小學(xué)二年級語文課文我選我教案三篇-展示頁
2025-04-05 12:51本頁面
【正文】 １、師：你怎么看待王寧的發(fā)言？如果王寧在我們班，你會為他鼓掌嗎？如果你想當班干部，應(yīng)該怎么做？ 鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生做熱心為集體服務(wù)的人；學(xué)習(xí)自信、有禮貌的表達自己的想法。 三、練習(xí)有感情地朗讀 重點指導(dǎo)讀第二段和第三段。） 二、學(xué)習(xí)質(zhì)疑、解疑 師：課文讀了很多遍了，開始讀的時候，有同學(xué)就向老師提問了，那么，現(xiàn)在問題解決了嗎？還有新的問題嗎？會提問題，邊讀邊思考的人才是最聰明的人?。ü膭顚W(xué)生質(zhì)疑）如：為什么王寧的話剛說完，教室里就響起了一片掌聲？大家為什么愣住了？愣住了是什么表情？學(xué)一學(xué)。我知道很多同學(xué)讀的都不錯?！ 。?、練習(xí)表達?！ 。?、讀單個的生字，說說自己是怎么記住字形的？在哪里見過“教、室”二字；結(jié)合情境用寧靜說一句話?！ 《⒔涣魃?、詞語 ?。薄匆酏R讀： 勞動委員、補選、教室、寧靜、發(fā)愣、親切、集體、掌聲。學(xué)生通過看課文下方的拼音、請教老師和同學(xué)等方法讀書，至少讀3遍。 【課時安排】 ?。痴n時。所以，采取花大量時間和精力指導(dǎo)自能朗讀，然后質(zhì)疑、解疑的方法學(xué)習(xí)課文?！ 窘虒W(xué)重點】 培養(yǎng)朗讀能力，識字寫字?！ 。?、重點教學(xué)生如何自己解決朗讀中遇到的一些困難，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力?！ 。?、基本功訓(xùn)練點，句式轉(zhuǎn)化：北京是我們的首都。小學(xué)二年級語文課文我選我教案三篇篇一 【教學(xué)目標】 ?。?、學(xué)會寫１０個生字，會認８個生字。 ?。病⒛芰骼乩首x課文。我們的首都是北京。 ?。?、通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生明白班干部是為大家服務(wù)的，只有熱心為大家服務(wù)，才能贏得同學(xué)的信任，做熱心為集體服務(wù)的人；學(xué)習(xí)自信、有禮貌的表達自己的想法?！ 窘虒W(xué)策略】 根據(jù)本班學(xué)生閱讀能力差的狀況，重點教學(xué)生如何自己解決朗讀中遇到的一些困難，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力?！ 菊n前準備】 布置預(yù)習(xí)，準備生字詞與卡片?！ 窘虒W(xué)過程】 第一課時 一、談話，激發(fā)學(xué)生讀書熱情 發(fā)揮小班化教學(xué)優(yōu)勢，指導(dǎo)學(xué)生自己讀書。能讀下來的同學(xué)獎勵
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