【正文】 　　②生活指導(dǎo)：拿筷子　　第三周：　?、偈止ぶ谱鳎河腥さ拿婢邌T　?、诨顒佑螒颍翰硷w碟　　第四周：　?、偈止ぶ谱鳎核　、谏钪笇?dǎo)：看圖書　　第五周：　?、偈止ぶ谱鳎好褡逋尥蕖　、谏钪笇?dǎo)：疊紙　　第六周：　　①手工制作：相架　?、谏钪笇?dǎo)：娃娃家　　第七周：　?、偈止ぶ谱鳎好利惖拇盎ā　、谏钪笇?dǎo)：筷子夾木珠　　第八周：　?、偈止ぶ谱鳎夯ù　、谏钪笇?dǎo)：保健知識　　第九周：　?、偈止ぶ谱鳎簬缀螆D形　　②生活指導(dǎo)：結(jié)鞋帶比賽　　第十周：　?、偈止ぶ谱鳎和米佣Y品盒　?、谏钪笇?dǎo)：泥工　　十一周：　?、偈止ぶ谱鳎毫Ⅲw賀年卡　?、谏钪笇?dǎo)：平衡木　　十二周：　　①手工制作：小鳥飛飛　?、谏钪笇?dǎo)：角色游戲　　十三周：　　①手工制作：裝飾的手提包　?、谏钪笇?dǎo)：剪紙　　十四周：　?、偈止ぶ谱鳎菏フQ樹　?、谏钪笇?dǎo)：裝枕套比賽　　十五周：　?、偈止ぶ谱鳎簱u頭貓　　②生活指導(dǎo)：麥當(dāng)勞　　十六周：　?、偈止ぶ谱鳎貉坨R　　②生活指導(dǎo)：講故事　　十七周：　?、偈止ぶ谱鳎恨D(zhuǎn)動的風(fēng)輪　?、谏钪笇?dǎo)：看圖書　　十八周：　　①手工制作：美麗的書簽　?、谏钪笇?dǎo)：畫畫　　十九周：　　①手工制作：對蝦　?、谏钪笇?dǎo)：商場　　二十周：　?、偈止ぶ谱鳎骸　、谏钪笇?dǎo)：折紙大班個人計劃 篇3　　一、指導(dǎo)思想：　　這個學(xué)期，我將以《幼兒園綱要》做為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極地與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境?！　?yán)格要求自己要配合老師做好課前準(zhǔn)備，教學(xué)學(xué)具，組織幼兒要安靜情緒，上活動課前準(zhǔn)備擺放體育器械。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血?！　∫龑?dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。加強幼兒學(xué)習(xí)疊被子，裝枕頭套，結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的比賽，鼓勵幼兒要有自信心，加強鍛煉。平時下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水，不浪費水源，不喝生水的習(xí)慣?！　∵M餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕　　放，說話不要太大聲，對人有禮貌，珍惜公共財物。利用自已帶班時引導(dǎo)幼兒用筷子來木珠、波子，為了進一步加強拿筷子開展一些夾珠小競賽，督促鼓勵能力較弱的幼兒樹立信心，加強鍛煉，不斷進步?！　∮變哼M入大班就要使用筷子吃飯，部分幼對拿筷子還是比較陌生?！　Ρ景嗟那闆r我作了新的工作計劃，本學(xué)期要組織好，計劃生活的每個過度環(huán)節(jié)，進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　】傊?，在這個學(xué)期里，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)！大班個人計劃 篇2　　新學(xué)期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒和各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活，能愛學(xué)習(xí)，熱愛集體，團結(jié)友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī)，能和小朋友友好相處。　　(3)提供更多的機會讓幼兒感受美和表現(xiàn)美。堅持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動?！　∥?、教育教學(xué)。做到自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習(xí)慣。　　區(qū)域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度?！　∮變哼M行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力?！　《ㄆ谇鍧?、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。如：跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：　　合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間?！　?3)衛(wèi)生保健。實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園則是建立這種關(guān)系最基本的精神。同時，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。讓幼兒主動、自信的成長。　　三、班級管理措施　　(1)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。　　繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。　　二、班級管理目標(biāo)　　培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。本文格式為Word版，下載可任意編輯大班個人計劃模板集合6篇大班個人計劃模板集合6篇 大班個人計劃 篇1　　一、幼兒情況分析 　　孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績。　　對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)?！　I造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。　　幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園氛圍?！　?chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。班上的環(huán)境布置，讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境?！　?2)家長工作　　本學(xué)期，我班將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用?！　∽龊冒嗉壭l(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。　　努力創(chuàng)造條件，利用家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動?！　「鶕?jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。　　幼兒對天