【正文】 殊情況需要托他人接孩子因要問(wèn)清楚或打電話問(wèn)幼兒的家長(zhǎng)，確認(rèn)清楚才能接走?！　∮龅嚼щy，能動(dòng)腦筋想辦法解決；遇到糾紛能在老師的幫助下商量解決，能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作，并有次序的收放玩具。眼睛看老師，書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)時(shí)握筆正確，看書(shū)時(shí)眼睛和書(shū)要保持一定的距離。防止交叉感染。多參加跳躍運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營(yíng)養(yǎng)。開(kāi)展“小小安全員”活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識(shí)。　　加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)：兒童入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患?！　。ǘ?、保教工作：　　制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展?！　W(xué)習(xí)一些基本舞步，并能根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行想象和表現(xiàn)。　　進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒正確評(píng)價(jià)自己和他人，愿意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，不譏笑他人缺點(diǎn)、不自滿、敢于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤?！　。ㄈ┙】担骸　∫龑?dǎo)幼兒初步理解不同食物有不同營(yíng)養(yǎng)，我們的身體需要各種營(yíng)養(yǎng)，只有樣樣食物都愛(ài)吃，才能長(zhǎng)高長(zhǎng)壯?！　∧苡兄攸c(diǎn)的講述實(shí)物、圖片、情景、突出講述重點(diǎn)內(nèi)容。在社會(huì)性發(fā)展方面，集體觀念較弱。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我們兩位保教人員將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展?！　。?）節(jié)日舉行家園同樂(lè)活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。　?。?）組織一次半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)觀摩教學(xué)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力?！　∥濉⒘私?、掌握各種手工材料和工具，并能用貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品?！　。ㄎ澹┧囆g(shù)　　一、能積極參與音樂(lè)活動(dòng)，形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人合作?！　∪?duì)周?chē)h(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問(wèn)。　　四、有愛(ài)心，關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。　　四、學(xué)會(huì)一定數(shù)量的古詩(shī)。　　九、積極主動(dòng)參加體育鍛煉?！　∪?、形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，活動(dòng)后能迅速收拾、整理物品。但很多幼兒以前未受過(guò)常規(guī)訓(xùn)練，行為習(xí)慣等方面還有待加強(qiáng)?；顒?dòng)中遵循幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，尊重幼兒的自主選擇，合理有效地使用各種教育方法及手段，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。把好接送關(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。　　根據(jù)季節(jié)的更變,及時(shí)和家長(zhǎng)配合,增減幼兒的衣服、被子等。　　對(duì)孩子的常規(guī)進(jìn)行培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、閱讀、傾聽(tīng)等學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　√厣佬g(shù)活動(dòng)　　本學(xué)期，我們將根據(jù)孩子們的特點(diǎn)，結(jié)合園本特色美術(shù)課程，培養(yǎng)孩子們對(duì)色彩的興趣，以及鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作想象，嘗試用各種材料畫(huà)畫(huà)，用手臂控制好手的力度，均勻涂顏色，以及在作畫(huà)時(shí)要大膽地布局，使得畫(huà)面圓滿豐富。本學(xué)期的主題有：《你變我變大家變》、《中國(guó)娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動(dòng)物，我們的朋友》、《開(kāi)心一刻》、《克隆專(zhuān)家》這七個(gè)主題活動(dòng)。針對(duì)以上不足,我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,希望通過(guò)一學(xué)期的努力使幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。在孩子的常規(guī)培養(yǎng)上三位老師共同配合對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)教導(dǎo)。幼兒大班工作計(jì)劃 篇2　　一、班級(jí)情況分析　　本學(xué)期我們班級(jí)的三位老師從新組合，孩子們也是從新打亂分班?！　≡∈业牡孛鏋R到水后，會(huì)十分滑，所以不要在浴室里蹦跳、玩耍，以免摔倒受傷?！　∪绻依镉性「?，在進(jìn)入前，應(yīng)先試試水溫?！　∏f(wàn)不要在上行的滾動(dòng)扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走?！　』顒?dòng)十五：乘坐電梯的安全乘坐滾動(dòng)扶梯時(shí)，必須要認(rèn)準(zhǔn)起步臺(tái)階，踏上去后要站穩(wěn)并扶住扶手?！　≡鰪?qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩?；顒?dòng)十三：酒后駕車(chē)危險(xiǎn)大透過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解酒后駕車(chē)的危害性。　　透過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動(dòng)，讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、三無(wú)食品、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。　　活動(dòng)九：愛(ài)護(hù)我們的幼兒園讓小朋友有幼兒園就是自己家的意識(shí)，一齊愛(ài)護(hù)幼兒園的公共設(shè)施養(yǎng)成見(jiàn)到廢棄的紙屑會(huì)主動(dòng)的撿起并扔進(jìn)垃圾桶的好習(xí)慣活動(dòng)十：不私自離園明白不就應(yīng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)?！　』顒?dòng)七：日常的安全隱患要注意教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒構(gòu)成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)?！　』顒?dòng)四：尋找幼兒園危險(xiǎn)地方讓幼兒明白，哪些地方是不安全的，易發(fā)生危險(xiǎn)?！　∮變好靼撞荒芨吧俗?，及其危險(xiǎn)性。（如：上下樓梯、與人交往等方面）第四周（9月23日——9月27日）活動(dòng)一：上下樓梯要安全學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法?！　?shù)立防火意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)潛力。掌握地震自救的基本方法。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電讓幼兒明白電給我們的生活帶來(lái)的便利。　　活動(dòng)二：神奇的天氣感受天氣的變化，能夠明白雨雪的構(gòu)成以及天氣變化的原因，理解自然現(xiàn)象。教育幼兒不玩火，不燃放*，學(xué)會(huì)打火警電話（119）?！　??！　∧軌虺掷m(xù)鎮(zhèn)定和勇敢，隨機(jī)應(yīng)變?！　』顒?dòng)八：迷路的小兔分析圖片中的人物、情節(jié)、主角以及決定他們之間的關(guān)系，能創(chuàng)編出故事的結(jié)尾?！　∨囵B(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫忙的好品質(zhì)。　　幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)潛力，增強(qiáng)安全意識(shí)。透過(guò)游戲，鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，明白不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。不要在鐵路和公路旁玩耍。　　小朋友遇見(jiàn)困難會(huì)主動(dòng)幫忙他活動(dòng)八：自己是事情自己做先學(xué)會(huì)自己的東西比如：文具要學(xué)會(huì)自己收拾到文具盒里?！　⊥高^(guò)在小醫(yī)院的情境中互相討論，師生經(jīng)驗(yàn)分享?！　∽⒅仫嬍嘲踩?，不食用變質(zhì)或過(guò)期食物。　　增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)?！　』顒?dòng)三：保護(hù)肘關(guān)節(jié)了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用，從而構(gòu)成保護(hù)肘關(guān)節(jié)的意識(shí)?！　。ㄒ唬?、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生、作息等習(xí)慣；培養(yǎng)用藥安全的意識(shí)第一周（9月2日——9月6日）活動(dòng)一：怎樣保護(hù)好我們的身體培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。　　二、幼兒狀況分析：　　大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及潛力，但由于幼兒年齡小，自我控制潛力較差，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。綱要中指出：幼兒園務(wù)必把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首要位置。本文格式為Word版，下載可任意編輯實(shí)用的幼兒大班工作計(jì)劃集合6篇實(shí)用的幼兒大班工作計(jì)劃集合6篇 　　時(shí)間一晃而過(guò)，又解鎖了新的工作，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。提高幼兒各方面潛力，保證幼兒安全，讓家長(zhǎng)滿意，是幼兒園工作的主題目標(biāo)。為指導(dǎo)思想?！　∷?、具體實(shí)施方案：　　首先，教師就應(yīng)在思想上務(wù)必樹(shù)立安全第一意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)狀況，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。　　遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒?！　∨囵B(yǎng)幼兒的表達(dá)潛力。　　培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣。　　活動(dòng)七：安全用藥明白藥是治病的，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的藥品，并能對(duì)癥下藥?！　』顒?dòng)八：我們都是好朋友教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，互相幫忙，遇到不安全的狀況及時(shí)向老師匯報(bào)?！　〗逃變翰灰诠穪y跑、打