【正文】 動(dòng)中來。　　愛好小組活動(dòng)總結(jié)篇7　　本學(xué)期的手工愛好小組活動(dòng)已經(jīng)順當(dāng)結(jié)束了?！　≡谝院蟮娜兆永铮覀儠?huì)更加嚴(yán)格、刻苦的訓(xùn)練，爭取更多的成果。　　評價(jià)準(zhǔn)時(shí)到位，將表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員，作為評價(jià)的主要資料，多進(jìn)行正面評價(jià)、少進(jìn)行負(fù)面評價(jià)。這樣老師就有更多的時(shí)間進(jìn)行巡察及指導(dǎo)。高班級領(lǐng)悟本領(lǐng)快，能夠教低班級同學(xué)，進(jìn)行分組練習(xí)。本學(xué)期教學(xué)我吸取以往的閱歷，進(jìn)行如下方法教授：　　邊講、邊練、邊示范，在整體示范、教授的基礎(chǔ)上，做好個(gè)別輔導(dǎo)工作，盡量照看到每個(gè)孩子。既到達(dá)了健身、健心的目的，也體現(xiàn)了衰弱操活動(dòng)開展的必要性。在下學(xué)期的工作中，我們將連續(xù)努力，爭取更大的成果?！　∫环莞冻鲆环菔斋@，很多同學(xué)參與了市美術(shù)素養(yǎng)比藝術(shù)節(jié)大賽，有成果，但不夠幻想。由于同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問技能有了進(jìn)一步地提高。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們賜予表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。　　二、實(shí)行各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性?！　∶恐芙M織愛好小組的同學(xué)在美術(shù)教室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練資料，對同學(xué)進(jìn)行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基礎(chǔ)本領(lǐng)以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。　　一、定期組織同學(xué)進(jìn)行剪紙訓(xùn)練　　為了陶冶同學(xué)的情趣，豐富同學(xué)的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)把自我的愛好愛好充分發(fā)揮出來?！　酆眯〗M活動(dòng)總結(jié)篇5　　一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動(dòng)情景，雖取得了必需的成果，也有一些不足之處?！　‘?dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。　　二、培育同學(xué)的學(xué)問面：在這次的愛好小組中不但輸入了數(shù)學(xué)的學(xué)問并且更多的是敘述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)學(xué)問，許多同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。但經(jīng)過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了并且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問?！　酆眯〗M活動(dòng)總結(jié)篇4　　數(shù)學(xué)愛好活動(dòng)圓滿結(jié)束了．經(jīng)過這次的愛好小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好空前高漲，很多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且在這些愛好者的指引下有不少同學(xué)在學(xué)習(xí)中參與了小組學(xué)習(xí)。在上機(jī)實(shí)踐中，老師由于各種緣由不能兼顧到每一位同學(xué)，這時(shí)能夠讓一部分本領(lǐng)較強(qiáng)的同學(xué)充當(dāng)小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題賜予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)經(jīng)過自我的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)覺某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必定能夠嫻熟把握該項(xiàng)操作技能并增加一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱忱。同學(xué)的愛好有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們老師在活動(dòng)開展過程中采納任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓同學(xué)自我去思索問題、上機(jī)實(shí)踐探究解決問題的方法，給同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展的空間。　　注意上機(jī)操作本領(lǐng)，使學(xué)習(xí)愛好長久不熄。在本愛好班的活動(dòng)開展過程中，我們程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力，我們使用的教程、學(xué)習(xí)的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng)，同學(xué)們也把握了經(jīng)過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于經(jīng)過因特網(wǎng)獵取信息?！　∪?、閱歷總結(jié)　　學(xué)習(xí)愛好是同學(xué)基于自我的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的熟悉傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力?！　∫?、本愛好班活動(dòng)情景　　依據(jù)同學(xué)自愿報(bào)名與老師選拔相結(jié)合的原則，到目前為止，本愛好班共開展了13次教學(xué)活動(dòng)?！　酆眯〗M活動(dòng)總結(jié)篇3　　依據(jù)我校共性化訓(xùn)練與實(shí)踐課題方案的支配，本人擔(dān)當(dāng)四班級電腦愛好班活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。給同學(xué)自我說的空間，就會(huì)調(diào)動(dòng)起他們的進(jìn)取性。我經(jīng)常會(huì)給他們一大段時(shí)間，用于和別人一齊質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。四非常鐘時(shí)間，怎樣抓住同學(xué)的眼球，調(diào)動(dòng)同學(xué)的思緒，是門學(xué)問。它們風(fēng)格迥異，正好能夠讓同學(xué)領(lǐng)會(huì)到別樣的風(fēng)采。我發(fā)覺平常教學(xué)過程中不少同學(xué)最頭疼學(xué)詩詞，于是我　　在愛好小組的學(xué)習(xí)過程中系統(tǒng)地給他們講解，為他們以后學(xué)習(xí)詩詞作鋪墊。一方面我國的詩詞歷來被世人所稱頌，有很高的學(xué)習(xí)價(jià)值。所以我在備課前常會(huì)先搜集很多資料，比較后確定同學(xué)們感愛好的，學(xué)習(xí)起來較簡單的，又很有必要的資料。　　三、重備課　　雖說愛好小組備課能夠不用像平常上課那么一個(gè)步驟一個(gè)步驟寫得密密麻麻，但我也絲毫不敢放松。所以對同學(xué)了解較深，他們也非常乖巧，同學(xué)上課比較寧靜。有些小伴侶事先請好假了，但還抱病來上課，我就會(huì)當(dāng)班級同學(xué)面夸獎(jiǎng)他，訓(xùn)練其他同學(xué)，讓他們明白愛好小組上課和平常到校沒啥兩樣。所以同學(xué)出勤情景比較令人滿足。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和全體教職工的共同努力下，本學(xué)期語文愛好小組活動(dòng)開展順當(dāng)，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)總結(jié)如下　　一、抓出勤　　有道是：沒有法規(guī)，不成方圓。　　愛好小組活動(dòng)總結(jié)篇2　　本著張揚(yáng)同學(xué)共性、培育同學(xué)愛好和特長的教學(xué)理念，為增加他們的綜合實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面進(jìn)展的社會(huì)主義接班人，依據(jù)語文學(xué)科特點(diǎn)，努力加強(qiáng)課后管理，進(jìn)展同學(xué)對大自然對社會(huì)的職責(zé)感，培育他們的聽、說、讀、寫本領(lǐng)，從而豐富同學(xué)的想象力，以全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。在藝術(shù)這方熱地上，能開放更多小小的美術(shù)之花。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很快樂，都有收獲。我不這么認(rèn)為。　　同時(shí)，我在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來激發(fā)同學(xué)的參加熱忱，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果?！　≡趷酆眯〗M的活動(dòng)中，我特別留意愛護(hù)同學(xué)的共性進(jìn)展，敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使中班級的同學(xué)在自我原有的基礎(chǔ)上有了長足提高和進(jìn)展?！　酆眯〗M活動(dòng)總結(jié)篇1　　在這個(gè)學(xué)期的愛好小組活動(dòng)中，每一個(gè)同學(xué)都很進(jìn)取努力，在繪畫水平和審美本領(lǐng)上都有很大的提高。本文格式為Word版，下載可任意編輯興趣小組活動(dòng)總結(jié)（精選25篇）愛好小組活動(dòng)總結(jié)（精選25篇）　　經(jīng)受了有意義的活動(dòng)后，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？那么將這些記錄寫在活動(dòng)總結(jié)中，讓自己牢記于心吧。一起來學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)是如何寫的吧，下面是整理的愛好小組活動(dòng)總結(jié)（精選25篇），歡迎閱讀與保藏。同時(shí)，我從三方面總結(jié)了這學(xué)期我愛好小組的教學(xué)體會(huì)：　　一、切實(shí)的學(xué)習(xí)方案　　在中班級素描愛好小組成立初，我就打算在成員中選拔幾位有必需繪畫才能的同學(xué)，讓中班級的他們從小理解繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的同學(xué)則注意培育他們在繪畫上的制造本領(lǐng)和想象本領(lǐng)，留意以愛好引導(dǎo)他們慢慢對繪畫有必需的熟悉和了解。　　二、多樣的教學(xué)方法　　在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對性的資料：一方面，同學(xué)對美術(shù)書中有關(guān)這類的資料有了一個(gè)明確的熟悉；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣?！　∪?、長足的奮斗目標(biāo)　　有人說，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主，培育同學(xué)繪畫本領(lǐng)和技巧。我覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使其構(gòu)成自身的特點(diǎn)。這才能讓同學(xué)樂于參加你愛好小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。　　中班級美術(shù)愛好小組的建立是很有意義的，他為很多喜愛美術(shù)的同學(xué)深化學(xué)習(xí)美術(shù)制造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小理解比較正統(tǒng)的美術(shù)訓(xùn)練，培育他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信念和決心。依據(jù)我校同學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校特組建語文愛好小組，開展了以閱讀和寫作為主的愛好教學(xué)活動(dòng)。在開班第一天，我首先就按時(shí)上課這個(gè)問題嚴(yán)厲?提出。實(shí)在身體不舒適或家里有急事不能來了，同學(xué)們都能事先向我請假，允許后方可不來?！　《?、抓紀(jì)律　　同學(xué)們在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面相差比較大。于是我努力綜合這些同學(xué)的上課風(fēng)格，揚(yáng)長避短，營造活潑但不放縱、簡便但不任憑的課堂氛圍，效果較好。我一向認(rèn)為愛好小組應(yīng)當(dāng)是從培育同學(xué)愛好而著手。最終我把每次上課的資料鎖定在詩詞方面。第二方面美麗凝練的詩詞能夠激起同學(xué)學(xué)習(xí)的欲望。我在選材方面也是斟酌一再才最終定奪。　　四、重上課　　上課是關(guān)鍵。結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)，我一向奉行“活潑上課，簡便學(xué)習(xí)”的宗旨。正如新課標(biāo)所述，老師的作用應(yīng)當(dāng)是巧作點(diǎn)撥，而非灌輸。同學(xué)們學(xué)習(xí)愛好一濃，再加老師奇妙引導(dǎo)，一切也就水到渠成了。經(jīng)過半年的工作與摸索，積累了一些閱歷，下頭就小組活動(dòng)情景、教學(xué)組織措施、閱歷與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)?！　《?、本愛好班的組織與教學(xué)進(jìn)展情景　　電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分敬重同學(xué)的愛好愛好并為將來的市電腦作品制作競賽作好預(yù)備，本愛好小組成員主要學(xué)習(xí)PowerPoint、Flash及Photoshop方面的學(xué)問。因特網(wǎng)的消失和進(jìn)展，能夠程度地激發(fā)并滿意同學(xué)的求知欲。可是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序，加上學(xué)校生好玩并且自我掌握力較差，這也要求老師在活動(dòng)開展過程中進(jìn)行嚴(yán)格的管理。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的`學(xué)科，同學(xué)上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思索和觀看驗(yàn)證于一體的過程。我們應(yīng)當(dāng)大力推行發(fā)覺式教學(xué)，保證同學(xué)充裕的上機(jī)實(shí)踐，著重培育和熬煉同學(xué)的操作技能?！　“l(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。同學(xué)當(dāng)小老師轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞學(xué)問的方式，使同學(xué)由學(xué)問的被動(dòng)理解轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)問的傳授者，發(fā)揮了同學(xué)的主體作用。經(jīng)過本學(xué)期的組織我們很快熟悉到辦愛好小組的必要性，下頭就近段所得作一次總結(jié)：　　一、培育了同學(xué)的對數(shù)學(xué)的極大愛好：有參與愛好小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。在他們的指引下更多的同學(xué)參與了愛好小組。　　三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：由于愛好小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)并且還參加了實(shí)踐，所以給許多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們熟悉到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處?！　∷?、豐富了同學(xué)的第二課堂：從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。我們將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。為了下學(xué)年能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動(dòng)情景總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。本學(xué)期一開頭，兒童剪紙愛好小組在重新組建后又開頭活動(dòng)。由于同學(xué)具有必需的美術(shù)愛好，有部分同學(xué)還具有必需的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高?！　樘岣咄瑢W(xué)們的訓(xùn)練進(jìn)取性，也為了讓更多的同學(xué)了解熟悉并投入到愛好小組中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行作品展現(xiàn)，并組織同學(xué)參與各級各類上級部門組織的各種競賽，讓同學(xué)同其他美術(shù)愛好者切磋技藝、進(jìn)行熬煉。正因?yàn)槿绱送瑢W(xué)的訓(xùn)練進(jìn)取性與日俱增?！　∪?、取得的點(diǎn)滴成果與不足。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如學(xué)問面不寬，同學(xué)的臨場發(fā)揮不好等。　　愛好小組活動(dòng)總結(jié)