【正文】 、月工作重點(diǎn)　　九月：　　做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作?！　⊥ㄟ^(guò)一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士和提高幼兒的安全意識(shí)，自我保護(hù)的能力。　　利用紅星欄、值日生等獎(jiǎng)勵(lì)形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)，活動(dòng)的積極性和為集體服務(wù)的精神?！　〗處熽P(guān)注孩子在活動(dòng)中的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)成課程與生成活動(dòng)的統(tǒng)一，為教育契機(jī)留下足夠的空間，并形成探究式的師生互動(dòng)?！　∷?、具體目標(biāo)。　　能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲，學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作，能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作，喜歡用打擊樂(lè)器和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏、速度、力度等?！　?五)藝術(shù)領(lǐng)域　　能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術(shù)作品，能大膽地用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè)器、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征?！　≡谌粘Ｉ钪泻陀螒虻榷喾N活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用，能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單比較，測(cè)量、排序、分類(lèi)、推理等認(rèn)知活動(dòng)?！　「惺苄畔⒌闹匾?，學(xué)習(xí)多途徑編寫(xiě)有效信　　息?！　?四)科學(xué)領(lǐng)域　　對(duì)周?chē)挛?，現(xiàn)象感興趣，有好奇心?！　×私饧亦l(xiāng)、祖國(guó)的著名自然景觀，人文景觀，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，初步接觸不同國(guó)家、不同民族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)?！　W(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。　　學(xué)習(xí)尊重他人的需要、感受、意見(jiàn)，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。　　(三)社會(huì)領(lǐng)域　　了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們，愛(ài)惜勞動(dòng)成果?！　∠矚g欣賞文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨(dú)立的朗誦兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。　　(二)語(yǔ)言領(lǐng)域　　能注意傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言?！　≌J(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水用電，用火的安全知識(shí)，具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力?！　∵M(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法?！　∩钣幸?guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣?！　∪?、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)?！　〖訌?qiáng)社區(qū)、家園互動(dòng)，通過(guò)家訪、網(wǎng)站、家園聯(lián)系攔、親子活動(dòng)等多種方式，實(shí)現(xiàn)家園共育?！　『侠戆才庞變阂蝗丈?，細(xì)心照顧好幼兒，實(shí)施科學(xué)保育，并通過(guò)小先生和游戲等方式，實(shí)施快樂(lè)、主動(dòng)保育。　　為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富合理的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩，并在其中得到發(fā)展，體現(xiàn)自主性學(xué)習(xí)?！　±^續(xù)搞好上半年的預(yù)成教學(xué)計(jì)劃?！　《?、保教工作總目標(biāo)。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段，特別是對(duì)插班生投入更多的熱心、耐心和愛(ài)心，幫助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的融入新的集體，建立較好的班級(jí)常規(guī)，使全班幼兒在一個(gè)寬松、自由、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動(dòng)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的生活、健康的成長(zhǎng)。　　然孩子之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強(qiáng)，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)、克服。在學(xué)習(xí)上，絕大部分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高，能積極踴躍的參與活動(dòng)，愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)提問(wèn)，有較強(qiáng)的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有較大的進(jìn)步，尤其在語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力進(jìn)步最為明顯。但經(jīng)過(guò)中班一年的集體生活培養(yǎng)，每位幼兒對(duì)幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng)，在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展?！　∪?、具體工作安排　　第一周《我們班的老師》線(xiàn)描畫(huà)《小蜘蛛織網(wǎng)》線(xiàn)描裝飾畫(huà)　　《向日葵》線(xiàn)描畫(huà)　　第二周《京劇臉譜》線(xiàn)描裝飾畫(huà)《小豬的婚禮》創(chuàng)造想象畫(huà)　　《下雨天》想象畫(huà)　　第三周《我喜歡的民族服飾》線(xiàn)描裝飾畫(huà)《樹(shù)》線(xiàn)描畫(huà)　　《拖鞋》線(xiàn)描裝飾畫(huà)　　第四周《秋天的樹(shù)林》線(xiàn)描畫(huà)《未來(lái)的車(chē)》創(chuàng)造想象畫(huà)　　《海底總動(dòng)員》創(chuàng)造想象畫(huà)　　第五周?chē)?guó)慶休息　　第六周《種子粘貼畫(huà)》拼貼畫(huà)《七彩小傘花》水彩線(xiàn)描畫(huà)　　《美麗的秋天》想象畫(huà)　　第七周《向日葵》水彩線(xiàn)描畫(huà)《美麗的秋天》線(xiàn)描畫(huà)　　《小蝌蚪找媽媽》創(chuàng)造想象畫(huà)　　第八周《我最喜歡的動(dòng)物》線(xiàn)描畫(huà)《巨人》線(xiàn)描畫(huà)　　《我最喜歡的動(dòng)物2》線(xiàn)描裝飾畫(huà)　　第九周《大家來(lái)鍛煉》想象畫(huà)《線(xiàn)條想象畫(huà)》創(chuàng)造想象畫(huà)　　《圖形想象畫(huà)》想象畫(huà)　　第十周《我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)》想象畫(huà)《彩色蝸?！肪€(xiàn)條裝飾畫(huà)　　《青花瓷》線(xiàn)描裝飾畫(huà)　　第十一周《年畫(huà)》想象畫(huà)《神氣的動(dòng)物》線(xiàn)描裝飾畫(huà)　　《畫(huà)大熊貓》線(xiàn)描畫(huà)　　第十二周《貼福字》手工《美麗的魚(yú)》線(xiàn)描裝飾畫(huà)　　《美麗的魚(yú)》線(xiàn)描裝飾畫(huà)　　第十三周《樹(shù)》線(xiàn)描畫(huà)《向日葵》線(xiàn)描裝飾畫(huà)　　《七彩花瓶》水彩線(xiàn)描畫(huà)　　第十四周《心愿樹(shù)》想象畫(huà)《馬路上的汽車(chē)》線(xiàn)描畫(huà)　　《美麗的花園》線(xiàn)描畫(huà)　　第十五周《漂亮的圍巾》線(xiàn)描裝飾畫(huà)《美麗的大魚(yú)》線(xiàn)描裝飾畫(huà)　　《樹(shù)的衣裳》想象畫(huà)　　第十六周《剪窗花》手工《漂亮的螞蟻小姐》線(xiàn)描裝飾畫(huà)　　《剪窗花2》手工　　第十七周《降落傘》水彩線(xiàn)描畫(huà)《會(huì)變的嘴巴》想象畫(huà)　　《降落傘2》線(xiàn)描畫(huà)大班個(gè)人計(jì)劃 篇2　　一、班況分析?！　W(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)有興趣，能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動(dòng)?！　∧艽竽戇\(yùn)用各種線(xiàn)條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)?！　。w驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)興趣。并給幼兒以繪畫(huà)的自信，寓繪畫(huà)于游戲中，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣，提高幼兒繪畫(huà)表現(xiàn)能力和審美能力。 大班個(gè)人計(jì)劃 篇1　　一、情況分析　　繪畫(huà)是孩子的一種天性，也是一種愛(ài)好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。本文格式為Word版，下載可任意編輯大班個(gè)人計(jì)劃模板集合10篇大班個(gè)人計(jì)劃模板集合10篇 　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是我編寫(xiě)整理的大班個(gè)人計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà)，有的孩子畫(huà)的總是那些，繪畫(huà)水平高低不等，這就更需要我們教師做積極正確的指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教學(xué)方法?！　《W(xué)期教學(xué)目標(biāo)　　、生活和藝術(shù)中的美?！　?、了解生活，并通過(guò)繪畫(huà)、手工等美術(shù)活動(dòng)提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力?！　∧艽竽懙赝ㄟ^(guò)各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受。　　通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評(píng)價(jià)同伴中的美術(shù)作品，感受作品的美，提高對(duì)美的鑒賞能力?！　∥野喙灿杏變?9人，其中男生23名，女生16名，插班生3名。在思想品德上，能基本做到對(duì)人有禮貌，做事認(rèn)真，愿意為集體服務(wù)，懂得要相互謙讓?zhuān)谐醪降拿鞅媸欠堑哪芰?，知道有錯(cuò)要承認(rèn)并改正。幼兒在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，個(gè)別幼兒還愿意幫助同伴?！　∫虼吮緦W(xué)期在教學(xué)中應(yīng)努力做到面向全體，重視個(gè)別差異。本學(xué)期班級(jí)搬到了四樓，這就需要對(duì)幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)?！　「鶕?jù)新《綱要》精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃和本班實(shí)際情況，制定好班務(wù)計(jì)劃和各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃。從孩子出發(fā)，安排內(nèi)容，尋找教學(xué)策略，實(shí)施人本化教學(xué)?！　?shù)立大家庭的教育觀，利用幼兒間、兄弟班之間的小環(huán)境和社會(huì)大環(huán)境，體驗(yàn)寬松、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間?！　〖訌?qiáng)安全意識(shí)，細(xì)致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合，并能提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)?！　⊥ㄟ^(guò)日常養(yǎng)殖、種植和教學(xué)活動(dòng)等形式，加強(qiáng)幼兒環(huán)保宣傳，有初步環(huán)保意識(shí)?！　?一)健康領(lǐng)域　　學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆?