法？閱讀思考：商鞅為什么要說(shuō)服秦孝公變革舊的法規(guī)？

2024-11-23 07:27

竹影教案設(shè)計(jì)-教學(xué)教案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：《竹影》教案設(shè)計(jì)-教學(xué)教案 1．體會(huì)本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣，領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含在童稚的活動(dòng)中的藝術(shù)和美。2．初步了解中國(guó)畫(huà)和西洋畫(huà)的不同特點(diǎn)。 (七年級(jí)的學(xué)生活潑、大膽，對(duì)充滿(mǎn)童稚的游戲...

2024-11-10 01:26

談骨氣教案設(shè)計(jì)-教學(xué)教案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：《談骨氣》教案設(shè)計(jì)-教學(xué)教案 執(zhí)教：錢(qián)夢(mèng)龍教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)“我們中國(guó)人是有骨氣的”這一論斷的根據(jù)和意義。2．在回憶議論文一般知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)觀點(diǎn)相反的材料的分析，培養(yǎng)思辨的興趣和能...

2024-10-25 05:18

望岳教學(xué)設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《望岳》教學(xué)設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì) 《望岳》教學(xué)設(shè)計(jì) 邵懷麗 一、感情激趣，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？我們開(kāi)始新的一課了—— 首先，給大家猜個(gè)謎語(yǔ)吧！ 有...

2025-04-03 21:07

華語(yǔ)教學(xué)教案設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】華語(yǔ)教學(xué)教案設(shè)計(jì)主講者：義守大學(xué)通識(shí)教育中心副教授鄭瓊月課程設(shè)計(jì)的要點(diǎn)?課程目標(biāo)?課程選擇?課程組織?課程評(píng)鑑美國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)（５Ｃ）?Communication溝通：具備以外語(yǔ)交際、協(xié)商交涉能力?Cultures文化：擁有他國(guó)文化知識(shí)，了解外國(guó)文化?Connection多元：使外語(yǔ)

2024-10-23 21:10

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