【正文】 墊球比多的教學比賽。經(jīng)過幾個月的學習與活動，發(fā)現(xiàn)學生學習排球技術(shù)的效果非常好，而且培養(yǎng)了學生的自學和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學生“運動型”思維。三年級組同學主要掌握熟悉球性，學習下手墊固定球。五年級組同學的主要教學內(nèi)容的是排球墊球、下手發(fā)球。正是由于球類活動的這一特點。現(xiàn)對一學期的工作總結(jié)如下：充分發(fā)揮排球發(fā)展學生身體各項素質(zhì)的特點，培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力及靈活性手指手腕控球能力。通過一學期來的體育活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。活動場所有限，天冷時教師不敢讓學生在室外活動時間太長。實際操作活動能力不強。忽視了對學生進行品德教育。六、存在的問題及改進方法學生沒有明確開展體育興趣活動課的重要意義。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務(wù)，學生又得到了積極的鍛煉。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，學生了解并掌握了體育有關(guān)的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。四、任務(wù)完成情況本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。分別是：籃球、乒乓球、傳統(tǒng)體育游戲、素質(zhì)訓練、棋類項目。通過有計劃、有組織的訓練，提高學生的動作協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。不要把體育活動當作自由課。為了使體育活動課真正落到實處，切實提高學生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學期體育活動教學計劃。這一學期我校的體育課外興趣小組有序的在單周三下午二、三節(jié)課開展活動。在實施新課程標準的過程中，教師要積極地、科學合理地組織體育興趣小組活動的開展，幫助學生走出課堂，開闊視野，為素質(zhì)教育下學生的全面進步作出不懈的努力。課外體育興趣小組的組織形式和興趣小組的教學，改變了傳統(tǒng)的教育教學模式，構(gòu)建新的體育教學結(jié)構(gòu)?？傊?，體育興趣小組活動是體育教學的重要組成部分。四、營造良好氛圍，積極促進課外體育活動開展與學校領(lǐng)導，班主任，教師多交流溝通，獲得支持。但一些“冷門”項目，如門球，民間體育項目等，一般體育教師平時接觸的不多，無法更深的理解和掌握技能的相關(guān)知識和教學方法，不利于興趣小組活動的開展。準備器材，整理場地，充分做好興趣小組活動的硬件保障。計劃要明確活動目的，合理安排活動時間，設(shè)置預期完成任務(wù)和預期目標，制定具體的措施和必要的應(yīng)急方案，設(shè)定考核與評價標準，確保體育興趣小組活動能順利開展。二、制定計劃，精心準備合理的制定活動計劃是確保體育興趣小組活動開展的基本保證。所以要把體育興趣小組活動作為一項經(jīng)?；?，系統(tǒng)化，規(guī)范化的工作來抓，明確思想，高度重視體育興趣小組的重要作用，科學嚴謹?shù)拈_展體育興趣小組這項工作。體育興趣活動小組是對體育課堂教學的拓展和延伸，是培養(yǎng)學生對體育的興趣，增長知識，開闊視野，提高技能，豐富學生的課余文化生活，發(fā)展學生身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和終身體育意識的重要手段，同時，也為今后學習及培養(yǎng)體育人才起著積極推動的作用。第一篇：體育興趣小組活動經(jīng)驗總結(jié)體育興趣小組活動經(jīng)驗總結(jié)潁東區(qū)老廟鎮(zhèn)中心學校20161113吳頂峰體育興趣小組活動經(jīng)驗總結(jié)潁東區(qū)老廟鎮(zhèn)中心學校吳頂峰隨著國家對學校體育素質(zhì)教育改革的開展，課外體育活動作為學校體育中的一個部分也越來越被人們認可。體育興趣活動小組作為課外體育活動的重要組成部分，充分利用課余時間，根據(jù)學生興趣，運用各種身體練習方法，結(jié)合客觀條件進行經(jīng)常的全面持續(xù)性的體育鍛煉，以達到增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)鍛煉習慣，調(diào)節(jié)精神和豐富課外生活，促進學生全面發(fā)展的目的。通過近幾年對課余體育興趣小組的組織和活動的開展，我學習到了很多知識，得到了很大的進步，同時也有很多的心得體會，現(xiàn)將具體工作經(jīng)驗總結(jié)如下：一、明確思想，高度重視學校體育工作的一個重要組成部分是課外體育活動，體育興趣小組、體育競賽等都是課外體育活動的重要表現(xiàn)形式，體育興趣小組對培養(yǎng)學生鍛煉習慣，調(diào)節(jié)精神和豐富課外生活，發(fā)展學生身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，促進學生終身體育意識的形成和全面發(fā)展有著重要的作用和意義。為學生身心全面發(fā)展，豐富學校課余文體生活，促進學校體育工作全面進步，發(fā)揮積極的作用。制定計劃要根據(jù)學校的實際情況，學生的年齡層次，身體發(fā)育水平，運動興趣，運動技能基礎(chǔ)，學習掌握技能的能力，心理品質(zhì)等科學合理的制定?？茖W選材與學生自愿參加相結(jié)合，積極吸引學生參與，為廣泛開展課余體育活動打下基礎(chǔ)，為體育競賽儲備人才。三、努力鉆研，精心組織，保證成效興趣小組開設(shè)的項目和活動內(nèi)容豐富多樣，一般的興趣小組活動項目，如籃球、田徑等，由于群眾基礎(chǔ)好，教師的專業(yè)技能扎實，外部的所能獲取的知識信息量大，興趣小組活動開展時基本上都能做到科學合理、規(guī)范細致，并易于逐步完善，形成科學有效的模式。這就需要我們平時要多鉆研業(yè)務(wù)知識，不光學習掌握不足的知識，對業(yè)務(wù)熟練，技能扎實的知識也要刻苦的學習和鉆研，利用書刊，電視，網(wǎng)絡(luò)等學習積累有關(guān)體育興趣小組活動的最新知識和先進經(jīng)驗，開闊視野，精心設(shè)計活動內(nèi)容，采取形式多樣的教學方法和形式，定期召開輔導老師交流學習會，相互交流經(jīng)驗，相互學習，改進工作方法，努力激發(fā)學生學習興趣，提高運動技能水平，確保每個學生通過興趣小組的學習都有收獲，有進步。利用談話，展板，廣播，比賽等形式大力宣傳，扭轉(zhuǎn)教師與學生不重視課外體育活動的思想，積極吸引學生參與興趣小組的學習，同樣也可以吸收教師參加，夯實體育興趣小組活動的群眾基礎(chǔ)，為課外體育活動營造良好的氛圍，促進體育教學和學校體育工作的全面進步。為了適應(yīng)新課改理念的要求，體育興趣小組活動已經(jīng)納入學校必修課程的行列。開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，也是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面健康發(fā)展的需要。第二篇：體育興趣小組活動總結(jié)體育興趣小組活動總結(jié)“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動的孩子，身體都很健康，而體育能促進學生動作的發(fā)展，還可以活躍學生的生活，使學生活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等品質(zhì)。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：一、基本情況分析：同學們都喜歡上體育活動課。二、教學目標：讓學生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好體育活動課。初步掌握體育基礎(chǔ)知識、基本技能、和基礎(chǔ)項目。增強學生身體素質(zhì)的同時，鍛煉學生的心理素質(zhì)，使學生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。三、教學內(nèi)容：體育興趣小組共有5項內(nèi)容。這些項目側(cè)重于簡單易學，娛樂性強，能有效地配合正規(guī)的體育課和常規(guī)訓練。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。另外，活動內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。五、主要經(jīng)驗和體會實施課外活動的目的就是增強學生的素質(zhì)，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。對于素質(zhì)較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。學生的合作意識還比較差，相對來說體育活動課的質(zhì)量還比較差。學生年齡小，活潑好動，新奇好學，最喜歡聽故事，結(jié)合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育活動，極力學生的民族自尊心和愛國主義思想。學生的認識規(guī)律是從具體到抽象再到概念，是一個從個別到一般，從感性到理性的認識過程?；顒訒r間有限，體育鍛煉，是由老師講要領(lǐng)、學生長時間反復練習摸索的過程。第三篇：體育興趣小組活動總結(jié)體育興趣小組活動總結(jié)體育興趣小組活動總結(jié)1一個學期的排球興趣小組活動工作已經(jīng)結(jié)束，我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項要求，以及小學排球的教學特點，完滿的完成了排球興趣小組的各項工作。排球的學習主要以基本功訓練為主的，各種形式的練習都是為學生在教學比賽合理應(yīng)用為目的。我首先將排球小組按年級分為三個不同層次的小組，這樣更易于學生掌握不同層次的技術(shù)，進行不同層次的教學。兩人組合練習等；四年級組同學主要學習單項技術(shù)，墊球、下手發(fā)球。在學習的過程中我充分發(fā)揮學生的主動性，比如：指定要學的內(nèi)容，然后讓學生自己去實踐、去體會，最后老師與學生共同總結(jié)。開展的競賽活動。在剛剛學完基本技能后，舉行了基本技能競賽和小組內(nèi)部的對抗比賽。現(xiàn)在，各組都以掌握了本組所學的主要內(nèi)容。存在的不足：（1）教師理論水平還要進一步提高和加強。器材、場地不足，學生多，無法保障上課。學校要完善興趣小組的長效制度。（2）繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學生的專項身體素質(zhì)。前半學期體育興趣小組活動主要是圍繞籃球展開活動的，參加了中片籃球運動會，也去得了很好的成績。在此方面我校注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學為主渠道，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的。鑒于本學期比賽較多，在本學期初就根據(jù)比賽的時間做到相應(yīng)的安排，做到早計劃、早安排，使學生能保持訓練的正常開展，又做到了及時調(diào)整好狀態(tài)，適應(yīng)比賽的需要，讓學生在完成任務(wù)的情況下，使競技水平做到穩(wěn)中有升，完成本學期學校交給的體育興趣小組工作任務(wù)。為學生創(chuàng)造合作學習氛圍，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性。培養(yǎng)學生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。通過興趣小組訓練，學生身體素質(zhì)得到穩(wěn)步提高，各項運動技能得到有效發(fā)展，能夠適應(yīng)比賽要求。體育興趣小組活動總結(jié)2生命在與運動，凡是經(jīng)常參加體育活動的孩子，身體都很健康，而且體育體育活動能促進學生的健康成長，還可以豐富學生的生活，使學生性格活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等優(yōu)秀品質(zhì)。體育興趣小組活動不僅鍛煉了學生的身體，還給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅。不把體育活動當作自由活動。學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，勇于拼搏的精神得到增強。學生通過有計劃、有組織的訓練，身體協(xié)調(diào)能力得到提高。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。另外，活動內(nèi)容多樣、具體，教師提前準備，活動時扎實有效。學生了解并掌握了體育有關(guān)得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。對于素質(zhì)較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。學生的合作意識還比較差，相對來說體育活動課的質(zhì)量還比較差。小學生年齡小，活潑好動，新奇好學，最喜歡聽故事，結(jié)合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育活動，極力學生的民族自尊心和愛國主義思想。小學生的認識規(guī)律是從具體到抽象再到概念，是一個從個別