【摘要】《主視圖、左視圖、俯視圖（2）》教案教學目標1．使學生進一步熟悉三視圖，并能熟練地畫三視圖；2．能由簡單的三視圖說出立體圖形；3．經(jīng)歷搭建幾何體的過程，并通過觀察畫出三視圖，培養(yǎng)學生的空間想象力，積累數(shù)學活動經(jīng)驗．教學重點搭建簡單的幾何體，通過觀察畫出三視圖．教學難點利用空間想象力，由已知搭建的幾何體的三視圖
2024-12-21 13:20
【摘要】橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同．不識廬山真面目，只緣身在此山中．——蘇軾（1）從上面、左面、正面看一個圓柱，看到的圖形分別是什么？從上面看從正面看從左面看立體圖形平面圖形從上面看從左面看從上面看從左面看從上面看從正
2024-12-12 15:37
【摘要】《主視圖、左視圖、俯視圖（1）》教案教學目標1．經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動過程，初步體會從不同方向看同一個物體所看到的形狀往往是不同的發(fā)展空間觀念；2．能識別簡單物體的三個視圖；3．進一步感知立體圖形與平面圖形的關系．教學重點、難點1．掌握立體圖形三視圖的知識以及畫出簡單圖形的視圖；2．了解三視圖與觀察的位置有關
【摘要】回顧與思考1、什么是幾何體的三個視圖？2、畫三個視圖時應注意些什么？3、給定一個幾何體，能畫出它的三個視圖嗎？按下圖的要求選擇適當?shù)膱D形填空（A）（B）（C）（D）（E）（F）（G）（H）主視圖主視圖左視圖俯視圖俯視圖
2025-06-29 06:06
【摘要】第5章 走進圖形世界 主視圖、左視圖、俯視圖 主視圖、左視圖、俯視圖第2課時根據(jù)視圖分析立體圖形目標突破目標突破總結反思總結反思第5章 走進圖形世界知識目標知識目標 主視圖、左視圖、俯視圖知識目標知識目標1．通過對具體問題的分析，結合空間想象，能根據(jù)三視圖判斷或畫出簡單的幾何體或組合體．2．通過
2025-06-26 16:11
【摘要】主視圖、左視圖、俯視圖（2）教學目標1．使學生進一步熟悉三視圖，并能熟練地畫三視圖；2．能由簡單的三視圖說出立體圖形；3．經(jīng)歷搭建幾何體的過程，并通過觀察畫出三視圖，培養(yǎng)學生的空間想象力，積累數(shù)學活動經(jīng)驗．教學重點搭建簡單的幾何體，通過觀察畫出三視圖．教學難點利用空間想象力，由已知搭建的幾何體的三視圖，想象出一些簡單物體的形
2024-12-21 10:50
【摘要】主視圖、左視圖、俯視圖9甲、乙、丙、丁四人分別面對面坐在一個四邊形桌子旁邊，桌上一張紙寫著數(shù)字“9”，甲說他看到的是“6”，乙說他看到的是“”，丙說他看到的是“”，丁說他看到的是“9”，則下列說法正確的是（），乙在甲的左邊，丙在丁的右邊，丙的左邊是甲，右邊是乙，甲的右邊是
2025-06-29 05:54
【摘要】，拍出來的照片會不同？個方向拍的嗎？想一想主視圖、左視圖、俯視圖請同學們討論下面的三幅圖分別從什么方向看到的?從上面看從正面看從左面看議一議從上面看從左面看從正面看主視圖左視圖俯視圖三視圖主視圖左視圖俯視圖從不同的方向觀察同一物體時，把
2025-06-29 05:55
【摘要】主視圖、左視圖、俯視圖（1）教學目標1．經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動過程，初步體會從不同方向看同一個物體所看到的形狀往往是不同的發(fā)展空間觀念；2．能識別簡單物體的三個視圖；3．進一步感知立體圖形與平面圖形的關系．教學重點、難點1．掌握立體圖形三視圖的知識以及畫出簡單圖形的視圖；2．了解三視圖與觀察的位置有關；3
【摘要】關于三視圖中最少（最多）需要幾個正方體的問題1.、如圖，已知一個由小正方體組成的幾何體的左視圖和俯視圖．（1）該幾何體最少需要幾塊小正方體？（2）最多可以有幾塊小正方體？2、用若干塊相同的小正方體搭成一個幾何體，該幾何體的三視圖如圖所示，則搭成該幾何體最少需要的小正方體的塊數(shù)是（）3用小正方體搭一個幾何體，使它的主視圖和俯視圖如
2025-07-05 18:33
2025-06-30 12:21
【摘要】從上面看從左面看從正面看、左面、上面看一個四棱錐，看到的圖形分別是什么？平面圖形立體圖形活動一2.觀察下表中所示的物體，并將看到的圖形填入表中從正面看從左面看從上面看圓錐圓柱棱柱物體觀察角度.長方體、一個棱錐和一個圓柱，請說出下面的三幅圖分別是從哪個方向看
2025-06-15 04:03
【摘要】第七章尺規(guī)作圖視圖與投影考點1投影陜西考點解讀中考說明：通過豐富的實例，了解中心投影和平行投影的概念。，同一時刻，物體的影子方向及大小跟它與點光源的位置及距離密切相關。，同一時刻所有物體的影子朝同一方向，且物高與影長之比都相等。：一般地，用光線照射物體，在某個平面(地面上、墻壁上等)得到的影子，叫作物體的投影。
2025-06-24 22:33
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