關(guān)于小學(xué)教師教學(xué)工作計劃模板錦集5篇-展示頁
2025-04-05 13:39本頁面
【正文】 以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科的引導(dǎo)功能?！ ≌J(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著?！ ≌J(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗?！ 《?、訓(xùn)練方法： 以教師自我訓(xùn)練為主，根據(jù)教師自身基礎(chǔ)，已達標(biāo)的項目可不練，重點訓(xùn)練未達標(biāo)的項目，鋼筆字、粉筆字統(tǒng)一練，每人每天在“習(xí)字十分鐘”時間練一次，其它項目自己安排時間練，對于五項技能的考在期末由教務(wù)處統(tǒng)一驗收，加入考核。 ?。?）會安裝和使用各種軟件，并能對計算機的硬件進行簡單地維護和維修?！ ∮嬎銠C操作： （1）會制作圖文并茂的各科試卷和手抄報，同時能制作出不規(guī)則的表格?！ 】谡Z表達（朗讀、演講）： 朗讀標(biāo)準(zhǔn)：讀音準(zhǔn)確、吐字清晰； 語言流暢，語速適中、有變化、有感情。 ?。?）粉筆字基本功要求： 掌握粉筆字的執(zhí)筆方法和運筆要領(lǐng)，會寫粉筆字，做到正確、工整、美，充分利用黑板做到布局合理。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于小學(xué)教師教學(xué)工作計劃模板錦集5篇關(guān)于小學(xué)教師教學(xué)工作計劃模板錦集5篇 時間是箭，去來迅疾，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，何不好好地做個工作計劃呢？工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我整理的小學(xué)教師教學(xué)工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃 篇1 學(xué)無止境，為了幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，在知識上不斷自我厚積、及時充電，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，讓每位教師的自身素質(zhì)再上一個臺階，特制定本學(xué)期教師基本技能、基本功訓(xùn)練計劃如下：具體要求： 一、五項基本功 兩筆字（鋼筆字、粉筆字）： ?。?）鋼筆字基本功要求： 掌握寫鋼筆字的執(zhí)筆方法和運筆要領(lǐng)，熟練使用鋼筆，做到：清晰、工整、勻稱、美觀?！ 。?）簡筆畫基本功要求： 采用簡單畫線法，抓住物像的外形輪廓，用線明確、肯定，任何一筆都要力求有用，做到心中有數(shù)，刪繁就簡，精妙概括，大膽簡化，“簡”不要失其形象，“概”不要丟其深刻?！ ⊙葜v標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容充實、有條理，語言組織得好，有感染力； 情緒飽滿、語言流暢，神態(tài)自然、有態(tài)勢語； 應(yīng)變能力強?！ 。?）能制作出所教學(xué)科的簡單實用的課件（利用電子幻燈或powerpoint)?！ 。?）會上網(wǎng)查找資料和下載資料?！ ?0xx年9月1日小學(xué)教師教學(xué)工作計劃 篇2 一、主要工作 ?。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)、更新觀念，提高教師科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平，深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考；又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究?！ ≌J(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗?！ 。ǘ└纳平萄蟹绞?，提高教研質(zhì)量 改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。 ?。ㄈ┲匾暯逃蒲?，深化課題研究 探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性?！ 。ㄋ模┓e極參加新課程培訓(xùn)、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動，促進教師成長 認(rèn)真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動，引導(dǎo)教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障； 認(rèn)真參加《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向；組建學(xué)科性研究小組，攻克難關(guān)，提高課程理解能力； ?。ㄎ澹┲攸c加強科學(xué)教師的培養(yǎng)，探索教師培養(yǎng)的新途徑、新方法，加強
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