【正文】 中就提出了“熵”的概念，我們知道熱力學(xué)第二定律是自然界基本規(guī)律之一。在將要新課程改革的前夜，我們?cè)趺窗研抡n程的理念一步一步地帶進(jìn)課堂。并結(jié)合一些很具體案例對(duì)新課程改革做了生動(dòng)地、具體地介紹?！　《⒉惕F權(quán)教授對(duì)專業(yè)的孜孜不倦讓人敬仰　　他高屋建瓴地引領(lǐng)我們走進(jìn)高中物理新課程。信念四：教育要求行動(dòng)：實(shí)踐出真知，訓(xùn)練出技能，經(jīng)驗(yàn)出智慧(技術(shù)性)。信念二：教育追求有效：讓師生們用較少時(shí)間，能得到較大收獲(科學(xué)性)。其中感觸最深的幾點(diǎn)如下：　　一、吳加澍特級(jí)教師的敬業(yè)精神讓人感嘆　　他幽默、風(fēng)趣的講解讓我們不知不覺就度過了一上午，既有理論知識(shí)，更有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。從物理前沿到物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，從導(dǎo)學(xué)案到教學(xué)設(shè)計(jì)，從教師專業(yè)發(fā)展到物理教育研究方法與文章的撰寫，從普通物理專題研究到德國(guó)卡爾斯魯厄物理課程介紹，從教師教學(xué)能力差異到spss應(yīng)用于教學(xué)研究，每聽一個(gè)專題，都那么的新鮮，那么的興奮。物理教師聽課心得2　　我于7月9日到7月23日在浙師大參加了浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)培訓(xùn)即高中物理骨干教師培訓(xùn)。對(duì)于知識(shí)的源泉，不要淺嘗輒止，大口大口地飲用吧！　　通過此次物理講座，真的讓我感受到了學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí)的那種樂趣。在整個(gè)過程中，我也深深地沉醉于知識(shí)的海洋中，獲取知識(shí)的樂趣真是妙不可言的。　　在自己寫完文章的時(shí)候，突然發(fā)覺自己其實(shí)對(duì)中子星的探索已經(jīng)非常深入了，雖然都是在前人的經(jīng)驗(yàn)上完成的，但還是覺得很有成就感。一個(gè)具體的例子就是中子星高速運(yùn)動(dòng)的四種Kick機(jī)制，乍看之下，似乎每種模型都很具有說服力，但經(jīng)過事實(shí)的觀測(cè)表明，沒有一種機(jī)制能成為真正解釋加速運(yùn)動(dòng)的模型?，F(xiàn)代各個(gè)學(xué)科還在不斷的發(fā)展，過去的一些理論也并不完全能夠解釋一些現(xiàn)象，而在等待被新的理論所完善?？赡苁沁^去一直接受那種填鴨式的教育，老師告訴我們什么是什么，我們也從來沒有懷疑過其正確性。所以在整個(gè)物理講座文章的撰寫中，凡涉及到數(shù)字計(jì)算等問題上，我每每都要自己再計(jì)算、核對(duì)一遍。殊不知數(shù)量級(jí)就是在這樣不經(jīng)意的過程中被混淆了。　　此外，網(wǎng)上很多文章中對(duì)于一些數(shù)據(jù)的處理真的是非常粗糙，可謂“失之毫厘，差之千里”。記得一位學(xué)者說：做學(xué)問，一定要謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎。一個(gè)例子就是在中子星的外殼構(gòu)成上，網(wǎng)上很多文章都草草地?cái)⑹龀赏鈿ぶ饕芍凶咏M成的流體和少量的質(zhì)子、電子和μ介子構(gòu)成?！　±玳_始對(duì)于資料的選取，網(wǎng)上有很多信息、資料其實(shí)真的非常不可靠，而且大多千篇一律，很容易給人造成一些假象：好像人人多這樣說，那么事實(shí)肯定是這樣的?！　≡谧珜懳恼碌倪^程中，我的感受也很深。那么多像太陽一樣的星星在發(fā)光，可為什么天空還是黑的？奇妙的日食、月食是怎么發(fā)生的……有一天通過自己的努力知道這些現(xiàn)象背后的知識(shí)時(shí)的那種喜悅、興奮之情真的讓我難以抗拒。原來宇宙是這樣一個(gè)神秘而又奇妙的世界！更加奇妙的是人們?cè)谔剿髦兴@得的樂趣。做人真幸運(yùn)！　　確實(shí)如此。　　在談天這一個(gè)環(huán)節(jié)的物理講座中，我對(duì)老師的幾句話感受非常深刻。話題范圍廣泛，也十分符合我的興趣所在?！　≡居行┛菰餆o味的大學(xué)物理在加入了物理講座以后一下子有趣多了。物理教師聽課心得1　　本學(xué)期在大學(xué)物理課程的學(xué)習(xí)中，老師將物理講座這種形式引入了課程教學(xué)中。本文格式為Word版，下載可任意編輯物理教師聽課心得(8篇)物理教師聽課心得(8篇)　　有了一些收獲以后，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈锢斫處熉犝n心得，希望能夠幫助到大家。我也非常有幸地聽了幾次物理，感受很深。而且這個(gè)學(xué)期的物理講座的主要內(nèi)容為談天、說地、節(jié)能、訪器。老師也侃侃而談，像講故事一般地給我們講宇宙、地球、熵等等，在這樣輕松的氣氛下，不僅僅讓我學(xué)到了許多平時(shí)物理課程中學(xué)不到的知識(shí)，最后通過最后撰寫講座文章，還培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)物理知識(shí)的能力及對(duì)物理問題進(jìn)行探索的興趣。老師是這樣講的：從天道悟人道！不懂天，枉為人！道可道，非常道，名可名，非常名。在物理講座文章的撰寫中，我更加深刻地理解了老師的話。小到對(duì)一個(gè)基本粒子的研究，大到對(duì)超星系團(tuán)和空洞探索，無一不是人類千百年來智慧的結(jié)晶?。　　∩咸熨x予了我們?nèi)祟惛叨劝l(fā)達(dá)的大腦以及由此而生的智慧，我們更應(yīng)該對(duì)得起這種與生俱來的能力，去探索、去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界，讓這個(gè)世界更加美好！　　從小就對(duì)天文非常感興趣，從小學(xué)時(shí)讀的《十萬個(gè)為什么》到如今學(xué)習(xí)天文物理學(xué)，我對(duì)宇宙一直懷著強(qiáng)烈的好奇心。在本次物理講座文章課題的撰寫中，我通過各種方法，例如圖書館借閱天文學(xué)方面的書籍、網(wǎng)上搜索天文學(xué)方面的資料等，自主學(xué)習(xí)了白矮星、中子星以及黑洞的形成、構(gòu)造、性質(zhì)等等知識(shí)，并最終選取了中子星作為主要的對(duì)象進(jìn)行了更深一層次的學(xué)習(xí)，讓我再次深深地體驗(yàn)了探索未知世界的樂趣。尤其在遇到一些困難后以及想辦法解決這些困難的過程中。其實(shí)不然。經(jīng)過反復(fù)地查閱、比較各類科學(xué)文獻(xiàn)，覺得這種說法不是很可靠。當(dāng)然在我的文章中也提到了這一點(diǎn)。這一點(diǎn)物理老師也講過，很多人往往喜歡引用數(shù)據(jù)來證明觀點(diǎn)，可他們引用的數(shù)據(jù)根本是不符合客觀實(shí)際的，不是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)之差，就是十的冪次方上的一個(gè)數(shù)字差。作為一名學(xué)習(xí)理工科的學(xué)