丑小鴨教學課件-展示頁
2025-04-05 12:38本頁面
【正文】 ，用從這里，我看到了一只__的丑小鴨說話。
[教學步驟]
一、 導語設計
同學們，我們已經學過世界童話大師丹麥作家安徒生的《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等，今天我們又要學習他的一篇關于成長的童話《丑小鴨》。審美鑒賞，品味作品多方面的美，感受童話的藝術魅力。
1課時
[教學要點]
展示圖片與聽故事相結合，整體感知文章，了解丑小鴨的遭遇，理解丑小鴨變成白天鵝的深層內蘊。
準備好教學需要的多媒體、圖畫、小黑板和文字資料。
[教師準備]
熟悉有關安徒生的資料。
理解丑小鴨形象對自己的啟示。
通過合作探究，理清文章線索，了解丑小鴨的不幸遭遇，理解丑小鴨面對坎坷所采取的態(tài)度以及他所做的努力，深刻領悟丑小鴨這一典型形象的意義。
整體感知法、討論點撥法、圖片展示法和品評鑒賞法。
聯系自身實際談體會。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第8頁共8頁丑小鴨教學課件丑小鴨
[知識與能力]
積累詞語，掌握訕笑、嫉妒等詞語的音、形、義，并學會運用。
了解安徒生的生平及童話的文體特征，體味童話的藝術魅力。
[過程與方法]
搜集有關安徒生的資料。
[情感態(tài)度價值觀]
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