北師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文迷人的夏天教案三篇-展示頁(yè)
2025-04-05 12:32本頁(yè)面
【正文】 師發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)已經(jīng)興奮地可以把這一段話背下來了，你可以嗎？ ！同學(xué)們，我們?cè)賮硐胍幌?，夏天你還看到了什么，聽到了什么。四人小組討論，完成下面的表格。什么感覺？ 、碧綠的草地還有綠色的植物，讓人們看了心里真是開心。 ?。?）雪白的芍藥，潔白如霞！誰再來夸夸什么樣的向日葵?！ 。?）是?。∠奶?，看著這盛開的鮮花、綠色的植物，真讓人覺得賞心悅目??！看，這花多美！知道它們的名字嗎？ （2）美麗的荷花?！ ∮腥ぁ媸翘猛媪?，老師能和你一起玩嗎？ 悠閑——是啊，夏天有我們最向往的暑假，我們可以無憂無慮自由自在的玩耍，太舒服了！ （三）學(xué)習(xí)第二自然段 ，小作者眼中多彩的夏天是什么樣子的。 ?。ㄍ瑢W(xué)們自讀后在小組里合作學(xué)習(xí)，把自己所喜歡的和組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行交流，并且互相啟發(fā)。 ，并說說為什么喜歡?！ 。ǘ┰僮x課文，深入理解 ??？自己讀一讀，并想想為什么喜歡。教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生說成一句話。那，就讓我們隨著詞寶寶走進(jìn)這迷人的夏天?？次L(fēng)輕拂，楊柳依依，現(xiàn)在，讓我們跟著夏姑娘一起走進(jìn)夏天，好嗎？ （齊讀課題） ?。ǘ?fù)習(xí)生字 ，詞寶寶也迫不及待的了，還認(rèn)識(shí)他們嗎？趕快和他們打個(gè)招呼吧！ ？ ，你找到它了嗎？（幻燈片4）學(xué)習(xí)多音字“量”?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 理解“一切都在夏天走向成熟”的意思。 通過觀察和聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談自己對(duì)夏天的感受，續(xù)寫課文。北師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《迷人的夏天》教案三篇篇一 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)、會(huì)寫本課生字詞，在學(xué)文中逐步培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立識(shí)字能力和主動(dòng)識(shí)字習(xí)慣的養(yǎng)成；學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ)、運(yùn)用詞語(yǔ)。 正確、流利、有感情地朗讀課文，加強(qiáng)誦讀詩(shī)歌并展開想象，體會(huì)課文的意境美，感受到對(duì)大自然、對(duì)生活的無限熱愛之情。 教學(xué)重點(diǎn)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，展開想象，體會(huì)課文的意境美?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)課件 教學(xué)過程： 一、 鞏固字詞、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ?。ㄒ唬?激情導(dǎo)入 導(dǎo)語(yǔ)：春姑娘的腳步已經(jīng)遠(yuǎn)去，萬物復(fù)蘇的春天脫下了她綠色的衣袍，迎接我們的是夏姑娘的熱情和嫵媚。 “按照字形猜一猜”的確是認(rèn)識(shí)漢字的一個(gè)很好的辦法！我們把這類字叫做——會(huì)意字！同學(xué)們，請(qǐng)看 “炎” 還有一個(gè)會(huì)意字，看誰第一個(gè)發(fā)現(xiàn)它？ 下面讓我們和詞寶寶一起做一個(gè)小游戲，聽好游戲規(guī)則，老師的鼠標(biāo)點(diǎn)著哪個(gè)詞寶寶，你就以最快的速度喊出它的名字，不用舉手直接起立，準(zhǔn)備好了嗎？ 二、品讀課文，體會(huì)理解 ?。ㄒ唬┳宰x課文，提出自讀要求 。請(qǐng)同學(xué)們打開書，自己讀課文，請(qǐng)看自讀提示：想想課文中所描寫的夏天是什么樣子的?！ ?，夏天是迷人的，是我們最喜愛的季節(jié)，一切都在夏天里走向成熟?！ ∩约鹤x課文。 ，先讀自己喜歡的內(nèi)容，再說說為什么喜歡。） ？ 炎熱——很有見解，是啊，夏天雖然炎熱，但卻有著自己別樣的風(fēng)情。誰愿意把第二自然段讀給大家聽一聽？其他同學(xué)邊聽邊用筆畫出描寫“多彩”的詞語(yǔ)！ “五顏六色的衣裙”讓你覺得…… 引導(dǎo)學(xué)生朗讀 ?。俊 ?，碧綠的草地，墻上爬滿的綠色的植物是那么的生機(jī)勃勃，定睛一看，草叢中，五顏六色的鮮花，隨風(fēng)輕舞、競(jìng)相綻放，美不勝收！ ??？五顏六色，還有嗎？五彩繽紛，真不錯(cuò)，還有嗎？絢麗多姿！ “荷花”、“石榴花”、“芍藥”、“向日葵”，感受夏天的“多彩”?！ 。?）這個(gè)呢？對(duì)！就是芍藥！什么樣的芍藥？說的真美，冰清玉潔！這朵花你認(rèn)識(shí)嗎？老師給你一點(diǎn)小小的提示，她是新鄉(xiāng)市的市花！對(duì)，就是我們的石榴花！ （4）誰來夸一夸她？ （5）
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