(人教新課標(biāo))二年級語文教案我選我-展示頁
2024-11-03 22:14本頁面
【正文】 ：右邊是“反文旁”４畫，不是“文”３畫。（左右、上下。二、識記字形，指導(dǎo)寫字 １、給要求會寫的字組詞。２、指名有感情朗讀。ng”和“qi232。）第二課時 最新版一、檢查復(fù)習(xí)、認(rèn)讀生字１、我們學(xué)習(xí)的課文中藏著許多生字娃娃，讓我們一起來認(rèn)識他們吧。）四、分角色讀課文五、拓展延伸如果班里改選干部，你會不會選自己？說說自己的想法，和同學(xué)討論討論?！钡木涫奖磉_(dá)各自的理解。４、讀第四自然段：為什么教室里響起一片掌聲？指導(dǎo)學(xué)生用“王寧的話剛說完，教室里就響起一片掌聲。”自讀這一句話，討論從這段話中體會到了什么，談?wù)勛约旱南敕?。他愛勞動，愛集體。生評價那種語氣最好，為什么？ ⑶ 大家都愣住了：為什么大家都愣住了？大家想到選自己?！保ㄗ孕?、勇敢。３、指名回答，師出示重點句子：⑴ 選誰呢？教室里靜悄悄的，大家都在想：理解“靜悄悄”，這句話說明了同學(xué)們對這件事很認(rèn)真，我們試著自己讀一讀。 最新版２、讓我們帶著第三個問題再仔細(xì)讀課文。板書課題：我選我?！菊n時安排】３課時。２、朗讀感悟。３、對自己有信心，懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我；愿意為他人服務(wù)。第一篇：(人教新課標(biāo))二年級語文教案 我選我最新版（人教新課標(biāo)）二年級語文教案 《我選我》【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識“委、補”等８個生字，會寫“員、青”等１０個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)重點】１、識字、寫字?！窘虒W(xué)難點】理解體會“我選我”的理由，感悟課文內(nèi)容?！窘虒W(xué)過程】第一課時一、揭題質(zhì)疑，初讀課文１、同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)新課，這篇課文寫了發(fā)生在我們身邊的故事。２、齊讀課題，提問：讀了課題以后，你想知道什么？ 板書：“我”是誰？ 他選自己做什么？ 他為什么要選自己？二、再讀課文，整體感知１、前面兩個問題誰能解決，愿意來告訴大家？用──選──當(dāng)──的句式回答。三、理解課文，指導(dǎo)朗讀１、齊讀第一自然段，指名說說這段講了什么？２、自讀２、３自然段，找出課文中關(guān)于王寧選自己當(dāng)勞動委員的句子，多讀幾遍。⑵ 突然，王寧站起來說：“我選我。）想想王寧會用怎樣的語氣說，讀出相應(yīng)的語氣。⑷ 王寧說：“我和李小青是好朋友。我要像他一樣熱愛勞動，關(guān)心集體。師生交流明確要懂得為別人服務(wù)。大家說──。５、你喜歡王寧嗎？為什么？（自信、勇敢、為別人服務(wù)。（課后可安排一次真的班隊選舉?！罢啤薄ⅰ笆摇甭暷甘锹N舌音；“寧”、“愣”、“掌”韻母是后鼻音，“寧”、“切”是多音字，本課中分別讀“n237。”，要注意讀準(zhǔn)確。３、自由讀，齊讀。２、觀察字形結(jié)構(gòu)。）３、找出關(guān)鍵筆畫：校：右邊是“交”，不是“文”。切：右邊不是“土”，是“七”的變體。４、師重點示范這幾個字。６、對照檢查。２、提問：這兩個句子有什么不同？（說法不同，意思相同。是我的好朋友。第三課時一、小結(jié) 最新版１、學(xué)習(xí)了兩篇課文，我們說說看王寧的優(yōu)點是什么？元元的缺點是什么？ ２、我們知道每個人既有優(yōu)點又有缺點，我們該怎樣對待呢？（發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。我們班像元元這樣的很少，但也缺少像王寧這樣勇于表現(xiàn)自己的，讓我們一起發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，讓我們的生活更加豐富多彩。要鼓勵學(xué)生大膽說出自己的想法，對別人的想法，不要妄加指責(zé)，但可以有禮貌地進(jìn)行客觀的評論。２、出個主意：
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