教學(xué)經(jīng)驗教學(xué)總結(jié)四篇-展示頁
2025-04-05 22:12本頁面
【正文】 勢就尤為突出?！ 》e極開展多媒體教學(xué)。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。一學(xué)期下來，很多學(xué)生的朗讀能力都有所提高，同時由于經(jīng)常念一些名家名篇，也培養(yǎng)了他們的語文鑒賞能力。語文是語言，就需要學(xué)生多讀，多講，多練。并且每天都以充足的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。上課盡量做到使內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了?！ ∩险n 備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。經(jīng)過實踐的檢驗，我充分認(rèn)識了了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，對學(xué)生進(jìn)行因材施教，將會對授課效果有直接影響。但兩個班都表現(xiàn)出中等生、差生占較多，尖子生相對較少的現(xiàn)象?！ ⊥ㄟ^一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)有以下兩方面的顯著特點：一方面，較之城里的學(xué)生，農(nóng)村的學(xué)生聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的術(shù)語教學(xué)，同學(xué)們不能適應(yīng)，也不能很好的理解?！蔽颐靼琢藗湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。下面從備課、上課、課外輔導(dǎo)三方面進(jìn)行總結(jié)： 備課 教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。這個學(xué)期我擔(dān)任八年級三班和四班的語文教學(xué)。 教學(xué)經(jīng)驗教學(xué)總結(jié) 篇1 歲月如流水，轉(zhuǎn)瞬又到了年關(guān)。本文格式為Word版，下載可任意編輯教學(xué)經(jīng)驗教學(xué)總結(jié)四篇教學(xué)經(jīng)驗教學(xué)總結(jié)四篇 總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是我整理的教學(xué)經(jīng)驗教學(xué)總結(jié)4篇，歡迎大家分享。在這辭舊迎新，喜迎佳節(jié)之際，該對一學(xué)期來的工作作一總結(jié)，以嶄新的姿態(tài)步入新學(xué)年。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，取得了一定的成績。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，老前輩經(jīng)常對我們說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī)。雖然辛苦，但事實證明是值得的。另一方面，兩個班的同學(xué)都各有特色，比如四班的學(xué)生比較活躍，學(xué)生反應(yīng)較快，上課氣氛積極；而三班正好相反，普遍基礎(chǔ)較差，上課需細(xì)嚼慢咽，但整體朗讀水平較好。如果講得太深，沒有照顧到整體，教學(xué)效果就不理想。因而在備課的時候我做到了“備教法的同時要備學(xué)生”。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。為此我采取的措施有： 加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，提高教學(xué)技能。教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部。 以學(xué)生喜聞樂見的形式培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。為此，我堅持每節(jié)語文課前空出時間，讓學(xué)生練習(xí)朗讀，來提高他們的語感。 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。因為只有語文水平提高，他們才能提高學(xué)習(xí)語文的興趣，同時這也培養(yǎng)了一部分學(xué)生的寫作能力，讓他們拓寬了視眼，有了寫作素材。不可否認(rèn)，我們不贊成所有內(nèi)容都要用多媒體上，但確實要發(fā)揮多媒體和網(wǎng)絡(luò)的巨大資源和多角度沖激，來豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率。如在《奇妙的克隆》、《恐龍無處不在》、《三峽》、《故宮博物院》等課文時，我精心整合網(wǎng)上相關(guān)資源，制成課件，收到不同凡響的教學(xué)效果?！ ‘?dāng)然回看自己的授課，我也感到有點愧疚，因為有時我并不能很自如地駕馭課堂。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決其中困難。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)，對
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