識(shí)字昆蟲音樂(lè)會(huì)音樂(lè)教案-展示頁(yè)
2025-04-05 21:56本頁(yè)面
【正文】 了。
教師提問(wèn)：第一個(gè)來(lái)報(bào)名的是誰(shuí)呀？教師配著旋律提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？哦，勤勞的小蜜蜂來(lái)報(bào)名參加音樂(lè)會(huì)，我們?cè)诳纯催€有誰(shuí)來(lái)了？
教師提問(wèn)：第二個(gè)來(lái)報(bào)名的是誰(shuí)呀？教師配著旋律提問(wèn)：是誰(shuí)呀？教師：小螞蟻也來(lái)報(bào)名參加音樂(lè)會(huì)了，大森林里太熱鬧了，有一只昆蟲都等不及了，急忙忙的趕來(lái)報(bào)名，它是誰(shuí)呢？
教師提問(wèn)：第三個(gè)來(lái)報(bào)名的誰(shuí)呀？教師配合著旋律重復(fù)提問(wèn)，讓幼兒認(rèn)識(shí)詞組。
幼兒聽(tīng)聲音樂(lè)，猜昆蟲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 教師與幼兒律動(dòng)《去郊游》
教師：小朋友們，今天大森林里有一件高興的事情發(fā)生，小朋友們想不想去看看，我們出發(fā)吧。
擴(kuò)散幼兒思維，幼兒了解各種昆蟲的習(xí)性和特征。
活動(dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
幼兒能夠掌握五個(gè)詞組，認(rèn)識(shí)昆蟲名稱，對(duì)昆蟲知識(shí)有充分的了解。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁(yè)碼：第7頁(yè)共7頁(yè)識(shí)字昆蟲音樂(lè)會(huì)音樂(lè)教案 識(shí)字昆蟲音樂(lè)會(huì)音樂(lè)教案
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