【正文】 們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。　　第三、虛心請教其他老師，在本學(xué)期的公開課開展之前，我請教了我們同組老師的不同意見，他們都很熱心的提出了很多很有建設(shè)性的建議，使我的公開課開展順利。例如在?？萍妓囆g(shù)文化節(jié)上，我要求每個同學(xué)制作DNA模型，通過模型制作，使學(xué)生對生物的興趣提高?！　∑浯危瑸樵鰪娚险n技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面。在公開課的課件里，我就采用了《侏羅紀(jì)公園》的短片教學(xué)，提起學(xué)生上課的興趣，引導(dǎo)學(xué)生提出問題、探索問題并解決問題的實驗操作能力。制訂切實可行的培訓(xùn)計劃，按年級安排，在規(guī)定時間內(nèi)搞好培訓(xùn)教學(xué)。研究課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量?！　》e極開展、參加教研活動?！　∽跃幷n堂練習(xí)和章節(jié)過關(guān)檢測卷，做到有的放矢。課堂教學(xué)采取靈活生動的教學(xué)方式，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，做到精講多練；突出難點，突破重點，澄清疑點；結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，做好反饋練習(xí)，使學(xué)生一步一個腳印學(xué)扎實。　　四、具體措施　　領(lǐng)會兩綱（大綱和考綱），深鉆教材，精心備好每節(jié)課。精選章節(jié)過關(guān)練習(xí)題，在注重基礎(chǔ)的前提下，加強學(xué)生語言表達(dá)能力、實驗設(shè)計能力和知識遷移能力的訓(xùn)練，以適應(yīng)高考的需要。根據(jù)高考需要和生物學(xué)教學(xué)特點，課堂教學(xué)多聯(lián)系現(xiàn)代科技成果、生產(chǎn)生活實際，這樣既能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，學(xué)以致用，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。反復(fù)研究高考考綱，把握每個知識點的廣度、難度和深度，使基礎(chǔ)教學(xué)落到實處?！　≌J(rèn)真落實“三精心”教學(xué)?！　∪?、工作目標(biāo)　　提高教師的自身素質(zhì)?！　《?、工作任務(wù)　　本期只有三個多月的時間，周課時四節(jié)。倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀等方面全面發(fā)展?！　∮羞x擇的精做、精批、精講習(xí)題?！　∽⒅貙W(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。　　四、參考資料　　《45分課堂作業(yè)》、《生物必修3同步導(dǎo)學(xué)》　　五、建議生物教師在教學(xué)中做到以下幾點　　引導(dǎo)學(xué)生讀書背書?！　×私馍矬w的結(jié)構(gòu)與功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關(guān)系，并能理解生物個體、環(huán)境和社會生活中的一些生物學(xué)的問題。　　三、本學(xué)期教學(xué)的總體目標(biāo)及要求　　用學(xué)過的知識和專業(yè)術(shù)語，正確描述基本的生物學(xué)現(xiàn)象、概念和原理。重點知識要抓住基本要素，提高課堂效率，再現(xiàn)和歸納知識結(jié)構(gòu)　　向輔導(dǎo)要質(zhì)量。力爭上好每一節(jié)課，要加強備課，防止復(fù)習(xí)中的主觀隨意性，減少盲目性?！　∽⒅亟虒W(xué)中興趣、情感和意志等非智力因素的培養(yǎng)，發(fā)揮好非智力因素在教學(xué)中的動力作用，注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力?！　∽龅饺M“兩統(tǒng)一”，即教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一。　　堅持落實組內(nèi)公開課活動?！　∶恐芤淮渭w備課?！　“凑諏W(xué)校教學(xué)要求，深入研究教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，把時間花在備課上；認(rèn)真上好每一節(jié)課，把效果落實課堂上。以基礎(chǔ)為主，注重書本基礎(chǔ)知識的講解，盡量把每個章節(jié)中的重點的知識點講清講透，配以課堂練習(xí)和單元練習(xí)進(jìn)行鞏固，做到“堂堂清，節(jié)節(jié)清”夯實理論基礎(chǔ)，訓(xùn)練學(xué)生基本技能，以講帶練，理清生物學(xué)知識，為全體學(xué)生的學(xué)業(yè)測試打好基礎(chǔ)，為部分學(xué)生選修作準(zhǔn)備?！　「叨锝虒W(xué)計劃 篇1　　一、指導(dǎo)思想：　　以教材為根本，高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，夯實基礎(chǔ)，活化能力；抓實訓(xùn)練，講求效果；加強協(xié)作，優(yōu)化氛圍，努力提高學(xué)生成績。本文格式為Word版，下載可任意編輯高二生物教學(xué)計劃（精選10篇）生物教學(xué)計劃推薦度：生物實驗教學(xué)計劃推薦度：高二英語教學(xué)計劃推薦度：初一生物教學(xué)計劃推薦度：初中生物教學(xué)計劃推薦度：相關(guān)推薦高二生物教學(xué)計劃（精選10篇）　　時間過得飛快，我們的教學(xué)工作又將翻開新的一頁，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)計劃吧。如何把教學(xué)計劃寫出新花樣呢？下面是我整理的高二生物教學(xué)計劃（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家?！　《?、基本要求：　　（一）立足雙基、夯實基礎(chǔ)　　生物必修3的教學(xué)要做到“立足雙基、夯實基礎(chǔ)、單元過關(guān)、梯度性提高?！　。ǘ└纳平虒W(xué)方法　　按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真開展各項活動。　　堅持互聽課活動，每人每期互聽課不少于20節(jié)，不斷提高教學(xué)水平。備課內(nèi)容包括下周所有教學(xué)內(nèi)容，主備人預(yù)先備課，人人發(fā)言，并有記錄。全員參加學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長?！　⊥膮f(xié)力，互幫互學(xué)，信息、資料共享，教學(xué)研究氣氛濃厚?！　∠蛘n堂要質(zhì)量。課堂教學(xué)做到：一節(jié)課一個中心；抓重點帶一般。一要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)適當(dāng)留作業(yè)；二要及時反饋信息，以便發(fā)現(xiàn)問題，為輔導(dǎo)提供依據(jù)；三要及時輔導(dǎo)，鞏固課堂教學(xué)成果，另外要結(jié)合各類過關(guān)考試，進(jìn)行考后分類輔導(dǎo)推進(jìn)?！　〕醪綄W(xué)會理解、分析生物學(xué)中以圖表、圖解等表達(dá)的內(nèi)容和意義，并能用圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)現(xiàn)象和實現(xiàn)結(jié)果?！　×私馑鶎W(xué)實驗的實驗內(nèi)容、包括實驗原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能；具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力；理解探索性實驗的一般方法　　了解生命科學(xué)發(fā)展中的重大熱點問題及其對科學(xué)和社會發(fā)展的影響和意義?！　淞⑸飳W(xué)基本思想?！　〗探o學(xué)生一點聯(lián)想?！　「叨锝虒W(xué)計劃 篇2　　一、工作思想　　全面貫徹黨的教育方針，更新教育觀念，全面推行素質(zhì)教育，積極學(xué)習(xí)新課改思想，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。全面優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，誓奪會考全面豐收，向三十周年校慶獻(xiàn)禮。為了保證教學(xué)質(zhì)量，同時兼顧教學(xué)進(jìn)度和應(yīng)對會考，本期教學(xué)任務(wù)計劃上完高中選修全一冊，復(fù)習(xí)高中必修第一冊和第二冊。高質(zhì)量的教育需要高質(zhì)量的教師，教師首先要有“愛學(xué)校