小學品德與生活教學計劃4篇-展示頁
2025-04-05 21:44本頁面
【正文】 本單元的學習重在幫助學生熟悉和適應學校生活，體驗集體生活的快樂，學習學校生活中必備的知識與技能?！ 〕浞掷媒虒W用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學中。 開展豐富多彩的課堂教學活動?！ ∪龡l軸線 *兒童與自我 *兒童與社會 *兒童與自然 四個方面 *健康、安全地生活（兒童生活的前期和基礎） *愉快、積極地生活（兒童生活的主調） *負責任、有愛心地生活（兒童應當遵循的基本道德要求） *動腦筋、有創(chuàng)意地生活（時代的進步對兒童提出的要求） 三、教法設想 寓道德概念和行為要求于生動、活潑的具體形象之中。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與于生動活潑的具體形象之中。小學品德與生活教學計劃1 一、指導思想。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學品德與生活教學計劃4篇小學品德與生活教學計劃4篇 時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們迎來了新的學習生活，是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。如何把教學計劃寫出新花樣呢？以下是我為大家編寫的小學品德與生活教學計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀?！ 「鶕?jù)教學大綱對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。 二、教學目標?！ ±貌鍒D，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學生理解?！ 〗Y合紅星兒童團的各項活動進行教育?！ ∷摹⒏鲉卧虒W內容與措施。培育和發(fā)展主體意識。 第二單元（第5—8課）快樂每一天 生活不可能天天艷陽高照。本單元就抓住這些兒童學習生活中普遍存在問題，展開討論、分析、通過合理歸因，找到解決問題的辦法?！ 〉谌龁卧ǖ?—12課）我像小樹苗 本單元沒有直白的，純道德的理性說教、而是寓“教”于樂，因勢利導，通過幽默、夸張、離奇的童話故事，學生親自參與的游戲活動等，讓兒童經(jīng)歷體驗、感悟的過程，使他們認識到“馬虎、撒謊”對少年兒童來講是品德、習慣不良的前奏，面對曾有過的馬虎、撒謊等行為不掩飾、不回避，努力遠離“長鼻子”，告別“小馬虎”，做一個不說謊話、做事有耐心，有毅力、不敷衍的文明兒童，為他們價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下良好的基礎。小學品德與生活教學計劃2 一、指導思想： 根據(jù)教學大綱
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