20xx年二年級培優(yōu)補差的工作計劃-文庫吧資料
2025-04-13 01:35本頁面
【正文】 7．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動?！ ?．堅持輔潛工作，每周不少于一次。 3．搞好家訪工作，及時了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見?！ ∷?、培優(yōu)對象： 二（4）班：常俸碩范芝菡張梓渲李未辰曾心熠 池雅詩張晉川王胤軒史家寶陳彥儒 王睿哲朱奕銘韋金柏劉欣語趙天昊 陳婉馨李嘉琪張紫君鄭逸陽 五、輔差對象： 二（4）班：趙怡帆郟森煜冉羽霏聶思彤劉子俊 周澤鑫徐辰雨高義謙 六、主要措施： 1．認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合?！ ≥o差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄，仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫?！ ∪⒍▋?nèi)容： 培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。語文素養(yǎng)和語文成績?！ 《昙壟鄡?yōu)補差的工作計劃3 一、指導(dǎo)計劃 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力?！ 〔捎眉顧C制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感?！ Σ钌鷮嵤┒嘧龆嗑毚胧！ 〖訌娊涣?，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。特別是語文考試這一基本的能力?！ ∷摹⒅贫繕恕 ≡谶@個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩(wěn)定在85分左右，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。只要發(fā)現(xiàn)他們有進步，哪怕是很小的進步，也要及時表揚他們，鼓勵他們再接再厲?！ 猿植恍傅仃P(guān)愛后進生。訓(xùn)練中選取后進生普遍不懂的問題，作為專項訓(xùn)練內(nèi)容，做到有的放矢。課堂聽講時要帶著問題聽講，及時做好記錄，課后及時解決課堂遺留問題，這樣在課堂上聽課時就比較主動，有的放矢，聽課的效果就會比較好。后進生形成的原因是多種多樣的，有的是一時的貪玩使功課脫了節(jié)沒有趕上去，有的是家庭困難思想負擔(dān)過重造成的，有的是學(xué)生一時沖動犯了錯誤，老師或家長批評教育不當造成的等，所以，我們教師首先應(yīng)該幫助他們分析查找落后的原因，然后對癥下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心，再根據(jù)具體情況把比較差的功課補上去。 輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說?！ ∪⑴囵B(yǎng)內(nèi)容 成立課外興趣小組，通過活動進行培優(yōu)。根據(jù)我班實際情況，經(jīng)認真考慮，特制訂培優(yōu)輔差工作計劃。
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