入情入境-感悟想象--展示頁
2025-04-13 13:03本頁面
【正文】 烏鴉》第一課時(shí)設(shè)計(jì)及評(píng)析一、教學(xué)任務(wù)1．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞，把課文讀正確，讀熟練。2．創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生領(lǐng)悟課文蘊(yùn)含的意義，進(jìn)行創(chuàng)造性想象：二、教學(xué)過程 (一)板畫動(dòng)物，導(dǎo)入新課。（畫烏鴉狐貍）。老師邊指課題、板畫．邊說：咱們今天就來了解一下發(fā)生在狐貍和烏鴉之間的一件事情。1．那么，在它倆之間到底發(fā)生了什么事情呢?請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文23遍，思考這個(gè)問題，并畫出生字詞，多讀幾遍。①誰敢說自己讀得最好?請(qǐng)讀一讀。3．再朗讀課文，思考：狐貍和烏鴉之間發(fā)生了什么事？①誰能用35句話說一說發(fā)
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