【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 流動(dòng)的畫朗讀|流動(dòng)的畫課文原文 教學(xué)目標(biāo): 1、正確朗讀課文,練習(xí)使用語氣詞。 2、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,學(xué)會(huì)6個(gè)生字。 3、理解流動(dòng)的畫的含義。 教學(xué)重點(diǎn)...
2025-04-04 06:36
【摘要】第一篇:《玲玲的畫》名師教案 《玲玲的畫》名師教案 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)15個(gè)字,會(huì)寫10個(gè)字。重點(diǎn)寫好“畫、報(bào)、候、獎(jiǎng)”等生字。 2、正確、流利、分角色朗讀課文。 3、懂得生活中只要肯動(dòng)腦...
2024-10-13 15:23
【摘要】第一篇:25《玲玲的畫》教案 玲玲的畫 教學(xué)目標(biāo): 1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫的個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟積累對(duì)自己有啟發(fā)的句子。 3、懂得生活中只要肯動(dòng)腦筋,壞事也能變成好...
2024-10-13 16:04
【摘要】第一篇:25《玲玲的畫》說課稿 《玲玲的畫》說課稿 一、說教材: 本單元教材圍繞著“要正確看待問題,善于思考”這個(gè)專題選擇了幾篇不同體裁的課文,內(nèi)容豐富?!读崃岬漠嫛分v的是玲玲收拾畫筆時(shí)不小心把...
2024-10-13 16:08
【摘要】第一篇:玲玲的畫教學(xué)設(shè)計(jì) 《玲玲的畫》教案 152團(tuán)中學(xué)張麗 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力: 1、集中會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫兩個(gè)生字。 2、正確、流利地朗讀課文,感悟、積累有關(guān)句子。情感目標(biāo): 懂得生...
2024-11-16 22:55
【摘要】第一篇:25玲玲的畫教案 玲玲的畫教案 教學(xué)目標(biāo): 1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫要求寫的生字。 2、正確、流利地朗讀課文,感悟、積累有關(guān)句子。 3、懂得生活中只要肯動(dòng)腦筋,壞事也能變成好事的道理。...
2024-10-13 15:35
【摘要】第一篇:《玲玲的畫》優(yōu)秀教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①會(huì)認(rèn)“玲”等8個(gè)生字,會(huì)寫“叭”等9個(gè)字。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟積累對(duì)自己有啟發(fā)的句子。 ③懂得生活中只要肯動(dòng)腦筋,壞事也能變成好事的...
2024-10-13 15:09
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《玲玲的畫》教學(xué)設(shè)計(jì) 《玲玲的畫》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。那么應(yīng)...
2025-04-05 12:09
【摘要】第一篇:《玲玲的畫》教學(xué)設(shè)計(jì) 《玲玲的畫》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.通過做動(dòng)作理解“端詳”的意思;通過換偏旁,拓展“詳”的形近字;讀準(zhǔn)形聲字“玲、叭、糟”的讀音;編順口溜有區(qū)別地識(shí)記“叭、趴”;...
2024-10-13 14:56
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《玲玲的畫》教學(xué)建議 《玲玲的畫》內(nèi)容淺顯,語言樸實(shí),非常適合二年級(jí)學(xué)生閱讀。文中爸爸意味深長(zhǎng)的話語是學(xué)習(xí)重點(diǎn),要使學(xué)生懂得生活中許多事情并不像我們想象的那么...
2025-04-13 02:18
【摘要】第一篇:《玲玲的畫》教學(xué)反思 《玲玲的畫》教學(xué)反思 《玲玲的畫》文章語言樸實(shí),故事情節(jié)簡(jiǎn)單,學(xué)生一讀便明了。在這一課的教學(xué)中,我以識(shí)字、識(shí)詞為主。反思整個(gè)教學(xué)過程,有收獲,亦有遺憾。 收獲之一:...
2024-10-13 15:26
【摘要】1“基于標(biāo)準(zhǔn)的”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)人民教育出版社二年級(jí)語文下冊(cè)《玲玲的畫》單位:鄭州高新區(qū)張五砦小學(xué)姓名:張爽時(shí)間:二零一四年四月三日2
2024-12-05 00:37
【摘要】25玲玲的畫第一課時(shí)一、導(dǎo)入昨天老師遇到了一件不開心的事情。老師的朋友不小心把老師最喜歡的衣服給割破了。老師實(shí)在是舍不得仍,最后老師想出了一個(gè)好辦法,在割破的地方繡上自己的名字。你們說現(xiàn)在這件衣服是不是獨(dú)一無二,更有特色了呢?你們瞧,老師通過想辦法把一件不開心的事變成了好事。今天老師給大家介紹一位新朋友,她叫玲玲。玲玲也遇到了一件不開心的事
2024-12-20 10:12
【摘要】《玲玲的畫》教學(xué)設(shè)計(jì) 《玲玲的畫》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、設(shè)計(jì)理念: 體現(xiàn)集中識(shí)字與隨文識(shí)字在課堂中的整合與運(yùn)用。集中識(shí)字有利于識(shí)字能力的提高,教給學(xué)生高效的識(shí)字方法;而字不離詞,詞不離文,隨文...
2024-12-06 01:23
【摘要】《玲玲的畫》教學(xué)設(shè)計(jì) 《玲玲的畫》教學(xué)設(shè)計(jì)1這是一篇淺顯易懂的課文,講述了一個(gè)名叫玲玲的小女孩因不小心把已畫好的畫弄臟,由最開始的著急(“哇地哭了起來”),經(jīng)過爸爸對(duì)她的啟發(fā),最后竟然變壞事...
2025-04-05 06:48