【正文】 的目光卻轉(zhuǎn)向了嘉賓董老師的身上，原來(lái)她正在試著學(xué)吹黃心蕊的葫蘆絲。音樂(lè)會(huì)上，除了樂(lè)器演奏，也有歌唱表演。陶笛帶我們遨游了天空之城；葫蘆絲帶我們來(lái)到了荷塘邊，隱隱約約地看到了水中的月影；竹笛帶我們到了滿(mǎn)是鳥(niǎo)聲的鳥(niǎo)語(yǔ)林；小提琴帶我們又來(lái)到了萬(wàn)馬奔騰的沙場(chǎng)。開(kāi)幕式上，策劃者別裁新意地讓同學(xué)彈鋼琴作為伴奏，優(yōu)美的文辭配著美妙的音樂(lè)，拉開(kāi)了美好的序幕。我們演完了樂(lè)器和歌曲，坐下觀看其他班級(jí)的表演?！皉e、do、xi、so、fa、fa。我們的手指輕快地在音鍵上跳著，緊張的心情也漸漸煙消云散。我們?cè)诖蠹业恼坡曋凶叩街飨_(tái)，此時(shí)我的心情更是難以形容。范老師話音剛落，主持人就開(kāi)始講話了：“下面有請(qǐng)五（1）、五(8)班為大家演奏樂(lè)器《鈴兒響叮當(dāng)》。這一天，我們的心情更是猶如這明媚的天氣一樣，心潮澎湃！馬上就要開(kāi)始了，我們來(lái)到操場(chǎng)，每一個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著開(kāi)心、歡樂(lè)、興奮的表情，我更是又激動(dòng)又期盼。為了讓觀眾喜歡，為了獲得優(yōu)異的成績(jī)，我們可是做了充分的準(zhǔn)備，確保萬(wàn)無(wú)一失。開(kāi)始彈了！我的心情又慢慢放松了下來(lái)，完全融入了音樂(lè)的海洋：我的身體如海上波浪，有感情的擺動(dòng)著；我的手指如水中魚(yú)兒，快速又優(yōu)美的從水里游過(guò)。我站在后臺(tái)忐忑不安，生怕等一下上臺(tái)去是會(huì)彈錯(cuò)。他們得到了意外的禮物。雖然他們倆在表演是鬧出了笑話，但他們那么小就敢于上臺(tái)演出，這中精神也很值得我們大家學(xué)習(xí)！在胡逸菲、林夢(mèng)恬、吳松燚、顧曉林、顧曉璐等人表演的“無(wú)名曲”后，開(kāi)始了有趣的有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。在音樂(lè)會(huì)中，最有趣的就是這這一隊(duì)了——汪逸杰和丁越。他們當(dāng)中最大的鋼琴水平以達(dá)到了8～9級(jí)，最小的才剛剛學(xué)琴兩個(gè)月。音樂(lè)會(huì)2隨著時(shí)間的飛逝，我們有迎來(lái)了一年一度的“張海菁老師師生音樂(lè)會(huì)”。收獲了所有鮮花和掌聲，我的心飄飄然了，一切勞累和辛苦付出得到了最值得的回報(bào)！在歡快的《七色花之歌》中，音樂(lè)會(huì)落下了帷幕。太棒了！我暗暗叫了聲好。長(zhǎng)笛的清脆，單簧管的低沉，薩克斯的渾厚碰撞出艷麗的光芒，交織出華麗的魔法，我沉醉其中。完美的上臺(tái)動(dòng)作，一切有條不紊的進(jìn)行著，王老師手勢(shì)一揮，我們長(zhǎng)笛、單簧管、薩克斯，如一個(gè)人一般準(zhǔn)備好?！昂艉簟蔽覞q紅了臉，使勁平復(fù)氣息，可心仍怦怦跳。第二篇：音樂(lè)會(huì)音樂(lè)會(huì)音樂(lè)會(huì)1“麻煩讓一下！讓讓?zhuān)　蔽壹贝掖谊J進(jìn)了校門(mén)，迎面看見(jiàn)大片花海，主持人還沒(méi)上臺(tái)，還好，沒(méi)有遲到，如果錯(cuò)過(guò)了我的節(jié)目我一定會(huì)后悔一輩子的。也許我本不是過(guò)上層生活的命。不多久，我又盯著鼓手看了半響，看著他打鼓的樣子，猜測(cè)著其中有什么講究。開(kāi)始演奏時(shí)，我又望著空中的云，想象著云上兩大神部族正在激戰(zhàn)。引我注意的倒不是總指揮，而是站在邊緣的鼓手。不過(guò)這次市交響樂(lè)團(tuán)在學(xué)校操場(chǎng)舉行的音樂(lè)會(huì)并沒(méi)有想象中的那么難熬，因?yàn)閳?chǎng)所是露天的，所以可供消遣的玩意就不只有手指了。我真不是厭煩音樂(lè)，只是我沒(méi)興趣也聽(tīng)不懂交響樂(lè)。不過(guò)如果真是有一個(gè)音樂(lè)會(huì)，我想我也不大想去。第一篇：音樂(lè)會(huì)音樂(lè)會(huì)說(shuō)來(lái)慚愧，我打小兒至今，還真沒(méi)在什么大雅之堂里欣賞過(guò)音樂(lè)會(huì)呢。其實(shí)以前我也沒(méi)那條件，別說(shuō)音樂(lè)會(huì)了，就連個(gè)小品相聲都要去電視里找，（不過(guò)那里說(shuō)書(shū)的倒是不少，我的文風(fēng)就是兒時(shí)耳濡目染的結(jié)果）。錢(qián)是一個(gè)原因，但不主要，我只是不習(xí)慣音樂(lè)會(huì)的規(guī)矩――呆坐在那里，不能扭來(lái)扭去，不能交頭接耳，還不能起哄??你要知道，這對(duì)一個(gè)小孩子是怎樣的折磨啊?。ó?dāng)然排除正在玩游戲時(shí)的情況）而且音樂(lè)會(huì)大廳總有一個(gè)惹我討厭的頂蓋，就是它隔著我與天空的云，讓我不能看著云發(fā)呆?？赡芪覜](méi)多少音樂(lè)細(xì)胞吧。剛開(kāi)始，我打量著臺(tái)上的音樂(lè)家們。我想大鼓手可能是整個(gè)樂(lè)隊(duì)中最輕松的角色了，只要打出節(jié)奏便可，不會(huì)像拉小提琴一樣費(fèi)勁（我可是深有體會(huì)）。過(guò)一會(huì)，我又斜眼瞟著操場(chǎng)，想象著我如何如何與一只不知名的怪獸對(duì)打，我又如何如何慘死在怪獸手上，看得在場(chǎng)觀眾目瞪口呆，然后，我又注意到隔在鐵絲網(wǎng)外面圍觀的人們（不是很多），挨個(gè)打量著他們，猜想他們是否跟我一樣，為能聽(tīng)一場(chǎng)不花錢(qián)只花時(shí)間的音樂(lè)會(huì)而樂(lè)不可支，甚至我都好似聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“不聽(tīng)白不聽(tīng)，聽(tīng)了也白聽(tīng)，白聽(tīng)誰(shuí)不聽(tīng)，權(quán)當(dāng)今日趣聞了”。音樂(lè)會(huì)結(jié)束時(shí)，我又暗自慶幸這種事消磨了我本是無(wú)聊的自習(xí)課。怎么說(shuō)呢？感覺(jué)自己有點(diǎn)“俗”不可耐。畢竟我為了這次音樂(lè)會(huì)準(zhǔn)備多時(shí)了。我們管樂(lè)班表演在第一個(gè)，第一個(gè)呀，多重要了！一定不能出錯(cuò)！我深深吸了一口氣，轉(zhuǎn)頭看看拼命舞動(dòng)花束的同學(xué)和艷艷紅紅的大太陽(yáng)，給自己加鼓勁兒——加油呀！管不了太多了，深呼吸，把自己那么多天的努力奮斗化成力量，今天的花束將為我歡呼！我閉上眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，走上了臺(tái)。我一昂頭，長(zhǎng)笛放平，感受陽(yáng)光和風(fēng)，大家揮動(dòng)手中的花束小旗，充滿(mǎn)了敬佩，好奇的一雙雙眼睛讓我們充滿(mǎn)信心。還有一個(gè)片段，就完美結(jié)束曲子《鈴兒響叮當(dāng)》了！是薩克斯最容易踩錯(cuò)拍的地方，我真是緊張死了，可為薩克斯管捏了把汗，“……”王老師唱著拍，用簡(jiǎn)單的手勢(shì)穩(wěn)住了薩克斯管的速度。啪，樂(lè)曲一收，我們站穩(wěn)。我永遠(yuǎn)記得這次音樂(lè)會(huì)，他是我小學(xué)生涯中抹不去的星光，多年后還會(huì)記憶猶新。這一次共有29個(gè)曲子、41位小朋友參加了這次因?yàn)闀?huì)。在主持人的介紹中，我知道曹子豪哥哥每天要練琴3小時(shí)，這可整整超過(guò)我練琴的時(shí)間兩小時(shí)了呀！他練琴是在太刻苦、太勤奮了！這種精神真讓人欽佩。他們上臺(tái)是找錯(cuò)了琴、鞠躬時(shí)又開(kāi)始吵架、他們第一遍彈錯(cuò)了，又吵了起來(lái)，丁越還砸鋼琴了呢！最后還是張老師打拍子，才讓他們把這首曲子彈好了。主持人問(wèn)：“知道剛才的同學(xué)們彈的曲子的其中三首的觀眾請(qǐng)舉手告訴我！”觀眾們都積極的參與，參加者有：二位家長(zhǎng)，和一位小朋友。??！馬上就要輪到我彈了！坐在演員席上心情放松的我心跳似乎加快了許多，心情也隨之緊張起來(lái)。隨著觀掌聲緩緩觀眾的緩緩結(jié)束，我和潘亞婕手拉手走上了舞臺(tái)，并馬上做到了先前安排好的鋼琴前。表演結(jié)束了，我聽(tīng)到了觀眾們熱烈的掌聲，那掌聲似乎比別的同學(xué)都常好多！音樂(lè)會(huì)3在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們大馬路小學(xué)舉行了首屆音樂(lè)會(huì)——七色花之夢(mèng)。每天都一遍又一遍地練習(xí)，一遍又一遍地吹樂(lè)器，一遍又一遍地唱歌。當(dāng)老師告訴我們第一個(gè)就是我們吹樂(lè)器的時(shí)候，同學(xué)們立刻開(kāi)始在下面七嘴八舌的討論起來(lái)：“什么，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好！”“完蛋了”“我們是第一個(gè)？”“沒(méi)問(wèn)題，你們一定行！”范老師鼓勵(lì)道?！薄八懔?，反正都這樣了，上臺(tái)吧!”同學(xué)在一旁小聲說(shuō)到。音樂(lè)響起，我們把樂(lè)器準(zhǔn)備好，開(kāi)始吹奏。大家也不由自主的唱了起來(lái)。”歌曲剛停，同學(xué)們就給予了我們最熱烈的掌聲，我們心里的石頭也終于落地了。每一個(gè)節(jié)目都有自己獨(dú)特的地方，好看又