實用的學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)工作計劃四篇-展示頁
2025-04-05 21:36本頁面
【正文】 施?！ ￠_展教育理論學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)理論水平， 教育理論學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)資料由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放給教師。用欣賞的眼光看待學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，要多賞識學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系?！ ∶课唤處熞獦淞閷W(xué)生服務(wù)的思想，根據(jù)學(xué)生的實際情況，貫徹因材施教的教學(xué)原則?！ ∫弧⒓訌?qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)工作計劃 篇2 抓管理，練技能，促就業(yè)?！ 。ㄈ嵭羞呏v解邊實驗，增加學(xué)生動手的機(jī)會，組織觀察與評論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！ ∪?、優(yōu)化實驗教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索實驗課教學(xué)有效模式 ?。ㄒ唬┠苌蠈嶒灲虒W(xué)的課，一律到實驗室進(jìn)行實驗教學(xué)?！ 。ǘ?qiáng)化管理，發(fā)揮實驗室的作用 配備專業(yè)實驗人員，實驗開齊率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，實驗室各項 規(guī)章制度齊全，儀器分類存放均能符合要求。 學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)工作計劃 篇1 以提高學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識和自主發(fā)展為宗旨，物化生、信息技術(shù)等學(xué)科的實驗教學(xué)，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的最佳途徑，為了更好地搞好實驗教學(xué)工作，特制定計劃如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，成立組織 成立實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：xxx（校長） 成員：xxx（教學(xué)校長） xxx（工會主席） xxx（教務(wù)主任） 一把手親自抓，由實驗領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)落實，每月針對實驗教學(xué)情況召開一次會議，總結(jié)部署，提出改進(jìn)的措施，明確奮斗目標(biāo)，年末進(jìn)行總結(jié)。本文格式為Word版，下載可任意編輯實用的學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)工作計劃四篇實用的學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)工作計劃四篇 時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始制定工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是我編寫整理的學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀?！ 《⒓訌?qiáng)管理，提高實驗教學(xué)工作的實效性 ?。ㄒ唬?qiáng)化培訓(xùn)，提高實驗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì) 以信息技術(shù)中心的培訓(xùn)為核心，組織好培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過校本培訓(xùn)強(qiáng)化實驗室規(guī)范化管理、規(guī)范操作等學(xué)習(xí)，提高教師的實驗技能，熟練使用多媒體教學(xué)，與學(xué)科教學(xué)融合。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對實驗室將進(jìn)行不定期的檢查，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞、課前認(rèn)真準(zhǔn)備等及時記錄?！ 。ǘ┌l(fā)揮教師的創(chuàng)造性，改裝不合理的實驗裝置，激發(fā)實驗教學(xué)的趣味性，提高實驗教學(xué)效果。 ?。ㄋ模└鶕?jù)教學(xué)需要及時安排實驗教學(xué)，讓學(xué)生在動手過程中學(xué)會知識，增強(qiáng)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過抓管理和校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧的校園；通過練技能，提高學(xué)生的專業(yè)本領(lǐng)；通過促就業(yè)，提高學(xué)生對口就業(yè)率，提升學(xué)生的就業(yè)檔次，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平?！ ￡P(guān)愛學(xué)生，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識。學(xué)為人師、行為世范，以言傳身教感染和教育學(xué)生。推行分層次教學(xué)，加強(qiáng)集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)，讓不同層面的學(xué)生均學(xué)有所得。教師要重視教育理論學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，做到理論聯(lián)系實際，努力完成由“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)做好教育理論學(xué)習(xí)筆記。深入開展教師讀書活動，引導(dǎo)教師以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展，形成終生學(xué)習(xí)、勤于反思的良好習(xí)慣?！ 《?、淺化文化課教學(xué)，注重專業(yè)理論課教學(xué)，強(qiáng)化實驗實習(xí)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。08級學(xué)生普通話要加緊準(zhǔn)備。青年教師和專業(yè)教師本學(xué)年盡可能取得高級以上職業(yè)資格證書，以適應(yīng)專業(yè)課教學(xué)的需要?！ 。?）是要加大20xx
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