20xx年二年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差的工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2025-04-13 01:35本頁(yè)面
【正文】 每天出一題彈性作業(yè),讓優(yōu)生吃得飽。 培優(yōu)輔差對(duì)象 ?、賹W(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀及表現(xiàn)積極 林舒雯 黃友東 黃偉龍 ②輔差對(duì)象 伍路程 郭佳偉 郭永康 四、具體措施： 每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課?！ ∪⒒厩闆r 學(xué)生情況分析 本班共有學(xué)生14人，從學(xué)習(xí)情況、知識(shí)技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來(lái)看，只有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，數(shù)學(xué)課興趣濃厚、動(dòng)手能力強(qiáng)，作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴(yán)格，特別是班干部能起到較好的模范作用?！ ∽寣W(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。 二年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差的工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想： 本班的學(xué)生相互之間學(xué)習(xí)及紀(jì)律情況參差不齊，在上課過(guò)程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，針對(duì)這些現(xiàn)象，為提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀(jì)律意識(shí)和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)，為了讓培輔計(jì)劃要到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班的素養(yǎng)和成績(jī)，特制定本學(xué)期培優(yōu)輔差具體計(jì)劃。本文格式為Word版，下載可任意編輯2022年二年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差的工作計(jì)劃2022年二年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差的工作計(jì)劃 時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計(jì)劃了。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我整理的2022年二年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差的工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏?！ 《⒛康模骸 ∪嫣岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性 使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)展智力、陶冶品德，使學(xué)生活起來(lái)?！ ≡趯W(xué)生中形成趕、幫、超濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用。但同時(shí)，仍然有大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律生活方面比較懶散，自我控制力不強(qiáng)，出現(xiàn)上課講小話、搞小動(dòng)作、不做作業(yè)、等現(xiàn)象?！ ≡谌粘＝虒W(xué)的分層練習(xí)中有的放失地注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)?！ 《昙?jí)培優(yōu)補(bǔ)差的工作計(jì)劃2 一、指導(dǎo)思想 為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，進(jìn)步的樂(lè)趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”，實(shí)施特殊教育計(jì)劃，分層教學(xué)，在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖輔差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享成功?！ 《W(xué)生情況分析 二年級(jí)的孩子小，由于今年的疫情特殊情況，雖然孩子在家呆的時(shí)間較長(zhǎng)，但是一大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還是很高的，只有一少部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不是很高，也有少部分學(xué)
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