小學(xué)二年級下冊語文雷雨說課稿(三篇)-展示頁
2025-04-05 12:33本頁面
【正文】 夏日，驕陽似火，一場雷雨，送來一陣涼爽，呼吸著清新的空氣，欣賞著美麗的彩虹，耳邊送來蛙鳴，是多么令人舒暢?！ ∥?、板書設(shè)計(jì) 本節(jié)課的板書雖簡潔但明了，更能直觀地加深孩子們理解課文。 三、理解課文內(nèi)容 在理解課文內(nèi)容是，主要讓學(xué)生讀一讀課文，想一想雷雨的變化，再讀一讀重點(diǎn)的句子，來整體把握住課文脈絡(luò)，最后品讀課文，感受雷雨前、中、后的不同?！ ∈紫瘸鍪久利惖膱D片，讓學(xué)生意識感知雨的美麗，引起好奇探究的欲望。而教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)該是能從文中分析出描寫雨前、雨中、雨后、的不同景象 二年級的學(xué)生具有好奇、探索、易感染的心理特點(diǎn)，容易被新鮮的事物吸引住，在教學(xué)這一課時(shí)，學(xué)生已經(jīng)能說一段較完整的話，并能在老師創(chuàng)設(shè)的情境中體驗(yàn)、感受，達(dá)到情感的共鳴?！ ∏楦心繕?biāo)： 有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記?！ 〖寄苣繕?biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。小學(xué)二年級下冊語文《雷雨》說課稿（三篇）
小學(xué)二年級語文說課稿篇一 各位評委各位老師： 大家好！ 今天我所說課的內(nèi)容是《雷雨》，它是人教版新課程實(shí)驗(yàn)教材二年級下冊第18課，是本冊書第五組的第二課，這一組課文是向?qū)W生展示美麗神奇的自然景象，炎熱的夏日，驕陽似火，一場雷雨，送來一陣涼爽，呼吸著清新的空氣，欣賞著美麗的彩虹，耳邊送來蛙鳴，是多么令人舒暢。本文用字精煉而且準(zhǔn)確，語言優(yōu)美而生動，是一篇很富表現(xiàn)力的文章?！ 「鶕?jù)本課的設(shè)計(jì)意圖結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)分為三方面： 知識目標(biāo)： 會認(rèn)4個(gè)生字，會寫12個(gè)生字。通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象?！ 「鶕?jù)目標(biāo)的設(shè)定，我將教學(xué)重點(diǎn)放在能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會文中用詞、造句的準(zhǔn)確與生動。結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)本節(jié)課我的教法主要采取 信息收集法 情景教學(xué)法 學(xué)法主要目標(biāo) 以朗讀感悟?yàn)橹鳌 ⌒〗M合作探究
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