語(yǔ)文教師如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的激勵(lì)性評(píng)價(jià)-展示頁(yè)
2025-04-05 22:04本頁(yè)面
【正文】 家都沉默了?！蓖瑯右粋€(gè)“好”，可以說(shuō)得平淡如水，讓人感到有勉強(qiáng)應(yīng)付之嫌，也可以說(shuō)得激情滿懷，讓人感受到你發(fā)自內(nèi)心的贊賞。比如：“我真的不認(rèn)得這是你的字，進(jìn)步太大了!”“士別三日當(dāng)刮目相看，你的作文很有文采，老師都為你感到驕傲!” 二、激勵(lì)性評(píng)價(jià)要注重情感投入。比如：“你的想法最有獨(dú)創(chuàng)性!”“這樣的分析確實(shí)高人一籌!” (3)與教師對(duì)比。 我的具體做法是： (l)挖掘特定環(huán)境中的可比因素。也就是說(shuō)，激勵(lì)要以事實(shí)說(shuō)話，“用最有代表性的事實(shí)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生”?！ ∫弧⒓?lì)性評(píng)價(jià)的內(nèi)容要詳實(shí)。 所謂激勵(lì)，指的是通過(guò)刺激，激發(fā)個(gè)體心理動(dòng)力，使這一心理動(dòng)力水平在某一時(shí)間里始終維持在一定的興奮狀態(tài)。本文格式為Word版，下載可任意編輯語(yǔ)文教師如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)文教師如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的激勵(lì)性評(píng)價(jià) 用評(píng)價(jià)引領(lǐng)學(xué)習(xí)，讓評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)的最終目的是為了促進(jìn)師生雙方的和諧發(fā)展。評(píng)價(jià)要貫串教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其在課堂上，教師的積極反饋，激勵(lì)評(píng)價(jià)，往往會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情越來(lái)越高漲，學(xué)習(xí)勁頭越
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