【正文】 　1有趣的標(biāo)志；　　1買菜；　　1超市真方便；　　1屬相的故事；　　1新年真快樂。　　社會領(lǐng)域與其他課程領(lǐng)域之間的聯(lián)系和滲透。　　三、教育措施　　關(guān)注在生活中的學(xué)習(xí)原則，通過現(xiàn)實生活開展教育活動，在生活中滲透各領(lǐng)域的教育。　　1引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠實、守紀(jì)律等良好的品德行為?！　」膭钣變捍竽懕磉_(dá)自己的見解，使幼兒初步學(xué)會克服困難，鼓勵幼兒堅持有始有終的做一件事?！　∫龑?dǎo)幼兒初步學(xué)會和他人合作，初步學(xué)會分享和謙讓。　　引導(dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日、感受節(jié)日的快樂?！　∨囵B(yǎng)幼兒最基本的控制能力，使幼兒初步懂得不侵犯同伴的道理?！　《?、培養(yǎng)目標(biāo)　　使幼兒初步了解自己和他人餓異同?！　』顒又杏幸欢ǖ南胂罅?，創(chuàng)造力，對自己的表現(xiàn)充滿信心?！　∧芨鶕?jù)自己生活印象或故事，詩歌的內(nèi)容，畫簡單情節(jié)畫，會根據(jù)畫畫內(nèi)容選擇，搭配顏色?！　∶恐軐W(xué)會一首歌曲，每兩周學(xué)會一個舞蹈組合。　?。ㄋ模┧囆g(shù)表現(xiàn)　　積極參加唱歌，舞蹈，表演等活動?！　∧茏⒁鈨A聽他人的講話。　　能看懂并理解畫面內(nèi)容，能根據(jù)畫面運(yùn)用較連貫語言進(jìn)行大膽描述?！　。ㄈW(xué)習(xí)表現(xiàn)　　學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣?！　【哂谐醪降目臻g概念，如：區(qū)別上中下?！　≌莆?0以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，并能正確書寫1—10以及進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)。　　能運(yùn)用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系?！　∧茏⒁獍踩?，有初步的自我保護(hù)能力。　　有粗淺的衛(wèi)生知識，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持公共場所的衛(wèi)生?！　∪⒈緦W(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)　?。ㄒ唬w能健康　　積極主動參加各項體育活動，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿勢正確。還有個別幼兒安全意識較差，要特別引導(dǎo)和關(guān)注。同時，發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素，帶幼兒去街道、小區(qū)參觀、訪問；去敬老院、孤兒院慰問；進(jìn)行廣場文藝演出等，以此全方位地促進(jìn)幼兒發(fā)展、提高！　　本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個都有進(jìn)步；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項，向要質(zhì)量，讓在“動中學(xué)”，提高的學(xué)習(xí)興趣；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以僅靠學(xué)校教育是不行的，還應(yīng)當(dāng)搞好家庭教育和社會教育，并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合，形成一股力量，以確保教育力量的實現(xiàn)。在教師反復(fù)的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時學(xué)習(xí)到這些日常用的字。　　美術(shù)創(chuàng)作　　這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持、鼓勵幼兒主動尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境、生活中感興趣的食物；讓幼兒用美術(shù)的方式表達(dá)自己的所見、所聞、所想；鼓勵幼兒初步嘗試運(yùn)用繪畫、制作等美術(shù)手段來表達(dá)自己對規(guī)則的理解等?！　∪㈩I(lǐng)域教育目標(biāo)　　科學(xué)探索　　這學(xué)期的科學(xué)探索課程重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度，運(yùn)用科學(xué)方法的能力，善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、創(chuàng)新合作相信事實的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng)。　　操作技能　　操作技能是最能鍛煉幼兒的一項技能，相對其他同齡的孩子，我們班的幼兒在動手操作能力上稍有欠缺。可是，過度的保護(hù)措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛，他們想象的空間有了限制，他們創(chuàng)造出來的東西被一一否決，我們總是在重復(fù)：這樣做是不對的。正是教師所教授的這些知識，才得以塑造出懂禮貌、講文明、愛勞動的優(yōu)秀的孩子。對于5歲這個年齡段的幼兒來說，他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂，最重要的是傳授知識給他們。但總體來說還是有很多的不足，因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)他們的動手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)。　　一、班級情況分析　　我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，生活自理能力得到更進(jìn)一步的發(fā)展，性格開朗、思維活躍，運(yùn)動興趣和技能有較大提高，能較為清楚連貫地表達(dá)自己的意思，但個別幼兒的語言表達(dá)能力相對其他同齡幼兒來說稍有不足。愛孩子、關(guān)心孩子、促進(jìn)每一個孩子的發(fā)展。在教學(xué)活動中貫串以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚愛好。家長們?？纯吹侥茏屗麄兎判牡睦蠋?，見到孩子們健康快樂的成長。 幼兒中班工作計劃 篇1　　新的學(xué)期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和?？瓷M(jìn)了中班。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒中班工作計劃模板集錦10篇幼兒中班工作計劃模板集錦10篇 　　時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變褐邪喙ぷ饔媱?0篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。孩子們?？匆姷嚼蠋熋利惖男δ?、學(xué)到新奇有趣的知識。這學(xué)期，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合中班幼兒年齡特征，本學(xué)期制定以下計劃，促進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)步。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強(qiáng)，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo)，比上學(xué)年有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。　　二、教育總目標(biāo)　　傳授知識　　在幼兒的成長過程中，我們一直注重的是他們身心的全面發(fā)展。這里所說的傳授知識并不是那些機(jī)械的內(nèi)容，而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石。　　創(chuàng)造性　　大多數(shù)家長都不希望自己的孩子受到傷害，所以盡可能的想各種方法保護(hù)好孩子，而對于幼兒園的老師來說，為了讓家長放心，也被要求要保護(hù)好孩子。然而又有誰能真正判定對錯呢？與其這樣過分的遏制，倒不如放手，讓孩子們自由翱翔，創(chuàng)造出屬于他們這個年紀(jì)應(yīng)該有的純真和美好。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練，所以這一學(xué)期的實踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個重點(diǎn)。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注重幼兒的自主性，讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間，主動探求新知識。　　識字　　這學(xué)期的識字教學(xué)主要是教會幼兒認(rèn)識簡單、常規(guī)的字，只要求他們能夠認(rèn)讀生字，但不要求會寫?！　∷?、家園社區(qū)三結(jié)合　　孩子的教育問題不僅僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任，更是社會的責(zé)任。對此，我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通交流，可采用家訪、家園聯(lián)系冊交流、舉辦家長會等形式，向家長匯報班級教育工作的基本情況和今后工作計劃，向家長提出教育上的要求，提高家長對幼兒園工作的認(rèn)識，配合、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項活動?！　∫?、情況分析　　幼兒園開學(xué)以來，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒活動時常規(guī)較差，動手能力有所欠缺，自理能力較弱，需要老師特別關(guān)愛和照顧?！　《?、工作要求　　本學(xué)期以《幼兒園教育綱要》的精神實質(zhì)為中心，通過多種途徑對幼兒進(jìn)行體，智，德，美全面教育，使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高?！　_使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，使用小工具進(jìn)行操作活動?！　?dú)立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力?！　。ǘ?shù)學(xué)　　興趣廣泛，能積極地參加各項學(xué)習(xí)活動?！　蹌幽X筋，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試，操作，尋找問題答案。　　能根據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序?！　≌J(rèn)識基本的幾何圖形，如半圓形、橢圓形、梯形?！　∧苡许樞虻匾豁撘豁摲瓡檬种更c(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字?！　∧茉趫D書中讀出自己認(rèn)識的、簡單的漢字?！　斜砬榈睦收b詩歌和講述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)?！　∧艽竽懙卦诩w面前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴合作，協(xié)同表演?！　美L畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡單細(xì)節(jié)。　　喜歡欣賞易于理解的音樂，繪畫，工藝美術(shù)等作品，較客觀地評價自己和同伴的作品或表演。幼兒中班工作