20xx蒲柳人家人教版語文九年級下冊教案-展示頁
2025-04-05 12:47本頁面
【正文】 、鄉(xiāng)土題材、地方特色”，很受讀者歡迎。(板書文題、作者)b5E2RGbCAP 二、走進作者 請學生介紹作者情況。今天，我們學習劉紹棠的《蒲柳人家》就是一篇繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)，形成獨特風格的鄉(xiāng)土作品。習新 一、導入新課： 同學們，閱讀古典小說《水滸傳》，其中那些俠肝義膽、疾惡如仇的英雄人物令人蕩氣回腸。 教學難點：理解小說所具有的民族作風和民族氣派。 教學重點： ，體會小說高妙的語言運用。 、動作和語言描寫，揣摩語言運用的高妙。一交立夏就光屁股……以下是我整理的蒲柳人家人教版語文九年級下冊教案 ，歡迎大家借鑒與參考! 《蒲柳人家》教案 教學目標： 。 那一年是1936年。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021蒲柳人家人教版語文九年級下冊教案 七月天，中伏大晌午，熱得像天上下火。何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上，系的是拴賊扣兒。何滿子六歲，剃個光葫蘆頭，天靈蓋上留著個木梳背兒。 、豐滿的人物形象。 ，進一步理解小說多樣化的藝術風格。 ，領會小說的藝術表現手法。 教學方法：誦讀法、研討探究法 教具準備：多媒體課件 課時安排：1課時 溫故比如“及時雨”宋江、“黑旋風”李逵、“一丈青”扈三娘。讓我們
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