【正文】 也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀。教學不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學方法。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度?！　∷?、教學措施：　　認真學習教學大綱，領(lǐng)會本科目在教學中的具體要求。　　學生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高。　　三、教學目標：　　每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力?！　、诟髡鹿?jié)特點　物理知識涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學內(nèi)容中?！　　￡P(guān)注中考走向　　要及時復(fù)習鞏固所學知識，做到及時復(fù)習，全過程回顧，并與已有的相近知識進行對比，以檢驗掌握知識的準確程度，鞏固所學知識，同時還要關(guān)注中考信息，研究歷年各地中考試題，把握中考走向，搜索適量大中城市中考試題和模擬題做適當練習，做到有備無患。構(gòu)建物理模型以抽象、對比為主。在物理學習過程中，形成物理概念以抽象、概括為主。學好物理，應(yīng)該對所學的知識有確切的理解，而且要善于把學到的物理知識運用到實踐中去，要在不斷的運用中，擴展和加深自己對物理概念、規(guī)律的認識，學會對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力。　　二、 教材分析：　　內(nèi)容簡介　　同學們已進入了初中最后一年的沖刺階段，這一學年既要學習九年級的課程，還要備戰(zhàn)中考，怎樣才能學好九年級物理呢?　　　關(guān)注物理實驗　　物理是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學，物理知識來源于實踐，特別是來源于觀察和實驗，要認真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因，要認真做好物理實驗，要通過觀察和實驗，逐步提高自己的觀察能力和實驗?zāi)芰?。但由于學生思維能力、認識水平、學習基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學增加了一定的難度。分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。 教學計劃 篇1　　一、教學基本情況概述：　　學生情況分析　　思想基礎(chǔ)：總的特點來講，同學們愛學習，對學習物理更有一定的興趣。本文格式為Word版，下載可任意編輯教學計劃集錦四篇教學計劃集錦四篇 　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將在努力中收獲成長，請一起努力，寫一份教學計劃吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學計劃是什么樣的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼慕虒W計劃5篇，希望對大家有所幫助。學生們的思想能力已較上學期有了較大的進步?！　W習基礎(chǔ)：學科成績也在不斷的提高。然而，做為一名教師，應(yīng)該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績?！　　∽⒅乩斫膺\用　　物理知識是在分析物理現(xiàn)象和實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過抽象、概括或者是經(jīng)過推理得來的?！　　?gòu)建物理模型　　物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等。建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主。分析法、綜合法、模型法和比較法滲透到整個物理思維之中，特別是解決物理問題時要分析法和綜合法并用?！　、僦攸c難點：功和機械能，熱和能，能源和可持續(xù)發(fā)展。學生要對每個部分中的知識，按知識結(jié)構(gòu)進行歸類、整理，形成各知識點之間的聯(lián)系，并擴展成知識面，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯(lián)系，如：在對速度這一知識進行復(fù)習的時候，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、壓強、比熱容等其它物理概念的形成過程中去，舉一反三，即要做到“書越讀越厚(知識內(nèi)容多)——書越讀越薄(概括整理、總結(jié))——知識越來越豐富”，這樣才能在考試時思維敏捷，得心應(yīng)手?！　W生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答?！　幦∈箤W生成績在去年的基礎(chǔ)上有所進進步。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。　　注重教材體系，加強學生的實際操