【正文】 系列的活動，培養(yǎng)幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)士和提高幼兒的安全意識，自我保護的能力?！　〗處熽P注孩子在活動中的一舉一動，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，努力實現(xiàn)預成課程與生成活動的統(tǒng)一，為教育契機留下足夠的空間，并形成探究式的師生互動?！　∧苡米匀?、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲，學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作，能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等?！　≡谌粘Ｉ钪泻陀螒虻榷喾N活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用，能從多個角度進行簡單比較，測量、排序、分類、推理等認知活動?！　?四)科學領域　　對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心?！　W習選擇活動方案，學習認真，努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感?！　?三)社會領域　　了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果?！　?二)語言領域　　能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言?！　∵M一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法?！　∪⒏黝I域發(fā)展目標。　　合理安排幼兒一日生活，細心照顧好幼兒，實施科學保育，并通過小先生和游戲等方式，實施快樂、主動保育?！　±^續(xù)搞好上半年的預成教學計劃。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段，特別是對插班生投入更多的熱心、耐心和愛心，幫助他們盡快適應新的學習環(huán)境，更好的融入新的集體，建立較好的班級常規(guī)，使全班幼兒在一個寬松、自由、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動的學習、快樂的生活、健康的成長。在學習上，絕大部分幼兒學習積極性較高，能積極踴躍的參與活動，愛動腦，愛提問，有較強的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有較大的進步，尤其在語言表達能力、動手操作能力進步最為明顯。大班個人計劃 篇4　　一、班況分析?！　∈?：　　召開班級主題論壇活動，對班級的教學工作提出建議和要求，為培養(yǎng)幼兒良好的學習品質(zhì)、搞好幼小銜接工作獻計獻策?！　〗M織家長積極參與“親子青花瓷瓶制作大賽”。并向他們介紹家委會會員的工作權利與義務。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學期的工作?！　￠_設不同內(nèi)容的家長學校講座，并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽，通過講座了解當今幼兒教育的新理念，提高家長育兒水平。針對上述情況，我們將在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況?！　≈苡媱潯　〈笠话唷　〉诙埽骸　、偈止ぶ谱鳎簱u馬　?、谏钪笇В耗每曜印　〉谌埽骸　、偈止ぶ谱鳎河腥さ拿婢邌T　　②活動游戲：布飛碟　　第四周：　?、偈止ぶ谱鳎核　、谏钪笇В嚎磮D書　　第五周：　?、偈止ぶ谱鳎好褡逋尥蕖　、谏钪笇В函B紙　　第六周：　?、偈止ぶ谱鳎合嗉堋　、谏钪笇В和尥藜摇　〉谄咧埽骸　、偈止ぶ谱鳎好利惖拇盎ā　、谏钪笇В嚎曜訆A木珠　　第八周：　?、偈止ぶ谱鳎夯ù　、谏钪笇В罕＝≈R　　第九周：　　①手工制作：幾何圖形　?、谏钪笇В航Y(jié)鞋帶比賽　　第十周：　?、偈止ぶ谱鳎和米佣Y品盒　?、谏钪笇В耗喙ぁ　∈恢埽骸　、偈止ぶ谱鳎毫Ⅲw賀年卡　?、谏钪笇В浩胶饽尽　∈埽骸　、偈止ぶ谱鳎盒▲B飛飛　?、谏钪笇В航巧螒颉　∈埽骸　、偈止ぶ谱鳎貉b飾的手提包　　②生活指導：剪紙　　十四周：　?、偈止ぶ谱鳎菏フQ樹　?、谏钪笇В貉b枕套比賽　　十五周：　?、偈止ぶ谱鳎簱u頭貓　?、谏钪笇В蝴湲攧凇　∈埽骸　、偈止ぶ谱鳎貉坨R　?、谏钪笇В褐v故事　　十七周：　?、偈止ぶ谱鳎恨D(zhuǎn)動的風輪　　②生活指導：看圖書　　十八周：　?、偈止ぶ谱鳎好利惖臅灐　、谏钪笇В寒嫯嫛　∈胖埽骸　、偈止ぶ谱鳎簩ξr　?、谏钪笇В荷虉觥　《埽骸　、偈止ぶ谱鳎骸　、谏钪笇В赫奂埓蟀鄠€人計劃 篇3　　一、指導思想：　　這個學期，我將以《幼兒園綱要》做為指導思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極地與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。加強幼兒學習疊被子，裝枕頭套，結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的比賽，鼓勵幼兒要有自信心，加強鍛煉?！　∵M餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕　　放，說話不要太大聲，對人有禮貌，珍惜公共財物?！　∮變哼M入大班就要使用筷子吃飯，部分幼對拿筷子還是比較陌生?！　】傊?，在這個學期里，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為上小學打下堅實的基礎！大班個人計劃 篇2　　新學期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的學習，幼兒和各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活，能愛學習，熱愛集體，團結(jié)友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī)，能和小朋友友好相處。堅持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動。做到自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習慣?！　∮變哼M行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力。如：跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。　　(3)衛(wèi)生保健。同時，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設中來。　　三、班級管理措施　　(1)環(huán)境創(chuàng)設?！　《?、班級管理目標　　培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善?！　τ诖蟀嗟暮⒆觼碚f，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。　　幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園氛圍。班上的環(huán)境布置，讓孩子主動的創(chuàng)設生活和學習環(huán)境。我們只有與家長保持