【正文】 項身體素質(zhì)。學(xué)校要完善興趣小組的長效制度。器材、場地不足，學(xué)生多，無法保障上課。存在的不足：（1）教師理論水平還要進一步提高和加強。現(xiàn)在，各組都以掌握了本組所學(xué)的主要內(nèi)容。在剛剛學(xué)完基本技能后，舉行了基本技能競賽和小組內(nèi)部的對抗比賽。開展的競賽活動。在學(xué)習(xí)的過程中我充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，比如：指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實踐、去體會，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。兩人組合練習(xí)等；四年級組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項技術(shù)，墊球、下手發(fā)球。我首先將排球小組按年級分為三個不同層次的小組，這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù)，進行不同層次的教學(xué)。排球的學(xué)習(xí)主要以基本功訓(xùn)練為主的，各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的。第三篇：體育興趣小組活動總結(jié)體育興趣小組活動總結(jié)體育興趣小組活動總結(jié)1一個學(xué)期的排球興趣小組活動工作已經(jīng)結(jié)束，我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項要求，以及小學(xué)排球的教學(xué)特點，完滿的完成了排球興趣小組的各項工作。活動時間有限，體育鍛煉，是由老師講要領(lǐng)、學(xué)生長時間反復(fù)練習(xí)摸索的過程。學(xué)生的認識規(guī)律是從具體到抽象再到概念，是一個從個別到一般，從感性到理性的認識過程。學(xué)生年齡小，活潑好動，新奇好學(xué)，最喜歡聽故事，結(jié)合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育活動，極力學(xué)生的民族自尊心和愛國主義思想。學(xué)生的合作意識還比較差，相對來說體育活動課的質(zhì)量還比較差。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。五、主要經(jīng)驗和體會實施課外活動的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負擔(dān)。另外，活動內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。這些項目側(cè)重于簡單易學(xué)，娛樂性強，能有效地配合正規(guī)的體育課和常規(guī)訓(xùn)練。三、教學(xué)內(nèi)容：體育興趣小組共有5項內(nèi)容。增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。初步掌握體育基礎(chǔ)知識、基本技能、和基礎(chǔ)項目。二、教學(xué)目標：讓學(xué)生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好體育活動課。體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：一、基本情況分析：同學(xué)們都喜歡上體育活動課。第二篇：體育興趣小組活動總結(jié)體育興趣小組活動總結(jié)“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動的孩子，身體都很健康，而體育能促進學(xué)生動作的發(fā)展，還可以活躍學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等品質(zhì)。運動時間有限，體育鍛煉，是由老師講要領(lǐng)、學(xué)生長時間反復(fù)練習(xí)摸索的過程。實際操作活動能力不強。忽視了對學(xué)生進行品德教育。五、存在的問題及改進方法學(xué)生沒有明確開展跳高興趣小組的重要意義。在課堂教學(xué)中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，學(xué)生了解并掌握了體育有關(guān)的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。使跳高興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。三、任務(wù)完成情況本學(xué)期的跳高興趣小組活動組織嚴密，活動有效。增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。初步掌握體育基礎(chǔ)知識、基本技能、和基礎(chǔ)項目。二、教學(xué)目標：讓學(xué)生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好體育活動課。跳高興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：一、基本情況分析：同學(xué)們都喜歡上體育活動課。第一篇：體育興趣小組活動總結(jié)2012—2013年秋季學(xué)期跳高興趣小組活動總結(jié)“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動的孩子，身體都很健康，而體育能促進學(xué)生動作的發(fā)展，還可以活躍學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等品質(zhì)。這一學(xué)期我校的跳高興趣小組有序的在每周三下午四節(jié)課開展活動。為了使體育活動課真正落到實處，切實提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學(xué)期跳高興趣小組教學(xué)計劃。不要把體育活動當作自由課。培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。通過有計劃、有組織的訓(xùn)練，提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。另外，活動內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。四、主要經(jīng)驗和體會實施課外活動的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，學(xué)生不感覺到課外活動是一種負擔(dān)。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。學(xué)生的合作意識還比較差，相對來說體育活動課的質(zhì)量還比較差。學(xué)生年齡小，活潑好動，新奇好學(xué)，最喜歡聽故事，結(jié)合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育活動，極力學(xué)生的民族自尊心和愛國主義思想。學(xué)生的認識規(guī)律是從具體到抽象再到概念，是一個從個別到一般，從感性到理性的認識過程。通過一學(xué)期來的跳高興趣小組活動，使學(xué)生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。這一學(xué)期我校的體育課外興趣小組有序的在單周三下午二、三節(jié)課開展活動。為了使體育活動課真正落到實處，切實提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學(xué)期體育活動教學(xué)計劃。不要把體育活動當作自由課。培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。通過有計劃、有組織的訓(xùn)練，提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力。分別是：籃球、乒乓球、傳統(tǒng)體育游戲、素質(zhì)訓(xùn)練、棋類項目。四、任務(wù)完成情況本學(xué)期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，學(xué)生了解并掌握了體育有關(guān)的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。六、存在的問題及改進方法學(xué)生沒有明確開展體育興趣活動課的重要意義。忽視了對學(xué)生進行品德教育。實際操作活動能力不強?；顒訄鏊邢?，天冷時教師不敢讓學(xué)生在室外活動時間太長。通過一學(xué)期來的體育活動，使學(xué)生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展