中班語言詩歌新年教學反思-展示頁
2025-04-05 12:54本頁面
【正文】 二、多途徑欣賞、學習詩歌?；顒訌娜齻€環(huán)節(jié)出發(fā)，一、激發(fā)原有經(jīng)驗，說說“新年”是什么？從圖片的直觀中感受敲鑼打鼓放鞭炮的具體形式；了解人們的喜悅之情。、大聲、高聲三種不同的語氣朗誦相應(yīng)的詩句。本文格式為Word版，下載可任意編輯中班語言《詩歌新年》教學反思中班語言《詩歌新年》教學反思中班語言《詩歌新年》教學反思兒歌“新年”是主題活動《迎新年》中的一節(jié)語言活動。體會詩歌優(yōu)美的意境和豐富的想象。其重難點為：理解詩歌，能用細聲、大聲、高聲三種不同的語氣朗誦相應(yīng)的詩句。激發(fā)幼兒的積極性，從而導入活動。播放課件環(huán)節(jié)教師：你們覺得新年是這樣的，有一個小朋友他做了個夢，她夢見新年到了？還夢見了什么呢？我們一起來看一看。教師完整朗誦并引導孩子學習“細聲、大聲、高聲”孩子們的積極性高，交流中也看到了孩子們對新年的理解，對成長的理解，從而也學習了
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